今天我過生,可只有我獨自一人,用我此時的心情描述出一段話,該怎麼寫才合適呢

2021-04-24 05:07:12 字數 4950 閱讀 2154

1樓:最愛心中有梅花

我的命運有一面顏色紅如血;

──可愛的姑娘,請您看分明,

不跟瞧我的信般不留神! ──

我的命運有一面黑如墨。

有你真好,作文題目

2樓:cclun巨蟹

昏沉的下午,老師在講台上一如既往的講著試卷,我們早已厭倦這種機器般重複的課程,此時只希望在操場上奔跑,不經意間想出了神,老師眉頭緊皺,喊了我的名字,讓我出去罰站,頓時臉紅透了,用書半遮面小跑出去。剛邁出門,她唰的一下站起身,老師和同學們都疑惑地看向她,她卻說:「正好我也有點困,出去站清醒清醒,老師,您不會介意吧?

」老師也無言以對。我們背靠牆,相視一笑,心中盡是暖意。朋友,有你真好。

3樓:百星願度

朋友有你真好!我不知何曾像這樣對你說過。朋友陪我走過了多少年,你給予我快樂,鼓勵…….

是我人生中不可缺少的人。 你想一本笑話書帶給我許多快樂。你就是身邊的開心果,讓微笑刻在我那臉頰,有你我就少不了快樂。

記得有一次我被媽媽說了,心情十分難過。你馬上給我講了乙個笑話讓我開心,我的臉上露出了笑容,後來我才知道你為了使我開心每天都被乙個笑話, 你像一本意林,帶給我鼓勵和安慰。是你的鼓勵讓我從跌倒中爬起讓我充滿信心去面對每一件事。

有一次冬季長跑比賽十分長我才跑了一圈就跑不下去了,你走向前給我擦汗說:「一定要加油啊!」我便堅持跑完了四圈,沒有的上名次十分沮喪,你拿著一塊糖跑過來對我說:

「沒有關係,只要你跑完就是冠軍,這是給你的獎品!」我至今還記得那塊糖是多麼的甜。 你教會了我許多,你陪我走過多少時光,互相鼓勵,互相安慰,回想起你我一起放學時一起盪鞦韆,談心,別提有多嬤快樂,朋友有你真好!

4樓:手牽手的依靠

朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話,一輩子……」這首歌,在我悲傷的時候你會為我唱起,在我失落的時候你會為我唱起,在我快樂的時候你也會為我唱起,是我無時無刻不感到溫暖。

還記得半年前那場運動會嗎?我們兩個都參加了比賽,。你的專案是50公尺和100公尺短跑。

記得你那時腳崴了,疼得厲害,但你卻強忍著疼痛一直到比賽結束,而且還獲得了名次。當我去扶你的時候,你卻「口是心非」說自己沒事,但我明明看到你已疼得流出了眼淚,我也只能用幾句蒼白無力的話語去安慰你。那時我就想:

有你這麼堅強的朋友真好!

之後,輪到我去參加200公尺跑,是你忍著疼痛裝作若無其事的樣子站在跑道邊為我加油,看你的樣子比我還要緊張呢!「嘭」的一聲,比賽開始了。由於我是新手,沒有參加過訓練,沒有什麼經驗,所以當我拼盡全力跑完的那一刻,我感覺呼吸困難,乙個踉蹌險些栽倒在地。

是你提前在終點等著我,及時攙扶了我。你把我扶到座位上,給我遞上水喝……看你那緊張的樣子,我的心充滿了無限的溫暖。那時我想:

有你這樣體貼的朋友真好!

下午的運動會,我還有乙個專案是400公尺跑。記得來學校的路上,你千叮嚀萬囑咐,告訴我跑步的技巧與要領。果然,在你的指導下,我獲得了第一名的好成績。

這個好成績可是有你的一半功勞喲!如果不是你的鼓勵哪來的好成績?朋友,有你真好!

朋友,我要深情的感謝你!因為有你,我的童年才多姿多彩、有滋有味。我們的友情雖不及李白、王倫的「桃花潭水山千尺,不及汪倫送我情」的轟轟烈烈;也不及鮑浩然「才始送春歸,又送君歸去」的纏纏綿綿,但她卻不再讓我孤獨,如陽光般溫暖著我的心房!

朋友,有你真好!

5樓:永遠不哈哈

友情,是天邊最美的一片彩雲,讓我們在天空中盡情徜徉;友情,是溪澗裡最純的一泓清水,滋潤著我們幼小的心田;友情,是人生旅途中最奪目的一道風景,絢麗多彩。在每個人的心中,都埋藏著一顆友情的種子,朋友,在人生的漫漫長路上能遇見你,真好! 友情如歌 緣分很奇妙,有時你與她擦肩而過,有時你與她相見恨晚。

在乙個溫暖的陽春三月,我去外面遊玩,一抹白色的身影出現在我的眼前,「我可以和你一起玩嗎?」她脆生生的問我。我欣然答應了她的請求。

就這樣,緣分使我們相知相識,從此,我們約定形影不離,相依相偎。有一次,你帶我來到琴房,你緩緩坐下,手指在黑白相間的琴鍵上飛揚,跳躍,美妙的**在琴房裡迴盪,傾聽著這宛轉悠揚的《友誼地久天長》我的眼眶濕潤了,眼淚無聲的劃過我的臉龐,心中好似有一股暖流在湧動,我再也抑制不住心中的感動,衝上去緊緊的抱住你,緊緊的,再也不想放開。夜幕降臨了人間,我們挽著手坐在草地上,望著閃爍的星星,取下乙個美好的願望:

我們要永遠在一起!我的朋友,有你真好! 友情似火 炎熱的夏季夾雜著熊熊燃燒的烈火來到了人間,我和你出去玩,炎炎烈日炙烤著大地,而我卻毫不在乎,在滾燙的沙子上玩的不亦樂乎,就在我玩得高興時,卻突然感覺天旋地轉,眼前一黑便昏了過去。

你見我臉色蒼白,二話不說便扶著我往家走,好不容易走到了家門口,可家裡卻沒人,你將我扶到床上,親自為我端水送藥,還將溼毛巾敷在我的頭上,過了一會兒,我終於醒了,第一眼便見了忙碌的你,我衝著你報以感激地一笑,你也笑了,是真誠的笑,是會心的笑,更是燦爛的笑,我的眼眶再一次濕潤了,這一次是幸福的淚,是溫暖的淚,有這樣一位知心的朋友,有這樣乙份甜蜜的友誼,真好! 在成長的漫漫長路有你陪伴,我不再孤單;在成長的雨季有你為我撐傘,我不再害怕;在成長的坎坷上有你的鼓勵,我不再放棄。一路走來,你陪我經歷了風風雨雨,陪我看遍了人生百態,然,我的朋友,有你真好!

6樓:匿名使用者

有你真好 在我沮喪失落時,是你鼓勵了我;在我心灰意冷時,是你扶起了我;在我驕傲自滿時,是你提醒了我;在我恍恍惚惚不知所措時,是你引導了我繼續向前走去……有你真好,親愛的母親!曾記否,在昏暗的燈光下你對我的教誨,大雨傾盆下你來給我送傘的身影,以及在我過馬路時你那一句「小心」,都讓我刻骨銘心。有你真好,母親。

還記得那年冬天。大雪紛飛,整個天地之間成了一片粉妝玉砌的世界,宛若一塊無瑕的玉璧,一層凝脂的輕紗。狂風捲起一朵朵雪花,在空氣中形成乙個個白色漩渦。

我被這銀白色的漩渦難住,只能獨自一人縮在教室裡無法回家。焦急中,你模糊的身影出現在雪幕中,我的心裡不由湧起一股暖意。一見到我,你忙把手中的棉衣披在我身上,一邊問我:

「怎麼樣,凍壞了沒有?」一滴熱淚滴在我的手上,煞那間,心中的銀霜被融化,我眼前的你開始模糊起來。和你走在著雪白的世界裡,我頓感母親這兩個字是如此偉大,她只有這兩個字,但卻包容一切。

我看到了你額頭上的汗珠,密密地聚集著,似乎在與雪花比比誰多誰少。我知道,那每一顆汗珠都是乙份深沉的愛!到了初春時分,天空中下起濛濛細雨,雨絲落在萬物上,發出絲絲的響聲。

那天,我和你吵架了,任性的我將門重重一摔,便消失在你的視野中。在池塘邊慢慢地走著,我感受到了春天的氣息、自然的活力:在細柔春雨的滋潤下,小樹苗在大樹的庇護下悄悄成長著;小鴨們跟在大鴨身後練習著捕食,而小雞們躲在雞媽媽的懷抱中安然入睡。

春雨洋洋灑灑地落在我的臉上,沖洗了我的憤怒,滋潤了我的心田。這場春雨是一位母親對乙個孩子的任性而流下的眼淚啊!突然,頭頂的雨絲不再飄飛了。

是你,你撐著傘,在為我擋雨。我看著你的眼睛,看到了你紅紅的眼睛。我剎那間明白摔門的響聲給你帶來了多麼大的傷害。

正如冰心女士所說:「母親啊,你是荷葉,我是紅蓮。」是啊,如果沒有了你的保護,我將怎麼在這大雨下綻開而不凋謝呢?

有你真好,我的母親。如果沒有你的庇護,我又將怎樣茁壯成長?無論時間如何推移,我相信你對我的愛永遠會像那個冬天的白雪一樣純潔,並將永不消融。

即使海枯石爛,日月變換,你依然是我的母親。有你真好!!!

思念人的雪的詩句

7樓:疤巴士

這首詞據說是金代詞人劉著的唯一一首現存詩詞,名為《鷓鴣天·雪照山城玉指寒》,詩詞原文如下:

雪照山城玉指寒,一聲羌管怨樓間。江南幾度梅花發,人在天涯鬢已斑。

星點點,月團團。倒流河漢入杯盤。翰林風月三千首,寄與吳姬忍淚看。

這首詞上闕讀起來就像在欣賞一幅畫卷,有大雪過後的景物,有吹著羌笛的人兒,還有江南的梅花盛開,而下闕便有月夜星河,有三千詩詞,還有兩淚縱橫。情景交融之間感受別樣的況味。我們從字面上以及內涵上兩方面來解讀這首詞。

首先看上闕的第

一、二句。這兩句詞說的是大雪紛飛過後,山城滿是積雪,白茫茫間詞人看到一位吹著羌笛的人,想必在這麼寒冷的季節裡,手指也快凍住了,不知是因為手指寒冷還是心裡有怨言,笛聲幽怨沒有生機和活力,聽得讓人眉頭緊鎖。

這兩句交代了這首詞的寫作時間季節,詞人路過積雪覆蓋的山城,聽到了悠長空曠的笛聲,一路奔波更加讓詞人思念遠方的人。

再看上闕的後兩句,說的是江南的梅花又開了,也不知道開了幾次,更不知道落了幾次,詞人浪跡天涯已有多時,轉眼間兩鬢也已花白。這兩句表達出詞人面對時光流逝的追悔以及感慨生命來來去去的無常。「

梅花」開在冬天,淩寒開放頗有氣骨,卻也會面臨凋落,詞人自己漂泊的一生,看似命硬,卻也逃不過時光的匆匆

梅花」開在冬天,淩寒開放頗有氣骨,卻也會面臨凋落,詞人自己漂泊的一生,看似命硬,卻也逃不過時光的匆匆

整個上闕便表達出詞人因所見而生發出所感,下闕詞人承接上文,繼續聯想起自己的一生。

下闕第一、

二、三句說的是詞人回到居住的地方,想著自己時常乙個人仰望天空,面對著點點星河和掛在天邊的那輪圓月,乙個人痛飲而歸,惆悵滿腹。

這幾句表達地是詞人的心情,為何詞人會乙個人孤獨地對著星空和圓月飲酒,這便要結合詞人的人生經歷來解讀。

詞人漂泊一生,客居他鄉思念江南的故人,也思念往日時光,回首過去常常令他難以忘懷。是啊,獨在異鄉為異客,孤獨一人無依靠,只有思念和回憶,也只能望著點點星河和圓月,盼著遠方的親人和遠方的故人能夠也望著星河和圓月。

再看下闕的最後兩句,這兩句說的是詞人曾經也是翰林之人,也曾寫過很多詩詞,也對心上人表達過自己的真心,想把這些詩詞寄給遠方的故人,或許遠在江南的故人看到也會淚眼縱橫罷了。

這兩句詞化用了典故,也運用了誇張的手法,詞人劉著曾入過翰林,翰林在古代是讀書人聚集之地,用「三千」喻指寫的詩詞多,歐陽修曾稱讚王安石寫的文章能夠和李白相媲美,當時歐陽修也用翰林來比作李白,所以這裡詞人也是自誇自說。

後面那句裡的「吳」指的是南方的意思,喻指是寄給南方的人兒。

浪跡天涯,漂泊一生,這首詞中,詞人行走在冰天雪地中,看著身旁雪花飛舞,望著城中積雪尤深,聽著羌笛幽怨綿長,想著自己曾經的悲歡與離合。

思念江南的心上人,懷念曾經的時光,回憶的點滴在冬日裡顯得更為淒涼,可是就算這樣,也要對生活充滿希望,詞人最後也不忘給自己開了個玩笑,心裡痴痴地想著,寫了這麼多詩詞,要是寄過去給遠在江南的人兒看,是不是也會涕淚兩行呢。

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