1樓：匿名使用者
專家就來不敢當了，衝你的自高分，給你解答解答。首先，正常的年齡有這個正當的需求是很正常的。其次，你有沒有好好想想，既然年齡都這麼合適了為什麼你們卻一直沒有結婚，結了婚不就什麼問題都不是問題了？
別說什麼有關物質的理由，那是你找給自己聽的官方理由，乙個真正有擔當的男人是不會說出這些理由的，之所以沒有結婚原因也許會很多，6年了，感情還是依舊新鮮？肯定還是新鮮的，只是這個新鮮被新增了保鮮劑，人為的新增劑。你強行的克制著自己的需要，努力的維繫著這份感情的新鮮，但你卻忽視了一點，這樣的克制就像給氣球加氣，加多了早晚會爆發的，所以你的脾氣就來咯，結果她以為你是厭煩了，因此就更是不敢給你，也就更需要重新審視你們的感情，你們的婚姻咯，所以，好好想想，也好好考慮一下，不妨把你內心的想法和她說一下，那麼什麼都會迎刃而解了，其實你們的感情很好的哈，不妨多溝通溝通，說出彼此間的顧慮和需要。
當然，還有一些其它問題，但我相信，如若你們彼此願意結婚，那麼別的問題就不再是問題咯。不說了，手機打字很累，祝福你們
2樓：真心の不變
雖然我們不提倡開放 但也不太提倡保守 思想也要跟著時代進步嘛 不要發脾氣 有需要就
版跟他說啊 應該可以被權理解的 我覺得你的想法是正常的 畢竟慾望是人的本能 你們能克制住那麼久 說明你們很有理智了 沒必要那麼忍著 對身體和心理都不好 如果怕懷孕 準備點安全措施就行了啊
3樓：匿名使用者
你當然是正常的！很心愛的異性在一起有情慾再正常過了，看她保守的這麼嚴密，你可以從內心去開導她的性觀念，常常不經意地說點黃色小段子啥的，女人試過一次以後可就都對你主動嘍
4樓：匿名使用者
我想不算吧，男人到這個年紀都是很想快點結束那種身份的。不過如果你想和她共度後半生，就一定要尊重她的意思，不然得到的也是一場空。
5樓：溫柔的謊言三
沒必要糾結 ，六年都過去了。
6樓：夢林之愛
愛她就要尊重她，女孩子保守一點不是很好嗎？
7樓：匿名使用者
你愛她，就要了她吧，她不會拒絕的吧，你想那個，就得負責，這才是男人
和女孩表白後她沒回答我，我怎麼辦
8樓：魔法密林
扣女最主要是不要臉!你的性格是多餘的,要有豁出去的思想(豁都豁出去了還要臉幹嘛)!繼續追,發起猛攻,打持久戰!
如果你覺得這太難那你還是算了吧,沒有決心就別追,或是去追比較容易追的ok?如果她說要做朋友的話,你也答應,要知道女人總是以友情拒絕愛情,而男人卻總以友情取代愛情,她之所以不理你原因有2種,1是在考慮你,這樣的話你就要發起猛攻啦,別給她時間考慮!2是對你沒興趣不想傷害你,沒關係,假裝做朋友,再暗著來~~只要你有決心一切都好辦,記住扣女的口絕:
人賤則無敵,不要臉則天下無敵!!大膽去做,你一定會成功的
9樓：匿名使用者
再次主動出擊啊。。這種事情問清楚點比較好。也可能是她害羞不敢明說出來對你的喜歡。
還有一種可能就是她不喜歡你，但是不好意思跟你說。這也只是猜測，主要還是要靠你自己主動去問她。加油。
10樓：匿名使用者
她沒有拒絕，就表示有希望，應該支援，當然你不能老是這樣的去表白，急切地讓她回答，她需要時間去判斷是你否值得，這段時間裡，你要表現出你對她的在意，關心，同時又要表現乙個優秀的自我，這樣會大大增加你成功的可能，加油！
11樓：
怎麼辦？最重要的是保持一顆平常心--別把自己丟了。
12樓：匿名使用者
這也可能是人家姑娘再考驗你啊 不管怎麼樣啊 再來一次啊
和前女友分手後 一直沒聯絡有5 6年了。 最近聽朋友說她單身了，覺得心理有種說不了的滋味 30
13樓：匿名使用者
沒必要再聯絡了。她單身不代表她對你還有感情。再者，你想想當初是因為什麼原因而分手的。
你以為變了的感情，會因為時間的流逝，又會變回以前的感覺嗎？別天真了！5、6年說句難聽的話，早就經歷過幾段感情了，女人最愛的永遠是新歡，新歡足夠好，誰還想舊愛！！
她心裡早就沒有你的位置了！
如果她跟你分手後的5、6年、一直沒有談過的話，就另談吧！就算沒談過，也不代表還愛著你。
我是女生，我想我可以說說自己，我對感情很執著的乙個人，我跟初戀一起8年，後來時間久了，激情沒了，生活上的柴公尺油鹽，人性的本質，這些這些讓我覺得，原來自己一直以來都只是執著。並沒有多愛他。
跟他分手的那一刻開始、我就已經不愛他了。後面他找我復合，我都拒絕了，因為真的不愛了。不想將就自己。
我跟他分手後的三年，我一直單身，一是因為工作忙，2是因為沒遇到喜歡又適合的。不代表我心裡有他。真的早就沒有了他了。
今年是我跟他分開的第五年了，我也談了兩個，如果你問我，最愛的是誰，我會毫不猶豫回答。是剛分手的前任。最不愛的是誰、我會堅決地回答，是一起8年的初戀。一點也不愛了沒感覺了。
你懂了嗎！5年，像我這麼保守的女生都經歷了兩段感情，更何況是你前任呢！
這樣乙個人，心已經不在你身上了，你還去找別人，那是打擾了
14樓：匿名使用者
你呢？現在也單身嗎？你們以前是為什麼分的手？
你現在又了解她多少？要找她很容易。你朋友或者朋友的朋友應該會有她****。
但我勸你把以上的問題想清楚弄明白再行動。如果你們當初因為說不到一起或者性格不合而分手。再復合也逃不開那個命運。
如果只是因為賭氣而分手，那倒是向你說的：年輕不懂珍惜。牽手最好就是一輩子。祝福你
15樓：匿名使用者
不管有沒有機會 真想追就去試試 五六年都沒忘記她 就應該去追求試試 以免錯過 那樣就真的是一輩子了 如果她沒忘記你那麼追求成功的可能性很大 滿意請採納
16樓：水滸故事雜談
客觀說來，你出現這樣的心理反映其實是很正常的，畢竟是曾經相愛過的兩個人，那些相處一起的快樂時光不是說忘就能忘記得了的。你現在還這麼感念她的處境，說明你在內心深處還是在乎她的。不過話得說回來，此一時彼一時了，時隔多年以後，雙方的情況已經發生了很大的變化，能否重啟當年情那份情感，恐怕並不是一件容易的事。
即便你還能接納她，但是你的家人能接納嗎？同時，她本人還會願意跟你繼續來往嗎？諸如此類的問題，並不是單憑走了善良的想法就能圓滿解答的。
你在心裡默默祝福可以，但要真的採取行動去跟她重新和好的話，那還得請認真思考清楚才行哦！
17樓：百度使用者
想一下不管有沒有機會 真想追就去試試 ，六年都沒忘記她 就應該去以免錯過，那樣就真的是一輩子了 如果她沒忘記你那麼追求成功的可能性很大 滿。
18樓：匿名使用者
如果你也沒有結婚可以在去追她，你結婚了就不要打擾人家了，畢竟你還有愛著你的那個她，她怎麼辦，你要考慮清楚了，不要傷害太多的人
19樓：匿名使用者
如果你們當初因為說不到一起或者性格不合而分手。再復合也逃不開那個命運。如果只是因為賭氣而分手，那倒是向你說的：年輕不懂珍惜。
20樓：孟子故里看貼君
"應該是5、6年了吧？″
【打油詩一瓶】
既然分手已多年，
何必糾結到從前。
你若單身想去追，
就怕「限號」仍落單！
☞單日子別去，挑雙號！
21樓：江舟雲
兄弟，現在怎麼樣了？我和你同樣的問題，我現在每天睡不著，復合了嗎
22樓：快樂面對開始
兄弟，我和你情況一樣的。請問你現在怎麼樣，挽回了嗎
23樓：匿名使用者
你還喜歡她麼？，你能接受，她以前的一切麼？包括她和前男友在一起，如果能就去找她，找她很容易，朋友圈現在這麼方便，你們朋友間肯定有她的****，如果愛，就去追吧?加油
24樓：匿名使用者
你成家了嗎？是否還單著，如果還單著，你還忘不了她，可以去找她，給自己乙個交代，這沒問題。如果你不是單身，就把這些不實際是想法全部拋開，過好現在的生活，有什麼想法當在心裡，也只能放在心裡了。
25樓：匿名使用者
只要你們的感情深厚，兩個人如今都單身著，那就要趕緊的撫慰前女友受傷的心靈表白自己的心態正是她想要的。前提是你也是單著，你們才能重新創造機會重燃戀情！
26樓：匿名使用者
你們以前分手的時候是不成熟，現在隔了這麼久要重新了解才交往好點。
27樓：匿名使用者
不試試咋知道，別讓自己再後悔
28樓：小花千骨
可你不是分了嗎，可以去爭取看看
29樓：匿名使用者
覺得你對前女友挺愧疚的啊
30樓：匿名使用者
現在也單身嗎？你朋友或者朋友的朋友應該會有她****。但我勸你把以上的問題想清楚弄明白再行動。如果你們當初因為說不到一起或者性格不合而分手。再復合也逃不開那個命
31樓：jb衛莊
機會就在身邊，關鍵看能不能抓住
情人有種靠近不了的感覺，太乎家庭了，和他在一起五個多月也為我花了二十幾萬，現在感覺沒有以前在乎了，
32樓：低調四炮手
你消耗太大了，想擺脫你
33樓：匿名使用者
(⊙o⊙)哇你好有魅力哦，才和他5個多月就你身上花那麼多錢，天那，你就像天仙女，他一定有錢，你很年輕吧
34樓：耶哩哇啦小哈哈
真受不了，這年頭不多上幾個男人的床，真是活不下去似的
35樓：匿名使用者
你到底是喜歡他，還是喜歡錢，考慮好再說
36樓：匿名使用者
還是分開吧！雙方還都有家庭。
招聘教師面試時通常會問什麼問題？
37樓：贏師課程顧問
教師招考面試答辯過程通常會圍繞著幾個關鍵點出題。
第一種考查教師自我認知，比如「最尊敬的教育家是誰，為什麼」「你做過最失敗的事是什麼，為什麼」「遇到挫折時你會怎麼辦」等這類問題。這種主觀認知題一定要突出教師的價值觀和人生觀，結合自身實際情況來回答。
第二種專業題，例如「小學英語課堂評價應注意些什麼」「如何保護學生的個性和興趣」「在政治學習中如何激發學生的學習興趣？」這種題是考查你作為教師不光要會教書，還要會提高學生興趣，結合所教學課程的實際應用及影響力來回答。
第三種計畫組織類別和人際交往類，「同事」「家長」「班會」、「家長會」是一般會提問到的內容。考查教師組織能力、對自己社會階層的認知和人際交往關係。
第四種就是對突發情況的考查。大部分會設定場景故事環節，考查你作為教師的應變應急能力。
最後就是綜合分析題了。也屬於考查教師人生觀、價值觀的問題。
38樓：中公教育
乙個好的教師，不僅要課講得好，而且還要善於調控課堂氣氛。授課的過程中，當學生昏昏欲睡時，當學生思想開小差時，自然而巧妙地「扯」上一段幽默語言，能解除學生的疲勞，並能在歡快的氣氛中集中學生的注意力。以下幾種活躍課堂氣氛的幽默方法供參考：
1.故設懸念。在上課之前，老師會自我介紹，那麼就可以先設定乙個懸念，引導學生思考，然後不失時機地點出意料之外又在情理之中的結果，學生就會恍然大悟，就會獲得鬆馳後的愉悅。
有一位年輕老師面對陌生的學生說道：「同學們，我們班新來了一位成員，他姓李，男性公民，希望大家以後多多關照他。」學生們一下子懵了，相互張望。
老師接著說：「告訴大家，他就是我。」
2.修飾姓名。學生的姓氏和名字，本來都是很平常的。
但是，如果老師細心的話，在需要點到學生的姓名時，以一種特別的方式來修飾、點綴，往往就能引出一種幽默的效果。紅學家、教育家吳宓教授，有一年他上課的班級上有乙個女生名叫金麗珠，吳教授上課點名點到她的名字時，故意拖長聲音說：「金——麗——珠!
」接著他又用英語說：「very beautiful, very romantic, isn』t it？」(多麼美麗、多麼浪漫的名字!
)他笑了，同學們也笑了。
3.轉俗為雅。上課時，老師針對學生的一些世欲偏見、陋見，利用自己的生活經歷、審美觀念等巧妙地和學生交流，轉俗為雅，也能達到幽默的效果。
有一位身材矮小的老師，第一次給學生上課時遭到嘲笑，這位老師微笑著說：「同學們，今天我能博得大家開心一笑，證明我們之間的感情交流已經邁出了可喜的一步。在今後的教學中，我將取你們之長來彌補我之短，提高提高自己!
」乙個十分尷尬的局面在這位老師的輕鬆點撥之下，巧妙地應付過去了。
4.創設聯絡。老師在上課時，結合有關知識，通過聯絡設定乙個懸念，然後再「順理成章」地說出理由，就能造成一種「出其不意」的幽默感。
有一位老師在講家蠶的有關內容時，對學生們說：「蠶是偉大的『愛國者』，它的價值遠遠超過它自身，它以不辭辛苦的默默勞作，為我們偉大的祖國爭了光、添了彩!」看著學生們疑惑不解，老師接著說：
「不是嗎？我們的祖先最早養蠶織綢，開闢了絲綢之路，促進了東西方文化的交流，極大地提高了中華民族的世界聲譽。這能不說蠶是偉大的愛國者嗎？
」5.揭示哲理。老師在講授有關知識時，蘊含幽默、揭示哲理，可以加深學生對知識的理解。
有一位老師在講授遺傳和變異同等重要，少了哪乙個都不行。試想，如果沒有遺傳，我們的下一代說不定像什麼東西，如果沒有變異，恐怕我們今天還是拖著長長尾巴的那個猴子樣!由此可見，遺傳和變異是進化的兩個方面，是相輔相成、對立統一的兩個方面……」這樣一講，學生們對遺傳和變異的理解就更透徹了。」
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給她一段時間冷靜冷靜，都冷靜了你們再好好談談你們的未來。相處了6年，光開花不結果的愛情本身就是有問題的，她不煩才怪。6年的情侶 回關係跟夫妻也沒啥區別了答，何況夫妻還有7年之癢呢，你該換換對待她的方式應該會有效果，如果你兩的條件允許的話，早該求婚 結婚 給她個名分，踏實過日子不就好了。那麼久還是念念...
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