1樓：淵源
《粉筆》
它，默默無聞，別人從沒有關注過它，沒有保護它，而它沒有任何埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉筆。
它總是沒有被關注。在學校，在教室裡，它掉到了地上，沒有乙個同學撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風吹來，把它送到了遙遠的地方去了......
其實，有一種人，他們，以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，乙個多麼普通的名稱啊！
可是，老師，又是乙個多麼神聖的名稱啊！老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無私奉獻，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。
每天晚上，孩子們早已在甜蜜的夢鄉，而老師呢？正伏在桌子上，借用檯燈的光批改作業呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。
哪位同學從，成績有所提高，最高興的是誰？是她，是那個面帶笑容的人，老師。瞧！
在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上......粉筆，那無私奉獻的精神不正是老師的精神嗎？
它，從沒抱怨，她，從沒後悔，因為，為了別人，她，付出了自己！
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2樓：白馬紅馬和黑馬
1、燕雀安知鴻鵠之志！ 出自三國 曹操
2、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？ 出自 三國 曹植
3、亮如皓月當空之明，我乃螢火之光矣。 出自三國 徐庶
借物喻人描寫臘梅事例300
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我爺屬猴，正宗是乙隻不著家的 頑猴 他倒也沒什麼不良嗜好，唯一能讓他走火入魔的，就是那老家的一畝田。爺爺對自己的一畝田十分看重，每天早出晚歸，回家以後，他自己都說很累了，全身痠痛。我們勸他別去了，他總是笑笑，可是第二天有是外甥打燈籠 照舊 舅 爺爺去種地，可謂是雷打不動。其實，他早上七點到傍晚五點半...
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人生的意義在於奉獻而不在於索取。如果我是一弘清泉，我將滋潤一方土地 如果我是春風一陣，我將吹綠祖國大地。我欣賞小草有頑強的生命力，讚歎粉筆那 寧為玉碎，不為瓦全 的英雄獻身精神，但我更為蠟燭那無私奉獻的精神歎為觀止。蠟燭，是普通的，是極為平凡的，也是默默無聞的。蠟燭用它那純樸的清輝照亮了人們的心房，...
借物喻人的文章怎麼寫，寫一篇借物喻人的文章
寫一篇借物喻人的文章 一天夜晚，我正在房間裡寫作業，爸媽正在上網。突然，房間裡的燈閃了幾下，沒等我反應過來，家裡的燈全部暗了下來。啊，停電了。家裡黑漆漆的一片，伸手不見五指。我乙個人坐在黑暗的房間裡，心裡有點害怕。這時，房門旁出現乙個亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點燃的。媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。...