1樓：匿名使用者
初中只是概括的介紹一下全世界啊：東亞、東南亞、歐洲等。高中的深度就不一樣了，基礎的就不介紹了。
但是有些還是銜接上的，比如四季成因，解釋更加詳細具體。也許你感覺沒有學習地理，懼怕，但是思維已經更加複雜、縝密，能夠理解的。我初中地理不好，高中一樣可以很輕鬆的理解，所以，只要感興趣，不要畏懼，一定可以的。
最後，祝你成功啊
2樓：
誰說的 不能銜接，初中主要是對地理這門學科樹立乙個整體形象 告訴學習的人「這是什麼」而高中主要學習的是 為什麼。它們還是有聯絡的，只是比較起來深度相差的太多
3樓：
初中主要講述「什麼地方有什麼」，高中主要講述「什麼地方為什麼有什麼」，也就是說初中主要學習「地」，高中主要學習「理」。由此可知，他們之間因該能銜接。
4樓：冬之天涯
初中地理主要是學習世界和中國地理、地圖地球的基礎知識，而高中地理自然地理較多，但初中地理仍是學習高中地理的基礎，只是高中地理更系統的學習地理知識，像宇宙知識、經濟區位、天氣系統等講解的比較詳細。
高中地理選項a為什麼會破壞濕地，高中地理 濕地破壞問題
一 濕地的定義和功能 濕地是指常年積水和過溼的土地。濕地與森林 海洋並稱全球三大生態系統，在世界各地分布廣泛。濕地生態系統中生存著大量動植物，很多濕地被列為自然保護區，是地球上一種重要的 獨特的 多功能的生態系統，它在全球生態平衡中扮演著極其重要的角色，有著 地球之腎 的美名。二 選項a不合理的原因...
關於高中地理高中地理主要講些什麼？
1 鋒面 冷氣團和暖氣團的交匯面。冷氣團在鋒面的下方。鋒面和鋒線統稱為鋒。1 暖鋒 暖氣團向冷氣團移動，降水在鋒前。2 冷鋒 冷氣團向暖氣團移動，降水在鋒後。3 準靜止鋒 暖 冷氣團勢力相當形成的。初夏，在長江中下游地區的準靜止鋒形成梅雨天氣。2 高壓脊 從高壓延伸出來的狹長區域。低壓槽 從低壓延伸...
準備考地理的教師資格證，初中地理和高中地理的難易區別有什麼，難度差異大嗎
有的時候呢,記住乙個地理的位置,不要想他和哪些地理區域之間有什麼樣的關係,只需要看圖,你只要知道他大概長什麼樣子,在圖上的哪個位置上就可以了.部分地圖 還有呢,如果你在學校的時候總是學不會的話,你可以買本地圖冊,在家裡經常地翻閱,會有很大的好處的,初一的時候,老師肯定會讓你們被全國的34個省級行政區...