1樓：傷心
示例：1、我愛
copy你黃河的波濤，是它bai把13億人民哺育撫養。du我愛你高原的曠達，是它譜zhi寫出dao
炎黃子孫的豪放。
2、我愛你小草的綠葉，是它織出了戈壁沙漠的綠毯。我愛你鄉間的牧笛，是它把五彩的音符唱給四方。
試題分析：本題的仿寫要求所寫詩句在修辭、句式上與示例相同。因此，首先對例句就修辭和句式這兩個方面進行分析。
從修辭上看，例句是採用了擬人的手法；從句式上來看，兩個分句，是因果關係，中間用「是」來連線。然後，想一下哪兩個適合的描寫物件，按照分析出來的修辭和句式來仿寫。
點評：句子仿寫是一種綜合能力的考查。它不僅涉及到語言連貫、簡明、得體，句式和修辭三個方面的內容，而且涉及到學生的模仿、創造能力。
因此它既是對語言表達能力的考查又是對思維能力的考查，它既限制了思維方向，要求學生從日常生活的觀察和積累中識別、篩選合理的資訊，又要求仿照規格練字造句，既合語法又工修辭。
仿照下面的示例，自擬乙個描寫物件，寫一組句子，要求內容貼切，句式與示例相同。（6分）晶瑩的露水，即
2樓：手機使用者
枯萎的落花，即使是一瓣，也
會懷念春風的和善，牢記細雨的叮囑，專承載花根的希望屬。
試題分析：本題考仿寫。所謂內容貼切，即仿寫的句子既要和示例句有聯絡，同時自身也要像示例句一樣有相似的內涵。
所謂句式相同，既要用上「即使……也……」的關聯詞，也要用上擬人的修辭手法。
仿照下面的示例，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。長春，就像一首優美動人的詩，淨
3樓：旬邑
杭州，就像一幅風輕雲淡的畫，西湖無疑是畫中點睛的一筆。北京，就像一部雋永深沉的書，故宮無疑是書中閃光的一頁。
試題分析：本題考查仿寫和運用常見修辭手法的能力。本題必須完全扣住語境來仿寫，並注意所仿寫句子的形式和內容兩個方面，同時要運用相關的修辭手法。
4樓：藍莓麥芽糖
北京，就像一瓶醇香醉人的酒，淵
上海，就像一支纏綿誘人的舞，美
仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。（6分）雪花不是不知
5樓：櫻花
示例：小草不是不知道秋天終究要來的，但是它願意在春風中渴盼，願意在夏雨中執著，因為活著就不該蹉跎。
月亮不是不知道白天注定要來的，但是它願意在群星裡嫵媚，願意在黑暗裡頑強，因為有愛就不該掩藏。（每句3分，其中修辭手法1分，語意1分，句式1分）
試題分析：仿寫句式，乙個要仿寫結構，句式一定要與例句相同。乙個是要仿寫修辭，要恰當使用擬人修辭。乙個是要能仿寫主旨，旨在讚美一種優秀的人格品質。
仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。（4分)梅花在冰天雪地
6樓：不得來咬我
略試題分析：仿寫先看清事例是乙個什麼樣的句子，各個成分之間有什麼樣的關係，然後比著葫蘆畫瓢。一定要注意句式要相同或相似，然後看清楚有沒有修辭手法。
點評：做仿寫題，首先，看題目，明確顯性要求。有的題目對句式、修辭格、仿句內容等有明確限定，只有將題中的這些要求吃透，才能寫出符合要求的規範句子。
其次，審例句，明確隱性要求。有的題目沒有明確告知仿寫要求，這就要我們仔細分析，這一步是答題的關鍵。不同的例句隱性要求不同，我們一般可從「形神」兩方面去考慮。
仿照下面的示例，自擬話題，另寫三句話。要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相仿。（4分）示例：李白是
7樓：百度使用者
魯迅是一頭黃牛，任勞任怨，牽引著中華民族；
魯迅是一把匕首，明亮鋒利，刺向人性的弱點；
魯迅是一塊巨石，巍峨挺拔，矗立成精神豐碑。
試題分析：根據題目的要求，要自擬話題，也就是自己要選擇描述的物件。一般的，我們認為選擇文學家比較合適，同時，我們還可以推斷，這個文學家應該與李白有個性上的差異，否則我們擬寫起來就會陷入「異質同構」的圈子裡，不好措辭。
點評：難度一般，只要把握住兩個選擇物件的標準（文學家、個性差異）就行了。
仿照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求使用比喻修辭手法,句式與示例大致相同.（6分）示例:憧憬是一朵
8樓：匿名使用者
：缺憾是一塊撕開在新衣裡的口子，能通過巧手匠心呈現出一種完美。
缺憾是一束蘊涵在失敗後的蓓蕾，能憑藉勤奮努力轉化為一種精彩；
本題考查「仿用句式」考點，能力層次為e，側重「表達應用」能力的考查。解答仿寫題，先明確仿寫要求，後分析例句特點。每一句3分，除了注意句式特點，還要注意其中修辭、句式和表達各佔1分。
仿照下面的示例，另選話題，另寫兩句話，要求修辭、句式與示例相同，內容協調一致。（6分）如果你不吝於
9樓：梨花未央
示例：如果你不吝於敞開一扇緊閉的心扉，那麼你就可能架起一座溝通的橋梁；
如果你不吝於投去乙個鼓勵的眼神，那麼你就可能譜就一首成功的樂章。
試題分析：此題可以根據例句進行仿寫，把例句中的動詞、名詞進行詞語更換，找類似的詞語就可以。如把「綻開」改為「敞開」；把「微笑」改為「心扉」；把「收穫」改為「架起」；把「陽光」改為「橋梁」。
仿照下面的示例，另寫兩句話，要求內容貼切，所寫句子使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)閱讀季
10樓：凝帝系列
閱讀張愛玲的書籍，好像是在繁華塵世中隨意聆聽才女細數瑣碎的憂傷；
閱讀沈從文的**，好像是在湘西大地上自由欣賞文人描繪淳樸的民俗；
閱讀林清玄的散文，好像是在禪院靜室中虛席傾聽智者侃談生活的智慧型。（每句2分。內容恰切1分，句式合理1分。共6分。）
試題分析：例句形式為「閱讀……的……，好像是在……。」例句中暗含比喻的修辭手法，而且題幹中已經明確要求要用此修辭手法，內容是讀知名作家的文章後的感受。
仿照下面的示例，自選話題，另寫兩個句子，要求所寫句子形成排比
技藝是撿不來的，有無水平，看你怎麼鍛鍊 成就是搶不來的，有無功業，看你怎麼勤奮 榮耀是哭不來的，有無地位，看你怎麼拼搏。答案不唯一 請仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，要求所寫句子形成排比，句式和示例相同。示例 工作是等.40 技藝是撿不來的，有無水平，看你怎麼鍛鍊 成就是搶不來的，有無功業，...
仿照下面的示例，自擬話題，另寫三句話。要求使用比喻的修辭手法
魯迅是一頭黃牛，任勞任怨，牽引著中華民族 魯迅是一把匕首，明亮鋒利，刺向人性的弱點 魯迅是一塊巨石，巍峨挺拔，矗立成精神豐碑。試題分析 根據題目的要求，要自擬話題，也就是自己要選擇描述的物件。一般的，我們認為選擇文學家比較合適，同時，我們還可以推斷，這個文學家應該與李白有個性上的差異，否則我們擬寫起...
仿照下面示例，另寫兩個句子，要求修辭手法和句式與示例相同
給自己乙份綻放花朵的激情，然後一心一意地積蓄綠色的音符，等待傲然枝頭的那一刻 給自己乙份重上藍天的勇氣，然後一心一意地忍受磨礪翅膀的煎熬，等待搏擊天宇的那一刻。試題分析 這是一道仿寫題目，仿寫時一定要切合題幹的要求，注意一定要仿用示例的句式和修辭。仿照下面示例，另寫兩個句子，要求修辭手法和句式與示例...