1樓：
打人可不對,你要是這bai
麼做,那你怎麼教育du孩子zhi,關鍵的是要搞清楚孩子成dao績下降的原因在**才對專
孩子的屬成績有老師的教導,孩子的用功,還有你們作為家長的努力,你們家長不能光喜歡看到孩子給你們拿出好的成績單,平時孩子的學習狀況,你們有沒有關心?你們有沒有和孩子去溝通,有沒有參與到孩子的學習當中?如果這一切你們都沒有做,那麼你沒有資格教訓孩子,因為你們家長付出的不夠,
一年級到四年級成績都很好，可到五年級之後就發現老師說的都聽不懂了，像在聽天書一樣。怎麼辦？
2樓：**美體網
要用心學習，不可胡思亂想，要積極找出問題所在
3樓：只是多了我愛你
五年級正好是情竇初開的時候。這個時候差沒關係 到時候會高起來的。
4樓：匿名使用者
向爸爸媽媽說一下，可以的話補一下課
孩子四年級成績都平均在90分以上，不知為何上了五年級後成績就下滑到70多分。我是農民工沒讀幾年書都
5樓：手機使用者
只要認真複習，下課有時間去問老師不懂的問題，作業要寫好寫對，少看電視，少玩遊戲，對了上課要專心聽講，五年級沒什麼難的。
6樓：盧思品
多和孩子談一下心，學習都是靠自己，從側面問孩子學習下降的原因，心理波動會影響成績，有用的話，望採納
7樓：手機使用者
孩子大了，想到談朋友了
8樓：手機使用者
看看是什麼影響學習了，比如玩遊戲。
我孩子一年級到四年級考試成績沒低於90分過，五年級測試也沒低於90過，為什麼期末考試成績卻不好， 20
9樓：張兮索
可能是心態問題，有些人就是一遇到大考就緊張。有可能是卷子的問題，可能是有點難。沒關係啦，好底子在就行了。還有家長不要給孩子太大的壓力。
10樓：匿名使用者
這樣的自copy古以來一貫的想法，的確害bai人。du都知道孩子長大要zhi自理自立的，卻每天都在和自己說，dao明天我就鍛鍊他，直到成年或離開家，都不具備自我整理的能力；
都知道孩子的學習不是簡簡單單聽課，就可以有好的成績。卻偏偏拿一段時期內的幾個分數質疑後面的每乙個不滿意的分數，在隨後的人生中，如果一直可以拿百分九十的成績，無疑可以成為一位頂尖的學者，其實，我們知道，這個可能性不大；
都知道種瓜得瓜的一些前置條件，不可缺少，如：種子健康，氣候沒有大的變動，有合適的澆灌，幾個關鍵期的認真打理。這個過程控制得當，結果自然不差。
如果搞不明白過程，只是憑著「經驗」管控結果，招來的惡果必然，自己都管不好，還能管得好別人。
親生孩子，何必一點一點，消磨掉他的潛力。
最後成年時來一句，你看看你，從小就知道會這樣，現在「果然這樣」？？？
11樓：索菲亞高麗麗
可能是孩子臨場抄發揮不好，一次失誤也沒什麼大不了的，小學裡成績本來就容易浮動，家長不要過分糾結孩子一次考試的不理想，看看孩子平時在家和學校的表現，問問老師，看是不是課堂知識掌握的不牢固，總之，要幫孩子一起找原因，總結經驗教訓，不要過分給孩子壓力
12樓：拿立特
家長不應該只看分數，同時你該關注卷子的難易程度。可能這個分數對這個卷子來說已經是很不錯的了。
13樓：匿名使用者
有可能是因為緊張，或者抱有我不複習也可以考試考的好，家長應該時常關心一下孩子，每次考試的時候都鼓勵陪伴著他她。
14樓：太陽之鳥哦
卷子難度不同，有啥奇怪的。
15樓：匿名使用者
這裡有好多原因，可能是孩子考試的時候發揮不好，也可能是身體不舒服沒發揮好，準的來說孩子這次考試不好是有原因的，家長應該替孩子找出原因幫助孩子解決好，下次考試一定能考好
我家小孩四年級了，閱讀能力不好，不知道怎麼才能提高
從孩子很小的時候，就將閱讀納入了日常生活的必行之事，從全是圖畫只有寥寥幾字的繪本 到畫面變小字數變多 再到以字數為主圖畫是插畫的書籍 再到全文是字的書籍，恰恰反映了人的大腦認知的乙個發展過程。作為家長，要從孩子什麼都不會，只能看 時的耐心講解 從卡片認知到小故事到小文章到長故事甚至是低幼版的兒童文學...
在小學時候，我一到四年級的成績都是班裡名列前茅的，可到了五到六年級我成績就下降了，我想問一下，是我
根據我的從教經驗，像你這樣一般都是，頭腦聰明，但有懶惰的壞習慣，一到四年級，作業不寫但是考試是不會落下的，五六年級如果這個壞習慣不改，可以說你的成績不會好的！這種事情只會越來越難的，就像遊戲公升級一樣 一開始很簡單，做幾個任務刷幾次怪就好了，可是到後期公升級不僅要經驗還要什麼公升級任務。死記硬背只是...
我是一名五年級的學生，一到四年級我都是班裡的前三名。可是等到第二學期我就考砸了，語文數學 92英語
孩子復 我小時候也出現過你的毛病 審題制不清就立馬做bai題 想快些完成我會的題du 可是不zhi巧 看錯了題目 原本dao 我會這道題 但是因為粗心大意 打錯了 這種現象太多了 原因是什麼 你對體型很熟練 以為 她就是你所認為的那個題 其實不是 這樣 就需要 你在做題之前 好好地 認認真真的把題目...