不平凡的掌聲四百字作文大全,求掌聲作文400字左右

2021-04-25 10:09:13 字數 4651 閱讀 6439

1樓:匿名使用者

掌聲掌聲是最美的鼓勵與祝福,我獲得了掌聲,也會更多給予他人掌聲。

那天,當我聽見同學們送給我的掌聲時,我不禁偷偷流下了淚水,真的,我的辛苦真的值得···

從踏進三年級的門檻開始,我就已經做好了拼搏的準備,我下決心一定要考出好成績。我知道這很難,不過,再苦再難我都會咬著牙堅持下去。我有這個恆心。

從此,我過上了「水深火熱」的生活。每天早上6點起床,洗漱完後,7點開始讀書背書,記公式。7:

40準時出發去學校,參加早自習。每天埋在課本與課外書裡學習,幾乎從不離開板凳。一直學習,直至晚上9:

30睡覺,記得那時,我認為睡覺是一件多麼令人舒爽的事,因為只有在夢裡,我才能大膽玩耍,盡情放鬆。

好多次,我都想放棄,但我堅持下來了。不想起床時,我要媽媽幫我用冷水擦臉;想休息時,我會告誡自己不要放鬆警惕。好幾次,我都常常躲在被子裡哭泣,宣洩自己壓抑的情感。

當期中考試分數公布,當我拿到100分的試卷時,我的手在顫抖,你們能想象出我心裡的感受嗎?我的成績讓大家滿意了,因為你們的掌聲給了我無窮無盡的鼓勵與肯定。我認為,這世上沒有比掌聲更好的禮物!

感謝大家的掌聲讓我明白了深刻的道理:掌聲會改變乙個人的心態、性格,甚至是人生。

我明白了掌聲的作用,所以,我會用力為別人鼓掌,在一群人中,你也許會發現,我的鼓掌聲最響

2樓:武夷山大道

「掌聲」,乙個極平凡.極普通的字眼,可它卻能化作一股神奇的力量,使乙個原本內向.靦腆的女孩逐漸變得自信.開朗。

從小,我都是乙個性格比較內向.不愛說話的女孩子,可自從遇到了許老師,我就變了,變得開朗了起來,還能在課堂上積極發言…… 那已經是我低年級時的事情了。

在一節語文課堂上,老師似乎注意到了在班裡不起眼的我:有點凌亂的頭髮;白白的小臉;穿著隨便;只跟密友講話;平時還不愛舉手發言……她挑了乙個最簡單的問題,微笑著對我說:「來,由你來回答這個問題!

」敏感的我聽到了熟悉的聲音,猛地一驚,戰戰慄慄地站起來,心兒「撲通.撲通」地像小鹿似的亂撞。幾秒後,我清理了頭緒,正確地回答了這個問題。

「嗯,很好。」說著,許老師邊帶頭為我鼓掌,邊示意我坐下。在「被動」下,教室裡便響起了或有或無的掌聲,看得出,同學們並不情願。

我咬了咬嘴唇,心想:原來想發言並不難呀……雖然,同學們並不這麼認為。

於是,我得心裡就有了一點兒東西——自信。

第二天,第三天……許老師又像往常那樣提問我,我心裡的那些東西也隨之不斷增加.增加……終於有一天,我主動地舉起了手。

依舊是一堂語文課。

當老師問我們有什麼意見時,乙隻小手怯生生地舉了起來……是我!我「勇敢」地說出了自己的觀點和看法,直到老師滿意地點點頭叫我坐下時,我收到了乙個意想不到的驚喜!不用老師提醒,教室裡便爆發出雷鳴般的掌聲,比以往高幾倍.

幾十倍!

從此以後,我就變成了乙個活潑.開朗的陽光女孩,我的好朋友也逐漸多了起來……

掌聲,讓我收穫了快樂;掌聲,讓我重揀了信心!

3樓:甄培陽

你一定能寫出來,加油,努力

4樓:匿名使用者

我相信你一定能寫出來的加油!

寫掌聲的四百字作文

5樓:丨千里快哉風丨

我剛剛參加大隊委員競選活動,這是我第一次參與競選。 那天儘管我早就把準備好的稿子背得滾瓜爛熟,還是免不了緊張,心怦怦直跳,任憑我怎麼控制都不管用。 競選活動開始後,四年級的同學首先上台演講,他們把特長、競選職務、工作方式,說得井井有條。

一聽對手實力這麼強,我的心跳突然加速了,手心也冒出汗來。 輪到我了,攥起汗津津的拳頭,我深深吸氣,大步走上了講台。不知道為什麼,平時口齒伶俐的我,這會兒嘴巴卻不聽使喚了,說這句忘那句,低頭看稿子時又總看錯行。

我的臉上火辣辣的,這種水平怎麼能幹大隊委呢!這時站在後面的輔導員老師低聲說:「不要緊張,相信自己的實力。

」我抬頭看了看老師和同學們,他們信任的目光讓我重新拾起信心。我嚥了一口唾沫,快速調整好思緒,把自己的特長、優勢及工作決心都講了出來。最後我說:

「老師同學們,今天我非常激動,有些詞不達意,可我是真心想當好老師的小助手,為同學們服務,請你們給我一次表現的機會,我將會以出色的工作還大家十分的滿意!」台下立刻傳來熱烈的掌聲。 走下講台,我覺得渾身熱血沸騰,特別有勁。

雖然現在還不知道競選結果,但是不管怎樣,我都會感謝這次競選,它讓我看清了自己與其他人的差距,鍛鍊了我的膽量,教給我在面對問題時只有堅持自信的姿態才能獲得別人的掌聲。

五年級作文掌聲四百字到四百五十字

令我激動的掌聲作文四百字左右

6樓:匿名使用者

掌聲今bai天的語文du課上,老師讓我們寫作zhi文《我的dao夢》,我思考片刻版,就專心致志的寫了權起來,不一會就寫完了,這時我東瞧瞧西望望,只見別人還在冥思苦想的寫著,我得意洋洋的想:真不愧是「寫作才子」。

等大家都寫完,老師微笑著對我們說:「誰來讀作文啊?」同學們異口同聲地喊:「馬銘昊!馬銘昊!」於是老師就讓我上台「演講」了。

我緊張地走上講台,吞吞吐吐地讀著,眼睛不時地瞅著台下的同學們,心裡就像揣著乙隻小兔子一樣蹦蹦跳跳,恐怕讀不好,同學們笑話我。同學們靜靜地坐著,認認真真地聽著,教室裡靜的能聽到彼此的呼吸,甚至連一根針落地的聲音也能聽得到,窗外的風兒好像也停了下來,柳枝一動不動,一切都靜得出奇,好像都在聽我讀作文。這一切給了我自信,我的聲音漸漸地大了起來,讀到精彩的地方,同學們情不自禁地給了我熱烈的掌聲。

當我讀完時,掌聲又一次響起,久久不能平息。

從掌聲中,我讀懂了乙個道理:只有積極努力了,才能得到大家的讚揚,才能贏得人們的掌聲。

7樓:bo鈥唍

今天的語文課上來,老師讓我們寫作源文《我的

bai夢》,我思考片刻,就專心致志

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zhi起來,不一會就寫dao完了,這時我東瞧瞧西望望,只見別人還在冥思苦想的寫著,我得意洋洋的想:真不愧是「寫作才子」。

等大家都寫完,老師微笑著對我們說:「誰來讀作文啊?」同學們異口同聲地喊:「馬銘昊!馬銘昊!」於是老師就讓我上台「演講」了。

我緊張地走上講台,吞吞吐吐地讀著,眼睛不時地瞅著台下的同學們,心裡就像揣著乙隻小兔子一樣蹦蹦跳跳,恐怕讀不好,同學們笑話我。同學們靜靜地坐著,認認真真地聽著,教室裡靜的能聽到彼此的呼吸,甚至連一根針落地的聲音也能聽得到,窗外的風兒好像也停了下來,柳枝一動不動,一切都靜得出奇,好像都在聽我讀作文。這一切給了我自信,我的聲音漸漸地大了起來,讀到精彩的地方,同學們情不自禁地給了我熱烈的掌聲。

當我讀完時,掌聲又一次響起,久久不能平息。

從掌聲中,我讀懂了乙個道理:只有積極努力了,才能得到大家的讚揚,才能贏得人們的掌聲。

掌聲作文400字到500字

8樓:丨千里快哉風丨

在大森林裡,住著許多小動物,它們友好地共存。

它們的掌聲代表一切,它們用掌聲傳遞著感情與情感。

小貓露茜(xi)十分害羞,它很會跳舞,可它不敢在眾人面前舞一曲,,甚至都不敢說話,爸爸媽媽很發愁。一天爸爸領露茜去表演,媽媽對鄰居以及看表演的所有人都說好:「請給孩子一點掌聲吧!

」時間慢慢流逝,輪到露茜了,它一步一步「挪」到了舞台**,剎那間,掌聲雷動,露茜一愣,是啊,這是在為我鼓掌,我不能辜負大家,!說幹就幹,,隨著**的奏響,一支圓舞曲滑過,露茜的舞姿,還有它的狀態感動了大家。婀娜多姿,多麼優美的露茜,!

燈光下的露茜忘掉了一切,忘掉了羞澀,全身心地投入其中......結束之餘,又是一片掌聲。齊刷刷地掌聲表達了由衷的感謝和敬佩,當然,還有鼓勵,露茜深深的鞠了一躬,對大家說:

「謝謝你們的掌聲,我再也不會害羞了。謝謝你們,掌聲拯救了我!」

是啊!生活中處處都有掌聲的存在,它總是給我們以希望,讓我們奮起,讓我們堅強!感受吧,每一次的掌聲;奮起吧,為了那一次次為你而毫無保留響起的掌聲!

在接受掌聲的同時,請你也奉獻自己的掌聲吧!讓更多的人自信昂首向未來邁步!

9樓:雨天後的七彩虹

掌聲掌聲不僅肯定了成功,也確定了更高更遠的奮鬥目標。

其實,在生活中人人都需要掌聲,尤其是在別人需要幫助和鼓勵時,掌聲既是對別人的尊重又是對別人的一種肯定,不需要太多卻能給別人信心和勇氣。我們何不給別人更多的掌聲呢?給予他們信心?

剛進初一時,班上搞演講,演講者要寫一條名言並解釋,這讓膽小的同學很沒有辦法。

到我演講時那天還未上早自習前,我上黑板寫了名人名言。在寫名言時我乙個字乙個字的對,我怕寫錯了在經過自己核對和同學們的核對後我才放心的走下講台。上課鈴響了,當老師說有請今天的演講同學時,我如釋重負的走上講台,開始了演講。

「同學們……」經過一番陳述,結結巴巴。撲通撲通的心像只小兔子的亂竄。遭了!

緊張導致忘詞是我一貫的作風,我無助的望著下面的同學。這時的我好無助、好無助。突然,台下掌聲響起來了,讓我激動不已。

在我停滯了幾秒鐘後又重頭開始演講,由於剛剛那一陣掌聲讓我忐忑不安的心稍有平緩,掌聲伴隨著演講。演講時的掌聲讓我充滿信心。演講結束了,老師要求點評,同學們的點評讓我獲得了兩次掌聲,總共演講讓我獲得了三次掌聲。

掌聲,演講中的三次掌聲,是同學們對我演講成功的肯定,也讓我充滿信心,讓我可以對我自己說,我可以的!

掌聲,演講中的三次掌聲似乎給我插上了翅膀,在天空中翱翔。

掌聲,演講中的三次掌聲讓我頓時成了燦爛夜空中完美的焦點。

我們生活中處處有掌聲,我們在掌聲中成長,在掌聲中成熟,生活需要乙個掌聲,掌聲能使生活成為乙個七色板。你的一次掌聲對你來說是舉手之勞,為了美好的生活,給自己掌聲也請給別人掌聲!

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