江蘇省教師招聘,採用分專業統一筆試的方式,其中語文分為小學和

2021-04-28 18:50:50 字數 5110 閱讀 6961

1樓:去的嗎哦哦

語文基礎知識有很多。不是隻有小學就行了,當然新課標的東西也專

沒必要去看。

基礎知識屬包括,字音,字形,詞語的辨析,成語,病句,語言簡明連貫,文言文閱讀能力,古代詩歌鑑賞的能力。現代文閱讀理解能力,寫作能力,總之是語言的綜合運用能力。

2樓:瘋癲使者

書店有買《語文基bai

礎知識》這本書du,很厚的。zhi或者很多上dao過高中的手裡都內有這麼一本。如果你決定容考小學,多看看三、四、五年級的課本,上網查查人家是怎麼備課的。

看《課標》主要是為了知道重難點是什麼,有利於面試時的說課。

3樓:小教

你說的bai

是南京的考試嗎?看你的情況du

是要考小學zhi語文吧,如果是南京的dao話,考試一共3個小回時。考試內答容包括時政、南京本地文化以及語文專業知識。中學和小學語文專業知識的唯一差別是在教案設計上。

複習的話,只要是語文知識都必須準備。其實南京的考試考的就是語文知識的積累,短時間內不可能迅速提高,複習也根本無從下手,所以個人建議裸考。

教師招聘考試和教師資****內容一樣嗎?有什麼區別?

4樓:山東中公

教師招聘考試的內容一般會分為三種科目:教育基礎知識、公共基礎知識、學科知識。

教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、教材教法、職業道德等模組;公共基礎知識包括法律法規、時事政治等多種型別的知識;學科知識一般是所報階段的學科的知識,比如你報考的**,學科知識考點就是**這一科目的知識。

教師資****的內容根據學段的不同,所考內容也不同幼兒教師資格證筆試科目:《綜合素質》、《保教知識與能力》

小學教師資格證筆試科目:《綜合素質》、《教育教學知識與能力》

中學教師資格證筆試科目:《綜合素質》、《教育知識與能力》以及《學科知識與教學能力》

5樓:匿名使用者

教師招聘考試會更難一些,各地教師招聘考試考試內容也不一樣,一般都是教育理論綜合和學科專業知識,有些地方也會考職業能力傾向測驗d類和綜合應用能力d類,備考**的教師考試,瞭解當地的考試內容就可以了。

教師資格考試內容是統一的:

幼 兒 園:綜合素質(幼兒園) 保教知識與能力小 學 :綜合素質(小學) 教育教學知識與能力初級中學:

綜合素質(中學) 教育知識與能力 學科知識與教學能力高階中學 :綜合素質(中學) 教育知識與能力 學科知識與教學能力中職文化課:綜合素質(中學) 教育知識與能力 學科知識與教學能力中職專業課 :

綜合素質(中學) 教育知識與能力 學科知識與教學能力中職實習指導 :綜合素質(中學) 教育知識與能力 學科知識與教學能力

6樓:艾德教育全國總校

一、性質不同

教師資格考試是一種資格認定考試,非師範教育類專業畢業人員希望從事教師職業(或者說參加教師招聘考試的前體條件)就必須獲得教師資格證,現在我國有兩種獲得形式,一種是參加國家統考,一種是參加地方自主考試。陝西省屬於地方自主考試,筆試的科目為“教育學”、“教育心理學”,2023年考試安排在3月31日。

教師招聘考試是各級各類教育部門依據教師“凡進必考”原則,公開選拔優秀教師的一種人才錄用形式。各地根據當地中小學、幼兒園空編情況和教師自然減員情況,特別是薄弱學科專業教師缺員情況,由省教育局負責提出招聘教師的崗位需求、資格條件;負責專業技能考核(面試)合格人員的體檢工作;按照需求落實擬聘用人員工作崗位。省人力資源和社會保障局負責教師招聘計劃的制定,負責考察、聘用工作的組織實施,2023年陝西省教師招聘考試筆試時間為4月14日。

二、考試目的不同

教師資格考試的考試目的側重考查考生是否具備一名合格教師的資格。

教師招聘考試是為了各地教育部門以公平公正為原則,面向社會公開選拔優秀教師的考試。考試目的是為學校選拔優秀教師。通過教師招聘考試的人員可進入學校,成為一名人民教師,因此教師招聘考試也稱為教師入編考試。

三、考試內容不同

(1)教師資格考試內容

教師資格考試的考試內容相對穩定,尤其是在國家教師資格證統考的地區:河北、湖北、浙江、上海、廣西、海南、山東和四川(2023年下半年),考試的內容包括筆試和說課兩個部分,筆試部分根據報考的要求可分為三個階段:幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質》和《保教知識與能力》2個科目(均為計算機考試);小學教師資格考試筆試為《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2個科目(均為計算機考試);初級中學和高階中學教師資格考試筆試分別為《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》3個科目。

初級中學和高階中學的《學科知識與教學能力》科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、**、美術、體育與健康、資訊科技等學科。面試以說課、試講為主,說課是教師通過對教育目標本身的分析,表述具體課題的教學設想及其理論依據。通俗的講就是要說清:

教什麼、怎麼教、為什麼這麼教。“說課”以說為主,是教師對教案本身的分析和說明,是一種口頭敘述為主的教案分析。

7樓:中公教育

各地教師招聘考試考試內容也不一樣,一般都是教育理論綜合和學科專業知識,有些地方也會考職業能力傾向測驗d類和綜合應用能力d類,備考**的教師考試,瞭解當地的考試內容就可以了。

教師資格考試內容是統一的:

幼 兒 園:綜合素質(幼兒園) 保教知識與能力小 學 :綜合素質(小學) 教育教學知識與能力初級中學:

綜合素質(中學) 教育知識與能力 學科知識與教學能力高階中學 :綜合素質(中學) 教育知識與能力 學科知識與教學能力中職文化課:綜合素質(中學) 教育知識與能力 學科知識與教學能力中職專業課 :

綜合素質(中學) 教育知識與能力 學科知識與教學能力中職實習指導 :綜合素質(中學) 教育知識與能力 學科知識與教學能力

8樓:小雨牽著海

分別為您介紹教師資****考試內容和教師招聘考試考試內容:

首先是教師資****內容

教師資****分不同的學科學段,而不同的學科學段,考試內容也不盡相同。

幼兒園筆試考試內容為綜合素質(幼兒園)、保教知識與能力

小學筆試考試內容為綜合素質(小學)、教育教學知識與能力

初級中學筆試考試內容為綜合素質(中學)、教育知識與能力、學科知識與教學能力

高階中學筆試考試內容為綜合素質(中學)、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職專業課和中職實習指導筆試考試內容均為綜合素質(中學)、教育知識與能力

中職文化課筆試考試內容為綜合素質(中學)、教育知識與能力、學科知識與教學能力

然後是教師招聘考試內容

教師招聘考試筆試內容為《教育綜合知識》和《學科專業知識》兩科,所有考生均需參加。

教師招聘考試的內容根據每個地區學校,要求以及內容是不一樣的,以下是教師公開招聘考試考情分析 ,具體教師招聘內容以地區公告為準。

教師公開招聘考試的內容 由於各地市、區、縣出題範圍和內容比較靈活,所以考查的內容不太固定,但是綜合各地考試試題,可以發現多數地區教師公開招聘考試筆試主要考查兩個部分,即教育理論綜合知識(公共知識)和專業知識, 教育理論綜合知識(公共知識)部分包括教育學、心理學和教育心理學的一些理論,以及一些相關的其中教育理論綜合知識教育法律法規,考點與教師資格考試基本相同;專業知識涵蓋了各科相應的基礎性知識、教學技能與實踐、教材教法與教案等。考生應以各地教育網或人事人才網公佈的考試大綱為準。 教師公開招聘考試面試主要考查考生的實際教學能力,方式有說課、試講、面談(答辯)等,其中面談和結構化面試相似,問題會緊密結合教學實際。

以上就是教師招聘考試內容和教師資****內容,相比較下,兩者的之間還是有一定的差距的。

9樓:山香教師

有一定的共同點,都有設計教育學心理學的知識,但是教師招聘考試會比教師資****難一些。教師資格證 招教考試學習

10樓:中公教育

您好,中公教育為您服務。

這個要看具體的公告

因為教師資格目前是陸續繼續統考考試科目是固定的考試科目如下

幼兒園:綜合素質、保教知識與能力

小學:綜合素質、教育教學知識與能力

初級中學:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力高階中學:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力初級中學和高階中學的學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、**、美術、體育與健康、資訊科技等13個學科。

教師招聘考試是根據各自的情況進行招聘

不同省份和地區考查的內容也是不一樣的,要以具體的公告為主http://www.zgjsks.com/?wt.mc_id=bd7696  關注這個

希望對您有幫助!

如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。

教師招聘考試內容都有什麼?

11樓:中公教育

2019湖北省直報名已經結束,接下來的時間將全部用於備考了。

備考前我們還是弄清楚我們是要考什麼吧!!

一、2019湖北省直考試時間分佈及分值

《職業能力傾向測驗》考試時限為 90 分鐘,滿分為 150 分。

《職業能力傾向測驗》考試時限為 90 分鐘,滿分為 150 分。

二、2019湖北省直測評內容

事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試屬於職位競爭性考試,根據不同類別的評價需求確定試卷的測評內容,主要測查工 作崗位所需要的基本能力和綜合應用能力。

三、2019湖北省直d類教師職測

《職業能力傾向測驗(d 類)》是針對中小學和中專等教育機 構的教師崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目,主要測查與 中小學教師職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行 考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、 判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。

考試內容與題型介紹

⑴常識判斷 主要測查應試人員是否具備從事教育工作所需要的基本知識

以及運用這些知識進行分析判斷的基本能力,是否具有廣博的知 識面,主要涉及教育、文化、歷史、政治、自然、經濟、法律等 方面。

例題:教育上的“拔苗助長”違背了個體身心發展的( )規律。

a.互補性 b.共同性 c.順序性 d.差異性

答案:c

⑵言語理解與表達

主要測查應試人員迅速準確地理解和把握語言文字內涵、運 用語言文字進行思考和交流的能力,包括查詢主要資訊及重要細 節;正確理解指定詞語、語句的含義;概括歸納主題、主旨;判 斷新組成的語句與閱讀內容原意是否一致;根據閱讀內容合理推 斷隱含資訊;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體 地遣詞用字、表達觀點。

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