1樓：手機使用者
數學是bai研究數量、結構、變化du以及空間模型等概念的一門學zhi科。dao透過抽象化和邏輯推理的使回用，由計數、計算、量答度和對物體形狀及運動的觀察中產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從合適選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的真理。
基礎數學的知識與運用總是個人與團體生活中不可或缺的一塊。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達公尺亞及古印度內的古代數學文字內便可觀見。從那時開始，其發展便持續不斷地有小幅的進展，直至16世紀的文藝復興時期，因著和新科學發現相作用而生成的數學革新導致了知識的加速，直至今日。
今日，數學被使用在世界上不同的領域上，包括科學、工程、醫學和經濟學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並導致全新學科的發展。數學家亦研究沒有任何實際應用價值的純數學，即使其應用常會在之後被發現。
創立於二十世紀三十年代的法國的布林巴基學派認為：數學，至少純粹數學，是研究抽象結構的理論。結構，就是以初始概念和公理出發的演繹系統。
布學派認為，有三種基本的抽象結構：代數結構（群，環，域……），序結構（偏序，全序……），拓撲結構（鄰域，極限，連通性，維數……）。
「學習」這兩個字怎麼解釋？
2樓：暖暖炊煙裊裊
「學習du」這兩個字的zhi意思是從閱讀、聽講、dao研究、實踐中獲得知專識或技能。屬
【詞語】：
學習【拼音】：xué xí
【釋義】： 從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。
【構成】： 並列式
【詞性】：動詞
【例句】 ：
1.學習上沒有康莊大道可走。
2.要想學習好，就得下功夫。
3.他酷愛學習、冒險和**。
4.通向知識的門徑是學習。
5.他埋頭用功，潛心學習。
他們一邊工作一邊學習。
數學裡講的「幾何」兩個字是什麼意思？為什麼要用「幾何」二字？是怎麼來的？
3樓：匿名使用者
幾何-在漢語裡就是多少的意思，這也是英語的geometry的音譯？很符合其研究的內容！·
4樓：匿名使用者
那是中國人翻譯外國人寫的一本書的書名！！
數學兩個字篆書怎麼寫**
5樓：曉龍修理
數學兩個字篆書寫法如下圖：
一、數拼音： shù 、 shǔ 、 shuò釋義：[ shù ]
1.數目：次～。～額。
2.幾；幾個：～次。～日。
3.天數；命運：氣～。在～難逃。
4.表示事物的量的基本數學概念。由於生產實踐對計數和測量的需要，首先產生了自然數（正整數），後又逐漸產生了分數、零、無理數、負數、虛數等。
5.一種語法範疇。表示名詞、代詞所指事物的數量。
6.指數學：～理化。
[ shǔ ]
1.點算：～數（shù）。～不清。
2.比較起來最突出：～得上。～一～二。
3.責備；列舉錯誤：～說。～落。
[ shuò ]
屢次：頻～。
二、學拼音： xué
釋義：1.學習：～技術。勤工儉～。我跟著他～了許多知識。
2.模仿：他～杜鵑叫，～得很像。
3.學問：治～。才疏～淺。博～多能。
4.指學科：數～。物理～。政治經濟～。
5.學校：小～。
6.姓。
漢字演變：
相關組詞：
1.就學[jiù xué]
舊指學生到老師所在的地方去學習，今指進學校學習。
2.苦學[kǔ xué]
刻苦學習。
3.學長[xué zhǎng]
對同學的尊稱。特別是對於年齡小於己而學識高於己的同學的稱呼。
4.放學[fàng xué]
學校裡一天或半天課業完畢，學生回家。
5.休學[xiū xué]
學生因故不能繼續學習，經學校同意，暫停學習，仍保留學籍，叫做休學。
6樓：瀛洲煙雨
數學兩個字篆書寫法**如下：
數學：[ shù xué ]
詳細解釋：
1、研究現實世界的空間形式和數量關係的科學。包括算術、代數、幾何、三角、微積分等。
2、即術數。古代關於天文、曆法、占卜的學問。
相關例句：
1、我們要善於運用歸納法解決數學難題。
2、陳景潤在數學研究上取得了傑出的成就。
3、我獲得數學競賽一等獎，心裡感到很榮幸。
7樓：金依波隗魁
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思想兩個字怎麼解釋，玥瑤這兩個字怎麼解釋
思想 詞語解釋 拼音 s xi ng 解釋 1.想念，懷念。2.特指相思。3.思忖 考慮。4.指思維的條理脈絡。5.念頭，想版法。6.思想意識。指權道德品質方面。7.客觀存在反映在人的意識中經過思維活動而產生的結果或形成的觀點。例句 關心人的本身，應當始終成為一切科學技術上奮鬥的主要目標，關心這樣一...
把這兩個字兩個字組成成語，這兩個字怎麼組成成語啊
螢窗雪案 釋義為勤學苦讀的典實。囊螢照書 囊螢 把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書。囊螢照讀 用口袋裝螢火蟲，照著讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。映雪讀書 利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。粵犬吠雪 兩廣很少下雪，狗看見下雪就叫。比喻少見多怪。雪虐風饕 又是颳風，又是下雪。形容天氣非常寒冷。雪泥...
學習這兩個字如何理解,學習兩個字是怎麼理解的
那些年我bai們一起追過的女孩 du告訴我們乙個事zhi 實 也許現dao在你們很專相愛,但是如 果你們現在屬不努力的話,到最後陪她結婚的人一定不是你 現實並不殘酷,殘酷的是你自己對青春的揮霍 以後的結果都是由你自己製造的,愛乙個人不是每天的甜言蜜語,而是每天的發奮圖強 學習兩個字是怎麼理解的 學,...