迄今為止,人類社會已經歷了三次工業革命。每一次革命都使我們的

2021-04-19 05:23:09 字數 2501 閱讀 2703

1樓:血刺楓默

c試題分來析:本題主要自考查學生對三次科技革命的bai準確du認識,解題時注意zhi「不正確」,聯絡dao已學知識可知科技革命提高了生產力水平,極大地推動了科學和技術的進步,都改變了世界政治格局,都不同程度地破壞了生態環境,因此abd均符合史實,而c三次科技既給中國帶來了不利影響,同時也促進了中國的進步,因此c的表述不合史實,故選c。

工業革命給我們的生活帶來了極大的方便。其中得益於第二次工業革命的成果,使今天我們可以 [ ]

2樓:

bc。「工業革命給我們的生活帶來了極大的方便。其中得益於第二次工業革..」主要考查你對 汽車和飛機的問世(卡爾本茨和內燃機,萊特兄弟) 等考點的理解。

工業革命給人們的生活帶來了哪些影響

3樓:匿名使用者

(1)工業革命是資本主義發展史上的乙個重要階段,實現了從傳統農業社會轉向現代工業社會的重要變革。

(2)從生產技術方面來說,它使機器代替了手工勞動;工廠代替了手工工場。

(3)工業革命創造了巨大生產力,使社會面貌發生了翻天覆地的變化 。工業革命同時也是一場深刻的社會關係的變革。它使社會明顯地**為兩大對立的階級──工業資產階級和工業無產階級。

(4)資本主義最終戰勝了封建主義。

(5)率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治,世界形成了西方先進、東方落後的局面。

(6)帶來了工業汙染。

(7)開始了城市化程序。

(8)使弱小國家緩慢地走上了工業化程序。

4樓:朱厚長

第二次工業革命的影響可以從4個方面來說:

首先,新能源的大規模應用,如電力,煤炭等,這些新能源的直接促進了重工業的大踏步前進,使大型的工廠能夠方便廉價的獲得持續有效的動力**,進而使大規模的工業生產成為可能,並為之後的經濟壟斷奠定了基礎。

其次,內燃機的發明解決了長期困擾人類的動力不足的問題。內燃機的發明又促進了發動機的出現,發動機的發明又解決了交通工具的問題,推動了汽車,遠洋輪船,飛機的迅速發展,使人類的足跡遍布了全世界,也讓各個地區的文化,**交流更加便利。

第三,通訊工具的發明。自從19世紀70年代美國人貝爾發明了**之後,人與人之間的交流就不在侷限與面對面的談話。

最後,化工業的迅猛發展。炸藥的發明,大大促進了軍工業的進步,並最終導致第一次世界大戰的爆發。從煤炭中提取各種化合物,塑料,人造纖維先後被投入實際生活。

5樓:匿名使用者

家裡有家電,工廠有基本是機器,出門有汽車火車有軌電車,深居內陸的人可以吃到幾天前捕到的海鮮,普通人穿的和老闆乙個樣子,城市裡高樓林立。

科技革命改變了人類的生活,我們在享受科技成果的同時,也承受著它帶來的負面影響。閱讀材料,回答問題。

6樓:匿名使用者

(1)蒸汽時代。(2分)火車,輪船。(2分)

(2)第二次工業革命,(2分)使人類擺脫了繁重的體力勞動,交通便利,資訊傳播速度加快,人們互相殺戮。(4分)

(3)使資本主義世界絕路逢生,推動了社會生產力空前發展,改善了人們的生活,引起世界經濟結構和國際經濟格局的變化。(4分)電子計算機的廣泛使用。(2分)

試題分析:第(1)問,主要考查學生對工業革命的準確認識,依據材料中「打破了原來中世紀田園生活的恬靜」可以直接判斷出應該是英國工業革命,打破了中世紀田園生活;依據已學知識可知工業革命中關於交通方面的發明有火車,輪船。

第(2)問,主要考查學生對第二次工業革命相關史實的準確識記,第一小問依據材料中「電能」「通過電波,我們能輕鬆地把訊息傳遞到世界的每乙個角落」可知是通訊的發明,屬於第二次工業革命的發明;第二小問需要結合「對我們的生活」分析歸納,可以結合材料中「把人類從繁重的體力勞動中解放出來」「 能橫渡大洋,我們學會了飛行,甚至通過電波,我們能輕鬆地把訊息傳遞到世界的每乙個角落」分析歸納即可。

第(3)問,主要考查學生對第三次科技革命相關史實的準確識記與認識,結合材料資訊及已學知識可以得出息第三次科技革命使「資本主義世界絕路逢生」「勞動生產率迅速提高」「導致了社會、政治、經濟、文化等一系列重大變革」;第二小問需要結合已學知識可知第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛使用。

當前,我們正處於人類迄今所知的規模最大的科技革命之中,這一革命對我們的日常生活的影響比早期工業革命

7樓:醉臥花底

試題分析:第(1)問,主要考查英國工業革命的相關史實,依據材料中「英國煤炭產量」及已學知識可知英國革命使用的是蒸汽為動力,依據「煙囪噴出縷縷煙霧」「 隆隆的轟鳴」可知工業革命也使生態環境遭到破壞。

第(2)問,主要考查學生對第二次工業革命相關史實的準確認識,依據題幹中「白熾燈」「**機」可知是第二次工業革命,使用的新能源是電力,使人類邁入了電氣化時代,依據已學知識可知電燈可以用於照明與美化環境等,**便於人們的溝通與資訊的交流。

第(3)問,主要考查學生對科技的準確認識,依據已學知識可知在建設生態文明的時候需要提高意識、加強執法力度、減少環境的汙染以及加強國際合作等方面分析歸納即可。

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