一天中各科學習最佳時間,一天中,什麼時間學習最好

2021-05-01 20:43:20 字數 5163 閱讀 9628

1樓:劇志文

下午3至4點是另乙個高峰,這段時間理解材料的效果最好.科學地來說,最佳的學習時間應安排在你一天中大腦活動功能最好的時候。專家研究表明人在一天中有三個時段大腦功能處於**高峰:

一天中的第乙個**時段是剛睡醒以後的3~4小時左右,也就是大概在早上6點到上午的10點或11點左右,無論是背記還是理解,這一時段的效果都是最好的。另外,下午3至4點是另乙個高峰,這段時間理解材料的效果最好,因此,可以說,學校上課時間就是最佳的學習時間。對於中學生來說,晚上7至9點是學習的又乙個**時間,這時人的大腦非常清楚,用來複習一天所學,預習新課是最好不過的了。

可惜的是,許多同學在這三個**時間段不能好好的把握,渾渾噩噩(e)地把自己精力最好的時間白白浪費了。那麼在這三個**時間段除了老師布置的任務外我們又該如何安排自己的時間呢?幹任何事情都有一定的規則,制訂乙份時間安排也不例外。

下面我給大家講解幾則安排學習時間的原則,希望大家在制定自己的學習時間安排表時能一體遵守,以達到事半功倍之效:1、 消除無所事事的時間。使每乙個小時都變成富有成效的時間單位。

學習用具準備充分,放在手頭,隨時都可使用,四處借東西也會耗費你不少時間。2、 有效利用白天時間。研究結果證明,白天學習乙個小時等於晚上學習乙個半小時。

3、 背誦性課程在課前要進行預習。4、 理解性課程需要在課後溫習。5、 按事情的重要性排出先後次序,把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開。

6、 弄清楚自己什麼時候是狀態最差的時候,我們每天都有固定的特別疲乏的時候,如果有可能,在那段時間打一會盹。7、 弄清楚自己應該學習多長時間。學習時間因不同課程和人的不同而不同,但你們可以從上課一小時複習兩小時開始,在搞清了做完每門作業需要的大致時間後,再根據自己的實際情況來調整時間。

8、 安排好時段。每一小時可用50分鐘學習,10分鐘休息。9、 保證足夠的睡眠時間。

對你們來說,每天最少應保證8小時的睡眠時間。10、保證自己均衡進餐,不要飽一頓飢一頓。11、加倍估計時間,不要養成臨時抱佛腳的習慣。

12、不要把時間安排的太緊,要鬆緊有度。以上是給在座的同學們所講的科學原則,希望你們能夠在安排自己的學習計畫時,好好利用,我在這裡祝願所有的同學日日進步,前途無量!

2樓:

不用特意選時間,看自己的習慣,跟生物鐘有關,人家都說早上背東西好,我就晚上8點到10點背的快~都不是固定的!自己慢慢摸索,制定適合自己的計畫

一天中,什麼時間學習最好

3樓:cherry雙

比較抄科學的時間段,是早上襲和晚上

早上起床後bai,因為前一晚休息好的原du因,讓大zhi腦得到了充分的

dao休息,這時候最容易記憶一些東西,也更利於學習晚上睡覺前,也是學習的**時段,在入睡前把當天的全部知識像放電影一樣,回顧一遍,或是睡前記憶一些東西,然後等人休息之後,大腦就會自行對資訊進行處理,從而達到高效記憶,高效學習

希望對你有所幫助

4樓:匿名使用者

一天當中早上起來學習的時間是最好的,因為人剛休息完畢,頭腦清晰

所以一般選擇在早晨是最好的

5樓:匿名使用者

想學習的時間學習最好

一天中什麼時候學習最好

6樓:務遠祝煙

一天中最好學習時段

都說是早上,可還聽說過下午也有個時間段也是效果很好的。

下午3至4點是另乙個高峰,這段時間理解材料的效果最好.

科學地來說,最佳的學習時間應安排在你一天中大腦活動功能最好的時候。專家研究表明人在一天中有三個時段大腦功能處於**高峰:一天中的第乙個**時段是剛睡醒以後的3~4小時左右,也就是大概在早上6點到上午的10點或11點左右,無論是背記還是理解,這一時段的效果都是最好的。

另外,下午3至4點是另乙個高峰,這段時間理解材料的效果最好,因此,可以說,學校上課時間就是最佳的學習時間。對於中學生來說,晚上7至9點是學習的又乙個**時間,這時人的大腦非常清楚,用來複習一天所學,預習新課是最好不過的了。可惜的是,許多同學在這三個**時間段不能好好的把握,渾渾噩噩(e)地把自己精力最好的時間白白浪費了。

那麼在這三個**時間段除了老師布置的任務外我們又該如何安排自己的時間呢?幹任何事情都有一定的規則,制訂乙份時間安排也不例外。下面我給大家講解幾則安排學習時間的原則,希望大家在制定自己的學習時間安排表時能一體遵守,以達到事半功倍之效:

1、消除無所事事的時間。使每乙個小時都變成富有成效的時間單位。學習用具準備充分,放在手頭,隨時都可使用,四處借東西也會耗費你不少時間。

2、有效利用白天時間。研究結果證明,白天學習乙個小時等於晚上學習乙個半小時。

3、背誦性課程在課前要進行預習。

4、理解性課程需要在課後溫習。

5、按事情的重要性排出先後次序,把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開。

6、弄清楚自己什麼時候是狀態最差的時候,我們每天都有固定的特別疲乏的時候,如果有可能,在那段時間打一會盹。

7、弄清楚自己應該學習多長時間。學習時間因不同課程和人的不同而不同,但你們可以從上課一小時複習兩小時開始,在搞清了做完每門作業需要的大致時間後,再根據自己的實際情況來調整時間。

8、安排好時段。每一小時可用50分鐘學習,10分鐘休息。

9、保證足夠的睡眠時間。對你們來說,每天最少應保證8小時的睡眠時間。

10、保證自己均衡進餐,不要飽一頓飢一頓。

11、加倍估計時間,不要養成臨時抱佛腳的習慣。

12、不要把時間安排的太緊,要鬆緊有度。

以上是給在座的同學們所講的科學原則,希望你們能夠在安排自己的學習計畫時,好好利用,我在這裡祝願所有的同學日日進步,前途無量!

7樓:匿名使用者

6—8點:機體休息完畢並進入如興奮狀態,肝臟已將體內的毒素全部排淨,頭腦清醒,大腦記憶力強,此時進入第一次最佳記憶期。

8—9點:神經興奮性提高,記憶仍保持最佳狀態,心臟開足馬力工作,精力旺盛,大腦具有嚴謹、周密的思考能力,可以安排難度大的攻堅內容。

10—11點:身心處於積極狀態,熱情將持續到午飯,人體處於第一次最佳狀態。此時為內向性格者創造力最旺盛時刻,任何工作都能勝任,此時虛度實在可惜。

12點:人體的全部精力都已調動起來。全身總動員,需進餐。此時對酒精仍敏感。午餐時一桌酒席後,對下半天的工作會受到重大影響。

13—14點:午飯後,精神困倦,白天第一階段的興奮期已過,精力消退,進入24小時週期中的第二低潮階段,此時反應遲緩,有些疲勞,宜適當休息,最好午睡半到一小時。

15—16點:身體重新改善,感覺器官此時尤其敏感,精神抖擻,試驗表明,此時長期記憶效果非常好,可以合理安排一些需「永久記憶」的內容記憶。工作能力逐漸恢復,是外向性格者分析和創造最旺盛的時刻,可以持續數小時。

17—18點:工作效率更高,體力活動的體力和耐力達一天中的最高峰時期,試驗顯示,這段時間是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時期。

19—20點:體內能量消耗,情緒不穩,應休息。

20—21點:大腦又開始活躍,反應迅速,記憶力特別好,直到臨睡前為一天中最佳的記憶時期(也是最高效的)。

22—24點:睡意降臨,人體準備休息,細胞修復工作開始。

8樓:不懂先生

一天中學習記憶力好的時間因人而異,我自己是早上10點左右、下午是4點左右、晚上10點左右。要知道自己什麼時候記憶力,自己觀察一下就可以了,所謂記憶力好就是狀態好,注意力集中的時候。下面是有助於增強記憶力的方法:

1、間隔重複記憶法

平時學習中,自己辛苦地記下內容,但記憶卻無法清楚地維持到考試之時,事後才懊悔地想著,如果反覆多唸個幾次就好了。這樣的經驗,大家多少都曾有過吧。

我們在學習活動當中,把工作記憶中的資訊留住比較簡單,一般來說,只需要不斷地排演、重複就可以做到。比較難的是將工作記憶轉換成長期記憶的過程,但這個過程也有簡單易行的辦法,那就是間隔重複。研究表明短時間多重複幾次比一次長時間記憶效果更好。

熟練記憶的最好辦法就是間隔重複,這種方法有助於向記憶儲存概念。我們每個月要組織月考,其實也是學校在幫助學生進行間隔重複記憶。

所以自己在學習中,也要學會時不時的來重複記憶和檢測一下自己對知識的掌握,至於重複的頻率,可以根據知識的難度和重要程度來設定。

2、比起死背,理解才是記憶的捷徑

記憶力的增進,主要在於是否能正確理解事物,這一點可說是不變的大原則。

有位心理學者巴塞特,曾經以「本質層面的理解可以強固記憶」為主題,對歷史課的學生們做實驗的結果顯示,有充分理解歷史事實與意義的學生,比起理解程度較低、只知背誦史實的學生,其記憶情況是明顯地更為優秀。這個實驗也可以作為「理解有助於長期記憶」這一說法的佐證。

數學或物理學的公式也一樣,如果能夠自己推導證明出畢達哥拉斯定理,那一定可以確實地記住這個數學式。

覺得自己生來記性就差而想放棄之前,請再一次確認是不是真的都理解了。努力地理解內容,看起來像是在繞遠路,事實上卻是通往記憶真正的「捷徑」。

3、讓記憶材料生動起來,才能記得又快又牢。

比如影象記憶、諧音記憶等。影象與右腦的視覺中樞直接相連,視覺區域有強化記憶的能力,能夠幫助你把看似乏味的概念進行壓縮簡化。而且影象記憶相較於傳統記憶,不過分受遺忘記憶曲線的制約,也就是說即便是不經常去複習,記憶儲存的時間也會較長一些。

影象記憶的基本原理,就是把需要記憶的材料,通過聯想、編碼等的方式轉化為生動具體的影象進行記憶。影象記憶的要領是影象必須精簡、誇張、生動有趣。影象記憶的主要難度在於編碼,即如何把需要記憶的文字內容轉換為印象深刻的影象,之後還需要對影象進行聯想等,把影象轉為影像記憶。

剛開始接觸影象記憶法的人由於沒有這種習慣,因此入門難度會大些,只能對特定的一些內容進行影象記憶。不過經過經常性的訓練以後,大腦得到活化,想像和聯想速度會明顯加快。《精英特速讀記憶訓練軟體》中就有詳細的編碼記憶的原理、方法和練習,感興趣的可以參考學習學習。

如果單純使用影象來記憶,工作量會非常龐大。因此在記憶的時候,需要結合各種方法來統籌規劃,靈活的運用,這樣才可以實現輕鬆記憶。

4、「容易記的」先開始,心情、效率最好

記憶也是一樣,滿滿的材料堆在眼前,只怕連想去記的心情都難以產生。無論哪乙個學科,一定有些看起來會比較容易記得住的內容。以數學來說,像是之前做過相似的題型,或是英文單字裡音節較少的單字,找出這類容易掌握的素材,從這些先開始記憶。

記住這些容易記的材料,之後順勢就能簡單地突破其他障礙。

另外,即使只是從眾多材料裡選出好記的材料,在不知不覺間也會記下相當多的數量。到一定程度後回頭看看,發現「已經記這麼多了啊!」就會有種負擔減輕的感覺,更能繼續努力下去。

抱著「還有這麼多要記啊!」或「已經記這麼多了啊!」的心情來記憶,兩者間的效率肯定有很大差別。

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