1樓：匿名使用者
一、為語言描寫的句子加恰當提示語的訓練
提示語變成細節描寫，為此要進行了專項訓練。即，老師給出語言描寫的句子，讓學生依據內容，加上恰當的提示語。如：
1、「媽，渴死我了！」
2、「天冷了，你必須戴上帽子！」
選取學生的答案如下：
1、「媽，渴死我了！」
我氣喘吁吁地說。（神態描寫）
我一邊用手擦著汗一邊說。（動作描寫）
我有氣無力地說。（神態描寫）
我焦急地說。（神態描寫）
說著我端起一大杯水咕咚、咕咚猛喝起來。（動作描寫，擬聲詞）我添著乾燥的嘴唇，拉住媽媽的手。（動作描寫）我皺著眉頭、跺著腳喊。（神態加動作）
我一腳踢開門，把書包扔在沙發上。（動作描寫）我有氣無力地說：「媽，渴死我了！」 說完就一屁股坐在沙發上。（神態加動作） 總結加提示語的方法：
（1）加神態描寫。（2）加動作描寫（3）可以前面加（4）可以後面加（5）可以兩面加
2、「天冷了，你戴上帽子，不然會感冒的。」
媽媽微笑著，摸著我的頭，把帽子給我戴上。（神態、動作。態度溫柔）媽媽不厭其煩地囑咐著。（神態，動作）
媽媽一把拉住要出門的我，把帽子塞到我手裡。（動作，態度強硬）媽媽關切地說。（神態）
說著，媽媽用帽子和圍脖把我包得很嚴實。（動作）話音剛落，一頂帽子就戴在我的頭上。（動作，性子急）媽媽語重心長地對我說，遞個帽子給我。
（神態，動作。耐心）媽媽皺了皺眉，把帽子扔給我。（神態，煩躁）媽媽用命令的語氣說。
（動作，生硬）
媽把我擋在了門口。（動作，怕我走）
媽媽怎麼就不知道煩呢？（心理）
2樓：南國冬
後面的：「這塊蛋糕真好吃！」小明說。
中間的：「為什麼這樣想？」小紅驚訝地說，「這樣不符合規律呀！」
怎麼寫提示語在中間的句子。
3樓：塔木裡子
句子：
1、「哈哈！」他頑皮的眨了眨眼，說，「我就知道會這樣。」
2、「啊！」大家都高興地叫起來，「雨來沒有死！雨來沒有死！」
3、「 回來！」他在身後喊道：「那馬會踢傷你的！」
4、「對不起，我這樣做可能傷害了你。」他拍著我的肩頭，輕聲說道：「我知道你希望真有那麼一匹馬，其實——沒事的，你繼續看書吧。」
5、「你的腿怎麼多了乙個傷疤，」媽媽焦急的問，「是不是摔了一跤？」
6、「你看得真仔細！」吳王誇獎說,「那黃雀要捉螳螂嗎？」
7、「陶罐子！」鐵罐傲慢的問，「你敢碰我嗎？」
8、「爸爸！」我說「如果在下雪之前我們拿進來，也許它不會死。」
9、「寶寶！」媽媽溫柔地叫了他一聲，「乖乖睡覺，明天帶你去遊樂園。」
4樓：匿名使用者
1、提示語在前面，「說」的後面打冒號。如：
媽媽好奇地問：「這是誰送的禮物呀？這麼精緻。」
我傷心極了，對著小狗的屍體大聲喊：「美美，你醒醒，你醒醒！」
2、提示語在中間，「說」的後面打逗號。比如：
「是你嗎？」爸爸在**那頭焦急地說，「紅紅，快回來吧，我們找你一天了。」
「孩子，別難過。」老師撫摸著我的頭，關切地說，「以後，我就是你的媽媽。」
3、提示語在最後，「說」的後面打句號。比如：
「孩子，你看見過三隻灰雀嗎？」列寧著急地說。
「沒，沒看見。」我低著頭，紅著臉回答。
5樓：大神來了
「好呀！」小紅說，「我們現在出發吧！」
6樓：覃學家康樂
「怎麼，今早你沒有吃飯？」他問，「還是不想吃？」
提示語在前、中、後，分別寫出乙個句子。
7樓：安城如沫
1、提示語在前面，「說「的後面打冒號：
媽媽好奇地問：「這是誰送的禮物呀？這麼精緻。」
2、提示語在中間，「說「的後面打逗號：
「是你嗎？」爸爸在**那頭焦急地說，「紅紅，快回來吧，我們找你一天了。」
3、提示語在最後，「說」的後面打句號：
.「你怎麼來了？」她睜大眼睛，一臉驚訝的問我。
提示語在中間的句子
8樓：匿名使用者
1、提示語在前面，「說」的後面打冒號。
如： 我高興地對媽媽說：「今天我得到了老師的誇獎。
」 2、提示語在中間，「說」的後面打逗號。
「孩子，別難過。
」老師撫摸著我的頭說，「下次考試肯定能進步。」 3、提示語在最後，「說」的後面打句號。
9樓：匿名使用者
「等等， 老屋！」乙個小小的聲音在它們前響起，「再過乙個晚上，行嗎？ 今天晚上有暴風雨， 我找不到乙個安心睡覺的地方。」
10樓：匿名使用者
一、提示語在前面：
1.他頑皮的眨了眨眼，說：「哈哈！我就知道會這樣。」
2.待了一會兒，父親才回答：「不要了就燒掉。你小孩子家知道什麼？」
3.挑山工說：「我們**有近道？還不是和你們一條道？」
4.我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說：「是的,我是最大的。」
二、提示語在中間：
1.「什麼？」她說，「你是說今天要就要出差了？為什麼我事先不知道？」
2.「「我們**有近道？」挑山工說，「還不和你們是一條道？」
3.「不要了就燒掉。」待了一會兒，父親才回答，「你小孩子家知道什麼？」
4.：「哈哈！」他頑皮的眨了眨眼，說，「我就知道會這樣。」
三、提示語在後面：
1.「你怎麼來了？」她睜大眼睛，一臉驚訝的問我。
2.「我們**有近道？還不是和你們一條道？」挑山工問。
3."是的,我是最大的。」我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。
4.「哈哈！我就知道會這樣。」他頑皮的眨了眨眼，說。
11樓：徐
提示語在中間，「說」的後面打逗號。比如：
「是你嗎？」爸爸在**那頭焦急地說，「紅紅，快回來吧，我們找你一天了。」
「孩子，別難過。」老師撫摸著我的頭，關切地說，「以後，我就是你的媽媽。」
「是的,」小男孩站起來,鞠了個躬,「請讓我進去吧!」
12樓：南邕
他這幾句話說得重極了，好像掉在地上都能把地砸個坑。
乙個人話說多了，會對自己的話信以為真。
世上無難事，只怕有心人。這句古話說得沒錯，世上沒有做不到的事，只怕你不去做呀。
13樓：匿名使用者
1.「什麼？」她說，「你是說今天要就要出差了？為什麼我事先不知道？」
2.「「我們**有近道？」挑山工說，「還不和你們是一條道？」
3.「不要了就燒掉。」待了一會兒，父親才回答，「你小孩子家知道什麼？」
4.：「哈哈！」他頑皮的眨了眨眼，說，「我就知道會這樣。」
14樓：卡提a賽多納
「我嘛……就在家裡縫縫補補。」桑拿連忙回答，「哦，對了，今天的魚捕的怎麼樣？」
15樓：陶維漢
"最好我是世界第乙個會彈鋼琴的人"。小明說。"那樣我就在世界上是獨一無二的鋼琴大師了。"
16樓：匿名使用者
「是的。」我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了，「我是最大的。」
提示語在中間要改 ，
17樓：就會換個方法
沒有沒有。小蜘蛛一邊忙著補網，一邊回答老屋老吳，我給你講個故事吧。
18樓：匿名使用者
「哎呀，」狐狸說道，「原來是這樣!你這是給我設了乙個圈套啊！」
19樓：小吾
哎呀，狐狸說到原來是這樣，你這是給我說了乙個圈套啊。
20樓：匿名使用者
「今天給奶奶慶壽了沒有，」媽媽問我，給奶奶問好了沒有？」
21樓：匿名使用者
「小兔子！」大老虎??問「你敢咬我嗎？」
22樓：鳳儀媽媽
我不知道，為什麼叫啊！
23樓：匿名使用者
1、提示語在前面，「說」的後面打冒號。如：
媽媽好奇地問：「這是誰送的禮物呀？這麼精緻。」
我傷心極了，對著小狗的屍體大聲喊：「美美，你醒醒，你醒醒！」
2、提示語在中間，「說」的後面打逗號。比如：
「是你嗎？」爸爸在**那頭焦急地說，「紅紅，快回來吧，我們找你一天了。」
「孩子，別難過。」老師撫摸著我的頭，關切地說，「以後，我就是你的媽媽。」
3、提示語在最後，「說」的後面打句號。比如：
「孩子，你看見過三隻灰雀嗎？」列寧著急地說。
「沒，沒看見。」我低著頭，紅著臉回答。
24樓：匿名使用者
練太風醜，長e.了區
25樓：匿名使用者
「什麼!」我說,『『今天不出去了
提示語在前在後在中間的句子用提示語在前，在後，在中間，寫一段話
1 提示語在前面，說 的後面打冒號。例如 媽媽好奇地問 這是誰送的禮物呀？這麼精緻。我實在是太喜歡了 我傷心極了，對著遠去的背影大聲喊 哥，你快回來！2 提示語在中間，說 的後面打逗號。例如 是你嗎？爸爸在 那頭焦急地說，紅紅，現在情況怎麼樣了？跟我們說說，爸媽特擔心。孩子，別難過。老師撫摸著我的頭...
用提示語在前，提示語在後，提示語在中間，沒有提示語來寫一段話
提示語在前，我對爸爸說時間不早了，我們回去吧。提示語在中時間不早了，我對爸爸說 今天天氣很好，媽媽說 我們去郊遊踏青吧！好啊，我最喜歡遊玩了！女兒說。那我們就走吧！提示語在前 我對爸復爸製說 時間不早了bai，我們回家吧。du 提示語在 中 時間不早了zhi 我dao對爸爸 說，我們回家吧。提示語在...
根據提示寫出含「手」字的成語，根據提示寫帶手字的成語。
1,形容高興 手舞足蹈 2,形容容易 信手拈來 3,形容聰明 心靈手巧 4,形容冷漠 袖手旁觀 5,形容親密 情同手足 6,形容慌亂 手忙腳亂 7,形容 心狠手辣 8,形容熟練 手到擒來 9,醫術高明 手到病除 10,形容喜歡 愛不釋手 11,權利很大 一手遮天 12,形容敏捷 身手敏捷 13,沒有...