1樓：墨陌沫默漠末
老師罰抄不觸犯法律，體罰才觸犯法律。
體罰常見形式為用手腳毆打，用器物打、罰站、頂磚、罰跪、餓飯、罰勞動或身體運動、掌摑或令兒童自摑。
《中華人民共和國未成年人保**》：
第二十一條 學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
《中華人民共和國未成年人保**》：
第六十三條 學校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權益的，由教育行政部門或者其他有關部門責令改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。
第六十四條 製作或者向未成年人**、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、**、恐怖、賭博等圖書、報刊、音像製品、電子出版物以及網路資訊等的，由主管部門責令改正，依法給予行政處罰。
2樓：藍一遊戲藍莓
罰抄是變相體罰，屬於違法行為
《中華人民共和國未成年人保**》
第二十一條 學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為
3樓：匿名使用者
如果這種行為只是造成你的一些牴觸和困擾，並不觸犯法律，但是如果這種行為被認定為體罰或者給你的腦力造成很大的損傷，或許你可以從讓該老師承擔民事賠償責任。
一般的罰抄，充其量只能算是一種教學方法，雖然這種方法未必科學。
4樓：
按照民法通則的規定，如果老師罰抄造成了嚴重後果，並且後果和罰抄有因果關係的，學校才負法律責任。為了教育學生，而要求罰抄的，而且沒有造成什麼嚴重後果，學生得到了寫字訓練，達到了教育目的，是應該給予提倡的。作為學生和家長對於正常的教育活動應該給予配合，共同提高教育水平。
學生一時想不通不要緊，但是過了若干年，回想起來，對於老師的嚴格要求很多人會心存感激，可能會回味無窮。以上意見給你參考。
5樓：
呵呵。你也太有才了。法律意識還挺高。
法律問題：罰抄 是否違法
6樓：匿名使用者
從現行法律來看，並沒有對罰抄作出明確的判罰，但是以罰抄為名嚴重危害學生身心健康的，採取變相體罰的方式侵害學生的，應該還有行政處罰等著他們
7樓：阿民
罰抄要看罰多少，要結合學生的年齡，心理承受能力等來考量；
罰抄是屬於變相體罰的一種；
罰抄和一定量的重複訓練是兩碼事。
8樓：匿名使用者
《義務教育法》第十六條規定：「禁
止體罰學生。」《未成年人保**》也明確規定，「內學校、幼兒園的教容職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰或有其他侮辱人格尊嚴的行為。」同時，該法及《教師法》還規定了教師體罰或變相體罰學生應承擔行政或刑事責任。
《中華人民共和義務教育法實施細則》也有相同的規定。 教育不能越過法律，教育工作沒有給你違法不究的特權。
9樓：愛的沐浴下
體罰復包括：罰站；罰抄制；罰跑步；打
bai手心；打屁股；打大du腿；打腳心 ；罰跪zhi；罰蹲；等
dao《中華人民共和國未成年人保**》規定：「學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實行體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為......教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰，情節嚴重的，由其所在單位或者上級機關給予行政處分」。
10樓：布林布丁
根據百度百科中說：抄
體罰包括：罰bai站；罰
du抄；罰跑步；打手心；打屁股；
zhi打大
dao腿；打腳心 ；罰跪；罰蹲；等
《中華人民共和國未成年人保**》規定：「學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實行體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為......教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰，情節嚴重的，由其所在單位或者上級機關給予行政處分」。
告老師讓學生罰抄的法律規定
11樓：匿名使用者
老師對於違反bai紀律的學du生罰抄屬於變zhi相體罰。學生可向學校dao領導和教育部門版投訴反映，由其所在單權位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。具體規定如下 ：
《未成年人保**》第十八條 學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。
第二十一條 學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
第六十三條 學校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權益的，由教育行政部門或者其他有關部門責令改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。
12樓：張勇律師
屬於變相體罰，可以到教育局投訴。
13樓：啾啾啾蕎芥
這個定製真的有數，老師就會這樣子出發學生
14樓：雪松孑
這還沒法律規管，不算是法律問題。如認為老師太過分、可以上吿到教育部門，由他們為你討回公道~
至於老師會受啥樣懲罰，若事實確鑿通常會受上級點名批評、扣工資獎金之類的~
15樓：視而要見
老師罰抄其bai目的是好的du，是為了加深學生對zhi該知識的印象從dao而掌握該知識。關專鍵是乙個度的屬
把握。如僅為罰抄而罰抄，幾百上千遍的罰抄，就屬變相體罰了。學生讀書忘帶書和戰士上戰場忘帶槍一樣，可見老師是恨鐵不成鋼啊!你可以誠意的向老師認錯，請老師不罰你，但你的改啊。
16樓：雲畫的悅光
無規矩不成方圓，如果第一次犯錯，批評兩句就可以，如果很多次了，我看罰的還太輕
老師罰抄學生，多少遍以上算犯法？
17樓：七色彩虹之毛毛
老師罰抄學生，多少遍以上算犯法，法律沒有明確規定。
一、在《中華人民共和國教師法》中沒有說明罰抄學生算違法，教師違反的法律行為詳見《中華人民共和國教師法》第三十七條。
第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：
（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；
（二）體罰學生，經教育不改的；
（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
二、在《中華人民共和國未成年人保**》裡的寫的是變相體罰，老師違反法律規定的情況詳見第六十三條。
第六十三條 學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。
擴充套件資料：
一、《中華人民共和國未成年人保**》
第十八條 學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。
第二十一條 學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
二、《中華人民共和國教師法》
第八條 教師應當履行下列義務：
（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計畫，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
三、未成年人保**和教師法的區別：
1、適用物件不同
未成年人保**適用於未成年人。
教師法適用於各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師。
2、目的不同
未成年人保**是為了保障未成年人的合法權益。
教師法是為了保障教師的合法權益。
18樓：牟利蜜茶
不存在多少遍，只要是造成明顯身心傷害的體罰，不論來自父母或教育人員，均會被視為虐待兒童的犯罪。但世界各國對後果不大的體罰看法則有不同。有些歐洲國家禁止一切形式的體罰，其他國家則默許許父母進行輕微體罰（例如用手心抽打屁股）。
擴充套件資料
1、《中華人民共和國未成年人保**》
第二十一條 學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
2、《義務教育法》
第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。
3、《中小學班主任工作規定》
第十六條班主任在日常教育教學管理中，有採取適當方式對學生進行批評教育的權利。
19樓：匿名使用者
體罰是指通過對人身體的責罰，特別是造成疼痛，來進行懲罰或教育的行為。
這個基本上時因人而已，如果老師對學生罰抄造成了學生身體上的不適，或是精神上造成傷害，這都是可以到教育局去投訴的·
20樓：夏楓丶
《未成年人保**》第15條明確規定：「不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。」體罰學生，是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強制性的手段，侵害學生的身體健康的侵權行為。
如果教師對學生採取罰站、罰跪、揪著耳朵拽出教室、放學不讓回家、罰寫作業幾十遍甚至上百遍等措施，嚴重傷害學生、幼兒身體健康的，也應屬於法律禁止的「體罰、變相體罰或其他侮辱人格的行為。」教師偶爾輕微體罰學生、沒有後果且經教育改正的，不屬於違法行為。 情節屬於變相體罰
21樓：國基網騙大隊長
體罰其實很過分，很多老師都愛體罰學生，根本沒注意法律這方面，學生也不敢舉報。
22樓：匿名使用者
罰抄就已經算犯法了，因為根據學校保護上的內容說，老師是不可以體罰學生的！
23樓：匿名使用者
抄了很多就是體罰了，但是就是讓你抄，體罰你了，犯法了，你也不可能去告他，給他鬧說他是犯法，反而對你沒好處。。
24樓：匿名使用者
只要老師罰學生了，就算犯法。
25樓：uuty樂園
中華人民共和國未成年人保**
第二十一條 學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
罰抄屬於變相體罰，你有追訴權！
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