1樓：猜城縫鶴
翼:指鳥類的翅膀，尖:形容乙個東西尖，翼尖:指翅膀的最尾處。
燕子這首課文的翼尖是什麼意思？
2樓：猜城縫鶴
翼:指鳥類的翅膀，
尖:形容乙個東西尖，
翼尖:指翅膀的最尾處。
三年級語文課文《燕子》全文講了什麼事
3樓：安靜文飛
這篇課文寫的是桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子，有的正在湖面上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，有的停在了遠處的電線上歇息，燕子給早春的山光水色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗。作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，讚美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。
4樓：涵妹砣麼麼噠
這篇課文主要講了各種顏色的花、千條萬條的柔柳、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子，有的正在湖面飛行，有的飛到了柳枝間，有的停在了遠處的電線上休憩，為春光平添了許多生趣。
課文燕子是以什麼為線索
5樓：sunny柔石
《燕子》一文以燕子為線索。
課文以優美的語言，講述了燕子的特點和充滿生機的春天的美麗。課文以燕子為記敘的線索，可以按燕子的外形、燕子從**來、燕子的飛行和停歇的順序來理解。
這篇精讀課文是看圖學文，圖上畫的是春天的景色，全圖呈綠色基調，有遠山、湖水、稻田，桃花盛開，柔柳輕揚，各種顏色的花競相開放。圖上最引人注目的是燕子，它們有的正在湖上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，還有的停在遠處電線上歇息，它們給早春的湖光山色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗。
燕子一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
6樓：課文你來說
《燕子》這篇課文以燕子為線索，描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。表達了作者對春天和燕子的喜愛之情。
7樓：歐貝奕
0．7乙個小時就是個？在一起就好！這樣乙個！在一起就是幸福。一定、一。乙個人一。？在家裡面有人在。不能？一。你，
8樓：治眼睛小疙瘩
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燕子這一篇文章具體描繪了三個方面的內容?
9樓：逮榮花陰癸
《燕子》這篇課文是不是由近及遠的順序來描寫小燕子的。
正確。這篇課文寫的是在桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子，有的正在湖面上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，有的停在了遠處的電線上歇息，燕子給早春的山光水色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗。
作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，讚美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。
夢醒時分，這首歌裡面的歌詞，含義是什麼
夢醒時分 演唱 伍佰 china blue 你說你愛了不該愛的人 你的心中滿是傷痕 你說你犯了不該犯的錯 心中滿是悔恨 你說你嘗盡了生活的苦 找不到可以相信的人 你說你感到萬分沮喪 甚至開始懷疑人生 早知道傷心總是難免的 你又何苦一往情深 因為愛情總是難捨難分 何必在意那一點點溫存 要知道傷心總是難...
Verilog裡面的位拼接運算子是什麼意思？怎麼用？如cout,sum ina inb cin，能簡單解釋一下嗎
樓上說的只是針對它這個例子的一種用法而已。拼接運算就是把兩個信回號的位寬拼起來答，得到另乙個訊號，其位寬是那兩個訊號之和。比如說假設訊號b 訊號a是7位，c是1位，那麼b就有8位寬了。就是這麼簡單。拼接拼接嘛，就是拼起來用。其實相當於乙個訊號x，它的位寬是cout和sum的位寬之和。ina inb ...
名字鶴軒是什麼意思,名字裡面的鶴字是什麼意思
h xu n 來 源 鶴軒 鶴軒 1 左傳 閔公二年 衞懿公 好鶴,鶴有乘軒者。將戰,國人受甲者皆曰 使鶴 鶴實有祿位,餘焉能戰?後因以 鶴軒 比喻濫廁祿位者。宋 羅大經 鶴林玉露 卷五 仕而有愧,鶴軒虎冠也。2 指仙車。清 黃仁 水龍吟 吊陳蓮峰提督化成陣歿吳淞口 詞 鼉梁乍駕,鶴軒何處?沙蟲爭避...