1樓：咱們的大中國
有教無類
類：類別。不管什麼人都可以受到教育。
2樓：匿名使用者
「齊景公問政於孔子。孔子對曰：『君君、臣臣、父父、子子。』」這段對話表明內孔子在政治上容主張
a.「有教無類」 b. 貴賤有「序」 c.「仁者，愛人」 d.「克已復禮」
是這道嗎？那選b
a是教育，c、d是為人
3樓：匿名使用者
問題不完全。 選 b .
《論語》記載：「齊景公問政於孔子，孔子對日：君君，臣臣，父父，子子。」這表明孔子治理國家的理念是
4樓：雪棌撲峳倛靈矰
a試題分析：本題考查學生獲取和解讀材料的能力。「君君，臣臣，父父，子子」說明孔子重視尊卑秩序，維護周朝禮制。故a是正確答案
閱讀下列材料：材料一 齊景公問政於孔子。孔子對曰：「君君、臣臣、父父、子子。」公曰：「善哉！……」
5樓：冷嗜夕陽qe仏書
（1）主張貴賤有復
序的等級觀念(1分制)；提倡「bai仁」 (1分)，主張以德du治民(1分)。
（2）儒學創zhi始人，中國人深受dao孔子思想影響(2分)；教育家，教育思想影響深遠(2分)；政治家，孔子的政治主張不受時代的限制(2分)。
（3）逐漸成為中國傳統文化的主要部分(2分)，其博大精深的文化品格具有世界性影響(2分)略
閱讀《論語》中的一段文字，回答下面的問題。（6分）齊景公問政於孔子。孔子對曰："君君，臣臣，父父，子
6樓：血刺軍團章魚
小題1:齊景公的結論只關心生活中的"吾"，只關心"吾食之"，並且是乙個反問句，與版孔子君臣父子天權倫人倫關係的理解實在有天壤之別。（3分）
小題2:因為我們的生命是父母給的，沒有父母就沒有我們，他們給了我們人間第一愛。因此，乙個人連父母都不愛，都不孝敬，就失去了對這個世界的愛的根本了。
烏鳥尚知反哺，更何況人呢？（3分）
試題分析：此類題首先要粗讀文段，疏通文段內容大意，然後從文段中找出能代表人物觀點的句子進行分析概括。如第一段，可以從二者的對話中進行比較分析，孔子說的是君臣父子倫理關係，而齊景公說的是生活中的具體事情，也可以從句式上分析。
第二問在答題時，要結合著自己對現實生活的理解，用自己的語言來回答，可以從孝的原因、孝的意義等方面闡述自己的看法。
齊景公問政於孔子,孔子對曰君君臣臣,父父子子。這表明孔
c試題分析 本題重在考查孔子的觀點主張,依據 君君臣臣,父父子子 強調嚴 回格的答 等級觀,而孔子主張維護周禮,也就是周朝的尊卑等級制度,以便維護沒落的奴隸主貴族的利益,所以選c 論語 記載 齊景公問政於孔子,孔子對日 君君,臣臣,父父,子子。這表明孔子治理國家的理念是 a試題分析 本題考查學生獲取...
晏子諫齊景公的人物描寫,晏子諫齊景公中齊景公是個怎樣的人
公被狐白之裘,e68a8462616964757a686964616f31333361303031坐堂側陛。這句話是描寫了齊景公的衣著,另一方面也為下文作鋪墊。更暗喻了齊景公的無法體恤民情的一面。晏子入見,立有間。寫出了晏子的恭敬以及體察民情。公曰 怪哉,雨雪三日而天不寒。語言描寫 晏子對曰 天不寒...
齊景公是個什麼樣的人,景公之時,齊景公是乙個怎樣的人
齊景公,原名姜杵臼,齊莊公的異母弟,在位時有名相晏嬰輔政。史書記載他 好治宮室,聚狗馬,奢侈,厚賦重刑 史記 齊景公抄是春秋後期的襲齊國君主,他的大臣中有相bai國晏嬰 司馬du穰苴以及梁邱據等人。齊景zhi公既有dao治國的壯懷激烈,又貪圖享樂。作為君主,他不願放棄其中的任何乙個,與此相應,他的身...