1樓：趙蓓律師
用剪刀的手柄夾住螺絲擰擰看。
2樓：angel灬淺夏
沒扳手就別擰了，白費力氣而已
3樓：彳赤天那亍
使用膠帶逆時針多繞幾圈，看能否擰開。
望採納。
4樓：已是十年無蹤跡
用和螺絲差不多口的鑰匙試一下
邏輯學的多選題，請高手幫幫忙！急！ 20
請大家幫幫忙
5樓：席錕野妙音
媽媽對你的期望太高，望子成龍可以理解，多和他溝通、交流、講道理。畢竟能上清華、北大的是極少數，只要你努力了就行了。
6樓：衛策厙繡
呵呵加油就可以了``
7樓：釋勤休孤風
www.52pk.com
8樓：穆璟褒悅可
正常現象`你和父母之間的存在代溝的``
有時間就和你媽媽多溝通一下`讓她也知道你的難處不要給你太多的壓力``
行不行就看你自己的了``！！
9樓：縱綠杜孤容
努力做好自己
你媽媽是希望你完成他們沒完成的心願
只要你盡力了
她也不會怪你吧
與其當成是壓力
還不如化為動力
相信你能行
也許那個奇蹟就是你
10樓：訾歡宰書萱
車站外有問詢處，去問一下就知道了。
大家幫幫忙~學習問題！謝謝 100
11樓：拽拽冰城
離開電腦你會感到寂寞嗎?離開遊戲你會感到寂寞嗎?
人生能夠成功的秘訣是什麼?
是能夠耐的住寂寞!!這沒什麼訣竅,全靠你自己的自覺性!
成功與否全靠你!
12樓：匿名使用者
我現在對電腦也有些依戀
都是快要中考的人了……
把電腦拆了？或者鎖起來？
可是適當給自己一些懲罰
當然，做的好就獎勵自己
計畫還是要有的
13樓：匿名使用者
你要想想以後要做什麼，如果你現在努力學習，你將來能夠有怎麼樣的生活，你的將來會怎麼樣呢？你成功了後會怎麼樣？如果你現在痛快的玩，你還能這樣玩多少年呢！你周圍的人那時會怎麼樣呢？
學習學不好有什麼結果呢？
老師看不起，又跟補上其他同學，然後就更加不想學，惡性迴圈你上網要控制好，比如每天至多上多少小時啊！要是超過了就懲罰自己跑步什麼的呀，其他時候最好別碰電腦
學習計畫是要有的玩也不是什麼大不了的只要不太過分你是不是要個人來監督你呢！讓他在你想犯規的時候給你敲鐘
14樓：心海飄雪
想想做為乙個男人沒有一點自控能力，將來怎麼幹大事，都這麼大了，還要大人督促著你，實在沒辦法，不能自控的話，就像樓上說的拆了電腦，可拆了難免去網咖，那就再訂乙個作息表。
關鍵是得看自己啊，努力吧，你會做好的，相信自己有這個能力
15樓：匿名使用者
說實話，自制力這種東西是很難培養的。
我自己本身也面臨這個問題，克服ing。
給你幾點我的經驗之談：
定乙個學習計畫表，實行地點一定不能在宿舍。
你可以叫上同學去自習室或圖書館，那裡的學習氛圍很濃，會對你有一定的督促作用。
再者，你可以去練練書法或是學學繪畫，
這樣有助於提高你的耐性。
不過一切的一切還是要看你自己。
16樓：匿名使用者
玩些其他的吧轉移你的注意力並學會自製 相信自己，一定能戒掉它
17樓：穹野
也許你應該找個家教什麼的，最好能把你的一天充實起來，重要的是你能夠服他/她，能夠信任他/她！
如果沒有女朋友的話我建議你找個知心的，讓他/她激勵你學習，幫你克服困難！兩個人一起努力那不是更好嗎？
重要的還是要看自己啊，學會自控啊！
18樓：匿名使用者
把電腦賣了唄，換電錢衝學費，獲取狂購物，狂消費！
19樓：匿名使用者
玩電腦就自己打自己,有點像懸梁刺股
20樓：匿名使用者
對，一定得轉移你的注意力，多多參加有趣的活動，也可以多跟你的朋友面對面交流。你一定可以克制住的。
21樓：皕雪櫻
你想想電腦的壞處,如:電腦有輻射.
重要的還是要看自己啊，學會自控啊！
22樓：週少君
電腦麼？我也很喜歡玩，如果有機會找乙個沒電腦的旅店住下，花點錢換成績……取捨在自己！
23樓：晴
相信自己，一定能戒掉它。信心不可無，恆心更重要！興趣是可以培養的。加油啊
24樓：o夢蝴蝶
玩國外的遊戲 上國外的論壇 跟外國人聊天 多多練習鳥語至不再考砸
急！求大家幫幫忙！！
25樓：風2006聲
經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用乙個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
經驗二：
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。
但實際的情況卻並非如此，這裡邊就存在乙個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在乙個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前乙個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有乙個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，複習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要乙個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。
作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的乙個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的乙個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。
相反，乙個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另乙個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉乙個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。
現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另乙個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。
我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造乙個十分輕鬆的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
經驗四：
很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有乙個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事乾淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。
【總結】
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是乙個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當乙個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，乙個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。
可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑑的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。
首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"
另外請您注意自己的生物鐘
每個人的情況都不一樣，有些差異，要弄清自己的最佳學習時間，人的大腦在一天中有一定的活動規律：一般來說，上午8時大腦具有嚴謹、周密的思考能力；下午3時思考能力最敏捷；晚上8時記憶力最強；推理能力在白天12小時內逐漸減弱。根據這些規律，早晨剛起床，人的想像力較豐富，就抓緊時間捕捉一些靈感，做些構思工作，兼讀語文和背誦英語單詞，由於早晨空氣新鮮，要參加一些體育鍛煉；上午做一些嚴謹工作，上課認真聽講，做好課堂筆記；下午除聽課外，要快速準確做好當天的筆頭作業；晚上加強記憶和理解，預習第二天功課。
中午、傍晚的空隙時間就安排一些不費力的事務性工作，如看看報紙，收集寫作素材，散步和休息。
最後，祝您心情愉快！祝他早日**
什麼樣的情況下可判緩刑
肥全寧書 緩刑，是指對觸犯刑律，經法定程式確認已構成犯罪 應受刑罰處罰的行為人，先行宣告定罪，暫不執行所判處的刑罰。由特定的考察機構在一定的考驗期限內對罪犯進行考察，並根據罪犯在考驗期間內的表現，依法決定是否適用具體刑罰的一種制度。適用緩刑的條件 1 適用緩刑的物件必須是被判處拘役，或者三年以下有期...
請問企業在什麼樣的情況下需要做審計
公司年檢需要提交審計報告的企業 1.一人有限責任公司 上市股份 和從事金融 的公司 2.從事保險 創業投資 驗資 評估 擔保 房地產經紀 出入境中介 外派勞務中介 企業登記 的公司 3.註冊資本實行分期繳付未全額繳齊的公司 4.三年內有虛報註冊資本 虛假出資 抽逃出資違法行為的公司 5.外商投資企業...
低血鉀在什麼樣的情況下才會反覆發作
低血鉀最常見原因有1 長期禁食或進食不足,或補液中鉀鹽補充不足2 嘔吐,持續胃腸減壓,小腸瘻,使鉀從腎外途徑喪失3 鉀從腎排出過多,如應用速尿,利尿酸等利尿藥,腎小管病變失鉀,鹽皮質激素過多等可使血鉀不高時繼續失鉀.4 代謝性酸中毒,用葡萄糖和胰島素 或細胞攝水和養分等,均可使鉀從細胞外液進入細胞內...