你好,想問安慶外國語學校對不想學習的成績差的怎麼管理,會不會

2021-04-20 08:08:13 字數 5956 閱讀 7965

1樓:匿名使用者

不會放棄的,我們班上有兩個差生跟不上。自己自願轉走了

2樓:李框圈

老師在初一初二是不會放棄的會拉你一把 鼓勵你 把你跟好學生坐一塊老師也會帶動你學習

到了初三基本定型 雖然不會放棄你 但是主要圍著學習好的學生所以到外國語自己要自覺學習

你好,想問安慶外國語學校對不想學習的成績差的怎麼管理,會不會放棄啊,進入的孩子都能喜歡上這個學校? 5

3樓:安慶該吾街舞

不會啊。

主要是自己不要放棄自己才好。沒有絕對的成績差 成績好。

或者如果在高二高三還可以選擇藝術道路 都是可以的 各有各的門路。別放棄自己。

4樓:匿名使用者

不知道你說的是東校區還是西校區,東校區大多數學生在那住宿所以東校區校風不是很好,西校區在城裡貌似還不錯。

5樓:去痱止癢花露水

我就是安外高中第一屆畢業的。我是學**的。老師很好沒話說。

話說我去年3月份搞完專業課才回學校上文化課 成績特別差,老師卻不放棄我們。尤其我的數學,本來最多隻考20分。就在3個月的努力下老師的幫助下。

去年數學高考考了87,差點及格了。文化課成績遠遠超乎我的意料。真是謝謝安外的老師。!

不放棄我們藝術的。你看 ,連我們藝術生差都不放棄 怎麼會放棄普通文化課的孩子。放心的選擇安外吧

孩子初一第一學期結束,各科成績都不及格,很差。徹徹底底絕望了,開學老師要勸退,該怎麼辦啊?

6樓:阿牛**

孩子是親生的不?是親生的,那麼當所有人都放棄他的時候,您還是不能放棄!!

沒有退路,那麼只能正視問題!!一,究竟是哪些原因導致孩子成績這麼差?二,怎樣改變現狀,提高孩子的成績?三,是否一定要在這個學校讀書,如果一定要,那麼怎樣讓對方學校繼續接收孩子?

孩子的成績差,最根本的原因是孩子對學習的態度,其次是學習的方法,三是是否落實了堅持;

要改變孩子現在的學習狀況,有必要和孩子做一個平等親切而嚴肅的交談,讓孩子意識到問題的嚴重性,讓孩子知道自己對他的期望;同時要對孩子知識掌握狀況做一個全方位的檢測分析,建議找一個靠譜的輔導老師來做這件事,然後根據孩子的知識掌握狀況做一個有針對性的輔導計劃,並強制性的落實計劃,在計劃中要有梯度,要有獎懲,要激發孩子的學習興趣,讓孩子感覺到自己的努力真的可以改變自己

學校勸退,無非是孩子的平時紀律表現和學習表現,我覺得當學校能看到您的努力並能看到孩子的改變,那麼應該還是會給孩子機會的!同時,如果是公辦學校,而且你是當地居民的話,而且您的孩子還沒有初三畢業的話,那麼學校是沒有權力隨便讓您的孩子離開學校的,九年義務教育是有法律保障的。

願您的孩子能真正意識到學習的重要性,其實當孩子真正的願意學習了,那麼學習就會變得有趣而高效!!祝願您的孩子早日覺醒,做一個上進優秀的孩子!!

7樓:fengyun繁

給孩子一個機會,問問他是什麼原因,不能因為成績差而絕望,也不要因為被老師說而對孩子失去希望,加油,沒有一個孩子是天生笨的,只是需要一個機會,因材施教。

8樓:夜貉

孩子沒犯錯誤,學校沒權利強行讓孩子退學,他只能是勸,你有權利不退,義務教育是國家的基本國策.公民有接受義務教育的權利,照顧孩子的心理,看能不能轉個學校繼續上學

9樓:親親莪哋寶貝

第一你告訴他的老師,你是有權利勸退,但是你不能叫一個健康的孩子,不能不上學,你沒有這個權利,你給的只有建議,可你不剝奪他上學的權利。這是犯法的,對於這一點你可以去教育局告她,孩子學習成績差。當父母的,和當老師的都有責任,想想,當家長的你陪孩子的時間多不多。

當老師的想想你放棄了自己的學生是對還是錯。一個有良心的老師。會找家長了解一下孩子在家的情況。

給他父母說說孩子在學校的情況,大家共同商量一下,而不是把所有的一切都推在一個孩子身上,這樣做還怎麼當為人母為人師。如果放在我這裡你們都不配。那個老師更不配當老師,放在我這裡,我只給你的是兩巴掌。

就這我還嫌你的臉髒了我的手,當老師的你是有文化的人,就不應該說出這麼2的話,你更沒有權利剝奪他上學的軟體,放在我這裡你這樣的老師我寧願不要,也不會放棄自己的學生,為人師表你更不配。當父母的你去好好想想有些問題出在**,你在家的教育方式對不對,孩子沒有錯,錯在你們當父母的,當老師的。他在什麼樣的年齡,心裡方面是什麼樣子你們都要了解。

當家長的最好不要毀掉孩子的特長,特長也許是他以後生存的飯碗,家長你現在不重視等你以後後悔的也就是你這樣的父母。

10樓:594稻草人

各科都不及格,說明孩子就沒想學。

要是和孩子關係好,可以跟孩子認真聊一次,他到底要幹什麼。

孩子這麼小就這麼頑劣,多半和家庭教育有關,我猜你們家要麼父母有輕視學習的思想,要麼就是離異/喪偶家庭或者家裡有不務正業的人影響孩子。

你得認真分析下是什麼原因導致孩子還沒接觸就開始放棄學業的,然後才能對症下藥

11樓:匿名使用者

初一的孩子屬於一個叛逆期,所以在我看來,孩子成績差不是永久的,對待孩子不要用一味的責怪,有時候鼓勵會更好一點對於老師勸退學,可以告訴老師在給一次機會,然後和孩子一起努力進步。

12樓:匿名使用者

要是安排不了工作就上學 畢竟上學是普通人改變命運的唯一方式

13樓:山香教師

可以在假期報個輔導班提升一下成績。

14樓:匿名使用者

利用假期時間,幫孩子找一個輔導班補習補習,給孩子制定學習計劃,該背的一定要背

15樓:匿名使用者

和老師協商。

可以適當給孩子壓力,但不要退學造成陰影。

16樓:飛魚予夢

初中是義務教育 不能勸退

17樓:匿名使用者

孩子學習差也不能勸退啊,初一的孩子還那麼小,提早進入社會能幹嘛?

孩子家長,如果學校實在待不住的話,咱們不如給孩子找個輔導班吧,不管怎樣,不能讓孩子輟學不是?我們家孩子小升初衝刺是在智x學v教h育s上的課,一對一全科輔導補基礎,他們是做小、初、高學習全科輔導的,已經做了14年了,是個老牌的學校了。

老師也都是很專業的老師,課下也會有老師進行輔導,看著孩子完成學習任務,孩子有不懂不明白的地方隨時都有老師進行講解。家長不妨瞭解一下

你們好我是一個初一的學生,我的成績很差以我的成績怎麼考上大學怎麼現實我的理想啊,我真的不知道怎麼辦

18樓:只是迎風飛舞

你好我是初三的學生

成績是屬於能考個位數的那種

但是現在想努力考上大學

因為有了動力--韓庚

所以我在最後一個學期努力也是有希望

很好的是你現在才初一 加油

從第一學期不懂的開始學起來 從第一頁開始

不懂問同學和老師 一定要儲存不恥下問 和樂觀的態度不要說自己不會讀書 沒希望了 之類的藉口 那是你自己沒毅力和吃苦的藉口

努力更好 不用像我這樣子艱辛了

而且初二的生物地理會考很重要 決定了中考

希望你能努力 祝你能達成願望

19樓:匿名使用者

初一還來得及嘛,認真聽課,好好學習呀

20樓:匿名使用者

下面是摘錄家長的做法,你看看也無妨。

孩子成績差,最簡單可行的方法:

有沒有一種每個家庭都好操作的簡單易行的方法。教無定法,每個家庭不同,學生不同,但教育是有規律可循的,教育的法則是相通的。下面將要和大家分享的當代最行之有效的簡單可行的教育方法。

方法之一:溝通。隨著現在年齡的增長,家長與子女的溝通、交流越來越少,誤解越來越多。

有位母親,在孩子念一年級的時候,老師告訴她,你的孩子頭腦不太聰明,反應比較慢,要注意。她就懷疑孩子是不是弱智,後來竟送到弱智學校。孩子讀到六年級,參加全地區弱智學生統一考試,得了第一名。

但經過醫生檢查,這孩子不是弱智,智力正常,成績作廢。這是一個多麼糊塗的家長!但類似的例子還少嗎?

有的家長懷疑孩子有不當行為,就盯梢,偷看孩子日記,不允許孩子和別人接觸,甚至怕孩子出事星期天就把孩子關在家裡學習。你理解孩子的感受沒有?我們都知道關起來養的東西都不好吃,孩子是活生生的人,是正在成長的人,需要接觸自然,需要接觸社會。

有個女孩從小很爭氣,成績一直優秀,最後居然通過了托福考試,成功的出國留學。出國前的晚上媽媽拋開一切事務準備和女兒好好談談,但女兒說的話令她大吃一驚。女兒淚流滿面把十幾年來的所有委屈全部傾訴出來,什麼時候媽媽冤枉了她,什麼時候傷害了她的心,什麼時候媽媽做得不對,女兒都記得清清楚楚。

誰能想到一向乖巧聽話的的女兒心中居然有這麼大的委屈?

父母和孩子必須溝通。有的家長說,我們溝通的時候也不少呀,每天回家就教育他,吃飯時也教育他。溝通不是父母講孩子聽,溝通是雙向的。

父母說的多了,孩子說得就少了。高明的家長應該引導孩子說,讓孩子說,不是讓自己說。少用陳述句,多用疑問句。

用提問的方法引起孩子思考,讓孩子回答。多問幾個為什麼,怎麼辦的問題,而不是告訴他應該怎麼辦。

比如這次考差了。有的家長一看到分數不高,就大發脾氣,甚至打罵孩子。有的成年人工作不如意,就情緒低落,每個孩子都希望有個好成績,孩子沒有考好心裡已經夠痛苦的了,這時候最需要的是安慰,不是責罵。

高明的家長會親切地和孩子交流,微笑地鼓勵,考不好不要緊,關鍵是要總結經驗。語文哪些題目做得好,哪些答錯了,為什麼錯,下次怎麼辦,讓孩子自己說出來。通過總結,孩子得到了教育,學習也有了希望。

孩子犯了錯,心裡肯定很內疚,如果父母粗暴地痛斥,孩子就不再內疚,由內疚變為憤怒,由憤怒變為叛逆。犯錯的孩子回家,沒有一個準備與家長吵架。但由於家長怒罵和痛打,孩子負氣出走,再也不回來了。

家裡讀初二的女兒晚上十一點才回家,家長怎麼辦?孩子敲門的時候不要立即開門,等一會再開。女兒回來了,什麼也不說,讓她看看錶是幾點鐘,讓她趕快休息。

第二天父親讓她跟母親說,母親為你擔心一夜沒睡好。母親讓她跟父親說,父親為你找遍了大街小巷,急得高血壓又犯了。女兒心裡很內疚,到父母跟前痛哭流涕,下定決心按時回家。

父親說這不大好改吧?你能改得了嗎?女兒立刻說,我改給你看,一定不讓父母擔心。

家庭是講感情的地方,用人間最溫暖的親情感化孩子,讓孩子內心主動改變。如果家長沒有一套方法,很難教育好孩子。

方法之二:閉嘴。為什麼孩子一到家就躲進房間?

孩子怕什麼?怕家長的嘮叨。如果妻子在廚房做飯,丈夫在旁邊嘮叨,要放鹽,要放油,火太大了,菜要洗乾淨,妻子會不會嫌煩?

如果你工作時,同事一會說你要這樣,一會告訴你要那樣,你會不會嫌煩?有家長說,每次我都對孩子講道理,他就是不聽,我該怎麼辦?我要問,你講道理有沒有效果?

如果醫生**時沒有效果會不會重新選擇一種方法?同樣,你嘮叨不休,孩子一聽就煩,你有沒有想到過要換一種方法?

有一位母親咽喉長了結節,手術後,醫生告訴她必須噤聲一個月。孩子考試沒考好,回來告訴媽媽,如果是以前,她一定會大聲批評孩子,並嘮叨不休。但這一次她不能說話,只好摟住孩子,用手撫摸著孩子。

孩子第一次發現媽媽沒有嘮叨,而且還很親切,一下子覺得非常幸福。就這樣過了一個月,媽媽沒有抱怨孩子一句,孩子成績居然直線上升。所以有人說一個家庭如果媽媽閉嘴的話,家裡將有兩個人得到解脫:

一個是父親,一個是孩子。

方法之三:賞識。這是一個萬能的教育方法。

有人採訪一個諾貝爾獎獲得者,問他取得如此輝煌的成績原因到底是什麼。他說我要感謝我的母親,然後講了發生在童年時的一件小事。他說,有一次他不小心打翻了牛奶瓶,牛奶灑了一地。

媽媽走過來,蹲下身子撫摸他的頭對他說,孩子你能幫媽媽做事了,你長大了,馬上要變成一個男子漢了。為了獎勵你,我們一起來疊紙船玩,精緻的紙船在潔白的牛奶上飄來飄去,玩得很開心。然後媽媽教我怎樣擦乾地板,怎樣拿牛奶瓶。

他說從此我學會了兩點經驗:把沒有用的東西變為有價值的;不要害怕失敗。這兩點對我從事科學事業有著巨大的幫助。

孩子為什麼成績差,歸根到底是因為信心不夠。面對劇烈的學習競爭,孩子需要身後有人無條件地愛他支援他鼓勵他。為了推動孩子學習,每個家長可以不顧一切,但是方法錯了,方向錯了,效果往往是適得其反。

找到孩子的閃光點,給孩子真誠的鼓勵,讓孩子看到希望,擁有信心,這才是家長要做的。

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