孩子注意力不集中是遺傳嗎?注意力不集中怎麼辦好呢

2021-05-09 17:04:50 字數 4167 閱讀 8266

1樓:魔扣少兒程式設計

幾種集中注意力的方法,有苦惱的家長們可以試試。

查明原因

有些孩子不專心、注意力不集中,是因為學習內容對他們來說太簡單,對所要專注的內容不感興趣,有些則是因為學習內容太難。

如是作業有難題,可以幫孩子點撥作業的思路。如是覺得作業量大,產生焦慮的原因,家長們要合理幫孩子疏導,不要一味的要求孩子專心,只追孩子學習的結果,而不問過程。

上學初期培養好習慣

有的學生做作業不專心,與上學之初家長沒有嚴格要求、嚴格訓練有關。

孩子剛入學,回家做作業時,家長一會給孩子水喝、一會給孩子東西吃、一會和孩子說幾句話,時間一長,孩子就養成了做作業時吃東西、說話,不專心的習慣,對於這種情況,可以給學生樹立乙個專心做事的榜樣。

例如:媽媽陪著孩子看書認真看書一小時,期間什麼也不許幹。

爸爸媽媽可以與孩子各自幹各自的工作,互相約定監督,檢視對方有沒有不專心。

科學安排法

5-7歲的孩子能聚精會神地注意某一事物的時間為15分鐘左右;7-10歲約20分鐘;10-12歲約25分鐘;12歲以上是30分鐘左右。家長要掌握孩子的注意力特點,科學合理安排規定孩子作業時間。

程式設計遊戲法

當父母的一定遇到過這種情況,帶孩子去吃飯,孩子怎麼也坐不住,就是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。

此時,有的人會拿出遊戲機,孩子的注意力就瞬間被拉了回來,開始安靜坐在位置上玩。

學習程式設計,就是運用這種特性,讓孩子在遊戲中學習,但這一次他們不只會玩到遊戲,還會懂得乙個遊戲是怎麼被設計出來的。

其實,說到程式設計,不僅能培養孩子專注力,還能發展邏輯思維能力、訓練空間思維能力、提高計算思維能力、提高學科成績。

看到這裡相信家長們都知道孩子為什麼做作業那麼拖拉了吧。

在這次超長假期中,和孩子的陪伴裡,最能直接找到一些孩子身上的壞習慣,只要認真發現,找到問題的根本原因,就能很好的解決。

2樓:西瓜創客

小孩子注意力不集中是非常正常的事情,

仔細想想孩子有沒有特別喜歡的事情,在做這件事的時候注意力特別集中。

西瓜創客這邊給到的實際建議是:

1:不要強迫孩子「專心」,專心是「培養」不出來的。你想象我們在開會或聽報告的情況,如果台上的人講的生動有趣,我們注意力自然會投向他;如果枯燥無味,我們怎能集中注意力聽他冗長的發言,成年人尚且做不到的事情,為什麼強迫孩子做到?

強迫孩子「集中注意力」,從長遠看,只能擾亂他的心理秩序,讓他心思渙散,更不能專注於一件事情上。

3:要少干擾孩子。經常看見有些家長,對孩子過度關注,恨不得每時每刻都要指導孩子,你要這麼做,你要那麼做。

雖然他口口聲聲要孩子注意這個注意那個,其實孩子自己在集中注意力,他倒在旁邊各種干預,反而破壞了孩子的注意力。還有的家長總是忙於教育孩子,生怕錯過了孩子的學習機會。孩子被這樣干擾來干擾去,他真的學得進去嗎?

3樓:lan兒歌

注意力是指人的心理活動指向和集中於某種事物的能力。培養孩子的注意力,應該在學齡前就開始。這是因為,學前期的主要任務就在於通過一些學習活動為孩子的正規學習準備條件。

良好的注意力,就是必備條件之一,能夠使孩子上學後學習專心。可是,不少家長只關心孩子學齡前學了多少字、畫了多少畫,而忽視了對孩子注意力的培養,致使有的孩子上小學後,很難適應正規學習,表現在上課時不專心,做作業不認真,嚴重影響學習成績的提高。

當孩子在上小學時就養成了注意力不集中的壞毛病後,家長應該怎樣幫助孩子提高注意力呢?

首先,應從生活方面培養孩子良好的行為習慣,如:按時作息、用過的東西還原、做好每一件小事。

孩子天生有一種好奇心,那些從未見過或聽過的事物都能以獨特的魅力吸引孩子的注意。因此,家長應多帶孩子去大自然**奇花異草和造型奇特的建築,以培養孩子的興趣。

當孩子在學習中遇到困難或遇到不感興趣的內容時,僅靠注意力是不夠的,必須有意識地培養孩子的自我控制能力,使注意力服從於活動的目的和任務,這是培養孩子注意力集中非常重要的環節。心理學家指出,自控力是駕馭人類活動和行為的最高指揮官。為了提高孩子的自控力,家長可以要求孩子在一段時間內專心做一件事,如練桌球、練書法、做手工活、下棋等等,來培養孩子的自制力。

訓練最好有固定的時間和固定的地點,以便形成一種心理活動的定向。 孩子對某事物的興趣越濃,越容易形成穩定和集中的注意力。家長不要整天把孩子關在房間裡學習,要鼓勵他們從事各種活動,讓他們在活動中發掘和發展自己的能力及興趣,並藉以培養自己的注意力。

作息不定時、生活無規律是孩子注意力分散的主要原因。學習是腦力勞動,要消耗大量的腦內氧氣,若望子成龍心切,整天強迫孩子長時間從事單調的學習活動,必然造成孩子大腦疲勞而精神分散。心理實驗證明:

4歲孩子注意時間10分鐘,5~6歲兒童也15分鐘,7-9歲的孩子20分鐘。因此,合理制定孩子的作息時間,讓孩子明確什麼時候可以玩,什麼時候要學習,對孩子養成良好的作息習慣非常重要。

另外,家長要為孩子營造良好的家庭學習氣氛,切斷一切干擾源,如看電視、大聲說話、走來走去、一會兒看孩子做作業、一會兒給孩子送水果等等。除此之外,家長也可認真看書學習,為孩子做出好的榜樣。

據調查,「孩子注意力不集中」的問題,令無數家長頭痛,要矯正此毛病,必須從家庭環境入手。孩子注意力不集中,通常表現為兩種情況:一是注意力不穩定,專注的目標會經常轉移;二是心不靜,常常分心、走神。

只要家長用心糾正,使他們將心事轉移到所做的事情上去,往往會有驚人的表現和成就。注意力不集中的原因很多,在生理方面,孩子若知覺發展不良,天生好動,以及神經系統發生問題時,都會出現注意力不集中的現象,這些情況屬於生理障礙,應該去醫院接受檢查和**。此外,心理上的安全感和自信心不足,過分依賴、缺乏耐心或情緒困擾,也是注意力不集中的原因。

這些情況大多數是教育方式和成長的環境所造成的。 除了解決生理上的問題外,家長應該認識到,專心其實是一種可以訓練、學習和培養的行為習慣。因此在埋怨孩子不專心的同時,也要反省自己有無不對之處。

例如,孩子玩遊戲時全身投入,正是在培養聚精會神的習慣,此時家長切不可任意打擾、干涉和打斷。平時家長可以將遊戲時間與日常生活配合恰當,並指定乙個固定的玩遊戲的角落,將環境安排得有條不紊,以減少孩子分心的外界事物。家長切勿要求孩子做不感興趣或超過能力所及的事,以免他們藉著不斷變換活動來逃避大人的責備。

也切忌同時買太多的玩具及圖書給孩子,使他們左顧右盼,不知所措,而無從培養仔細、有耐心、反覆和專注一件物件的習慣。

那麼,怎樣讓孩子上課不走神?

上課不能持久地專心聽講,注意力分散;常常做小動作或跟同學講話;記不全或記不住老師口頭布置的作業和事情;聽到有掉筆聲就扭頭去看,等等,孩子這些上課不專心聽講的問題常常困擾著家長和老師。

其實,孩子上課不注意聽講,除部分真正患有「多動症」外,相當多的是由於自控能力差。由於自控能力差,他們不能自主地選擇「我應該做什麼」、「我不應該做什麼」。據調查,很多注意力不集中的孩子,他們不是不想認真聽講,而是沒有能力去約束自己專心聽講。

那麼,應如何訓練幫助孩子提高自控力呢?

一、延遲滿足,讓孩子學會等待,如孩子要東西急切,家長可以要孩子講出3

個合理的理由,否則不予滿足;

二、在家長的指導下,進行有針對性的抗干擾訓練,如在有噪音的環境中大聲

朗讀、靜心抄寫;

三、培養孩子的自信心,增強孩子戰勝困難的勇氣,如讓雞蛋站起來的訓練,

可以幫助孩子建立自信;

四、進行日常行為訓練。通過「自我督導」訓練,孩子可以自覺地檢查自己的

為,並及時糾正自己的行為;

五、進行意志力的訓練。家長可以選取1-2項具有一定挑戰性的運動或遊戲對

孩子實施訓練,讓孩子的意志力變得堅強起來。

實踐證明,只要家長按照以上方法對孩子進行訓練,孩子的自控力在1-3個月內必將有驚人的變化,注意力也有巨大的提高。隨著自控力和注意力的提高,孩子的成績必將直線上公升。

4樓:不懂先生

提高注意力方法:

1、軟體練習:

通過練習《精英特全腦速讀記憶軟體》中的:靜心調息、視野擴充套件、舒爾特表、焦點移動等來提高注意力,克服走神。這一練習屬於右腦開發的練習,對我們的注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有很好的幫助,你可以去參考練習一下,幫助還是比較大的。

2、傳統練習:

①集中注意力,最基本的要保證有乙個好的睡眠,睡眠好了才能有良好的精神狀態。另外,在平時的生活學習中,要學會給自己規劃一下時間,每個時間段要做什麼,明確下來,有了目標學習才有方向、才能有條不紊,從而做到注意力集中。

②上課時走神、不能集中注意力,還可以這樣做:聽課時可以想象台上的人只是在對你乙個人講課,視線和聽覺都集中在他的身上,把周圍的人和環境努力忽略掉;另外,多種動作協調起來以集中注意力。在聽課時,可以邊聽邊做筆記,手、眼、耳全部動起來,易於抑制疲勞,提高學習效率,增進記憶能力。

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