山東高考的模式是什麼,山東高考模式和江蘇高考模式有什麼區別嗎?

2021-04-21 03:06:55 字數 3394 閱讀 1629

1樓:匿名使用者

3+x+1

3就是語文英語數學來 文理科卷不同源的就是數學 分數學文數學理兩份題 每科分值150

x就是理

綜或者文綜 理科就是理綜 包括物理化學生物 文科就是文綜 歷史地理政治 每科240

1就是基本能力 是山東07年開始搞的 包括體育**美術資訊科技等社會各方面的小知識 卷面分值100分 按總分的60%計入總成績

另外還有綜合素質評定手冊 這屆高三搞得 不知道在高考中能有多大的參考價值 不算分 就是學校錄取時可能會看 也可能不看

目前是這樣 下一屆的高考政策樓主再關注吧

山東高考模式和江蘇高考模式有什麼區別嗎?

2樓:匿名使用者

江蘇高考模式3+x,採用山東高考模式採用“3+x+1”,想在江蘇高考,那要有人擔保,而且是當地人。

江蘇高考是什麼模式

3樓:夢色十年

總分升為750分,採用“3+1+2”模式

新的高考模式中,總分值設定為750分。考試採取“3+1+2”模式。其中“3”是指統一高考的語文、數學、外語3個科目;“1”是指考生在物理、歷史兩門選擇性考試科目中所選擇的1個科目,“2”是指考生在思想政治、地理、化學、生物4門選擇性考試科目中所選擇的2個科目。

語文、數學、外語3門統考科目,每門150分,其中外語科目含聽力考試30分。3門選擇性考試科目每門100分。其中,物理、歷史以原始分計入總分;其餘科目(思想政治、地理、化學、生物)以等級分計入總分。

學生所選的選擇性考試科目,其所選科目的合格性考試成績必須達到合格。

從2023年秋季入學的高一年級學生開始,學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績是高中學生畢業、高中同等學力認定的重要依據;選擇性考試成績是普通高校招生錄取的組成部分,其成績納入統高考總分。

合格性考試每年1次,安排在1月份,考試成績長期有效。學生在高二第一學期末可首次參加合格性考試,考試科目在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、資訊科技7門中選擇;學生在高三第一學期末可參加語文、數學、外語以及上述7門科目的合格性考試。

選擇性考試每年1次,安排在6月份,與統一高考科目同期進行,考試成績當年有效。合格性考試成績以“合格”“不合格”呈現,選擇性考試成績以分數呈現。

4樓:匿名使用者

江蘇省教育廳前段時間組織了全省50人的專家討論會,主題是2023年江蘇省的高考模式問題.在會上省教育廳對2023年高考模式進行介紹.2023年江蘇省高考模式是:3+2形式。3為語文,數學,外語,2為選修科目.

2023年高考是採用舊模式的最後一年,2023年高考怎麼考?模式有多大的變化?昨天記者從權威人士處獲悉,2023年高考考試大綱已經出臺,大綱對2023年高考模式做了詳細的說明。

高考總分600分

一名知情人士昨天透露,新的高考方案仍可以用“3+1+1”來表示。

“3”是指正式高考時只考語文、數學、外語三門,每門學科各200分,也就是說高考總分為600分。

“1”指的是文科考生必考歷史、理科考生必考物理,考試成績分為五個等級。

另一個“1”指文科考生在政治、地理中選考一門,理科考生在化學、生物中選一門,考試成績同樣分為五個等級。

相關考試有三次

據有關人士透露,預計2023年的高考從本學期末就要啟動。首先是除高考科目以外的四門學科及技術課的等級考試,如文科考生在高考中考的是語文、數學、英語,再考一門規定的歷史,再選考一門政治,那在高二階段,他還要考物理、化學、生物和文科沒選的一門地理的必修課,這四門課的成績都用等級來體現,如果對考試成績不滿意,考生在高三時還可以再考一次。在高二階段還要考技術,其中包括通用技術和資訊科技。

第二次考試安排在高三上學期,考兩個“1”,同樣計算為等級,對高招錄取有影響,這次考試如果不合格,同樣不能參加語文、數學、外語的高考。

第三次考試是考語文、數學、外語。

五個等級如何劃分

在新方案中出現了等級這個新名詞,專家透露,考生考完後,會按照考生的考分排名來確定等級,共分為a、b、c、d、e五個等級,比方說,考分在全省排名前10%的,為a級,10%~25%為b級,25%~55%為c級,55%~85%為d級,而85%之後則為e級。

填報志願仍有門檻

根據江蘇現行的高考方案,所有考生都必須通過高考綜合考,才能報名參加正式高考。同樣,2023年填報高考志願也設有相應的門檻。首先在高二進行的五門學科等級考試中,要全部達到d等級以上才有高考資格。

同時,要報考不同批次院校,除了可能對語文、數學、外語三門總分有不同要求外,考生的選考科目中的等級也有相應要求。

錄取依據是什麼

在高考錄取時,江蘇省招生主管部門還是按照語文、數學、外語三門總分從高到低來投檔,但高校可能對後面的“1+1”有要求,比方說,有的高校可能要求兩門都是b級,有的高校要求可能會更高。

但昨天一位名牌高校招生人士表示,對劃分的五個等級,學校覺得還是分得太粗,如學校希望考生的物理成績要拔尖,但由於全省排名前10%的都是a級,高校要想分辨出哪些考生的物理學科成績更優異,就有一定難度了。

【各方熱議】

昨天,針對2023年高考這個初步方案,各方人士說法不一,有褒有貶,也有不少專家為這個新方案提出不少中肯的建議。

優點:首先是改變了以往單純看高分的弊端。除了分數外,現在還有相應的等級制。

其次,從表面上看,正式高考時考生們只考語文、數學、外語三門功課,減輕了考生的負擔。此外,文理分科,這也適應了現在高校大眾化教育的特點,也是江蘇眾多考生和家長所期盼的。同時,對高校而言,給了高校更多的錄取自主權。

一位中學校長認為,這個方案對組織教學非常有利,學校可以有時間開足選修課,校本課程也有時間和空間去開,因為各科目分批考試,就減少了加班補課的可能。

缺點:南京一名中學校長提出,不可忽視的是,這個方案和目前實施的高中新課改仍存在矛盾,新方案目前討論還侷限在考哪些內容,沒有注意到如何與新課改銜接。而且新方案過於複雜,考試次數過多,因為每次考試都關乎選拔,在考試組織、閱卷等環節,可能會出現一些新的問題。

建議:一名專家表示,現在高考方案改革改來改去,還是對考哪些科目進行調整。事實上,高考改革的核心應該是改革高考選才機制,整個高考方案應該還要注重考查學生的綜合能力、特長、愛好等諸多因素。

另外,現在的高考錄取機制還是太死,考生們填完志願後就只能聽天由命,被錄取後根本沒有調整的機會。在這一點上,江蘇還可以借鑑歐洲一些國家的做法,這些國家在錄取中就會給考生多次選擇的機會,一次錄取的院校或專業不滿意,還可以再錄取。從中學角度來看,通過這種高考方式,對一些特殊人才還是很難選拔出來。

快報記者 謝靜嫻 黃豔

2023年江蘇高考方案究竟如何?內部知情人士表示,目前,江蘇省裡的專家們已經商討出一個初步的完整方案,還有待教育部門審批。此方案的設想是,從高二開始進行部分非高考科目的考試,作為取得高考資格的門檻,而真正影響到高校錄取的考試在高三階段進行,分兩步走,“3+1+1”的方案裡,先考兩個“1”,再考語文、數學、外語,最後綜合進行錄取,影響到高考錄取的兩個“1”採用了等級制,而語數外仍採用計分制,形成了分數與等級相結合的錄取模式。

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苦信鷗鎖俐 不知道你是文科還是理科。文科的話這個分數不是很高,理科的話這個分數還行,山東省內的一本大學基本是沒有問題的,但是還要看你選擇的專業,有的可能要求比較高。再就是你也可以查查你想報考學校的歷年分數以及錄取情況,也可以聯絡學校的招生辦諮詢一下。希望採納。 井儼雅暨明 你好,不知道你的具體情況,...