1樓：匿名使用者
1.等增量法測量是為copy了在驗證力與變形的關係時,提高測量精度。 2.
採用增量法可以驗證力與變形間的線性關係，若每次載荷增量δf相等，相應地由應變儀讀出的應變增量δε也大至相等，則線性關係成立，從而驗證了虎克定律。
大學物理的哪個方面和機械類專業有關啊？
2樓：匿名使用者
我覺得幾乎沒有關係，有就有點力學的東西，其實學大學物理的目的是為了拓展工科類學生的知識，讓我們更加深入的了解生活中物理現象的本質
3樓：匿名使用者
力學方面啊。機械只是將物理給實用化了。。（個人感覺）
4樓：匿名使用者
力學、電子等部分。
機械設計是建立在工程力學基礎上的。
5樓：人參__苦短
大學物理和機械相關的主要是力學部分，包括動力學，運動學，剛體轉動和振動與版
波。某些權機械類的方向，比如自動化，還與電學與電磁學有關。
機械類專業是工科中的乙個大的學科，是理科生選報的熱門專業之一，與電氣自動化並列為最強工科。也是以後的熱門專業。粗略分為：
（1）、機械製造及自動化
（2）、機電一體化工程
（3）、工業工程
（4）、機電系統智慧型控制細分為比如汽車製造，甚至動力系統，制導系統，精密儀器，車床自動化，焊工，數控，維修，等等
大學物理系的力學教材應選擇哪本較好
6樓：紫冰雨的季節
大學物理專業課程和課本是由各個學校自己設定的。
通用的課程設定主要有：
公共課程
高等數學 英語 政治
專業課程
1.四大力學--量子力學 電動力學 理論力學 熱力學統計2.電磁學
3光學4.原子物理
5.電子電路（數電模電）
6.粒子物理
7.數理方法
8.普通物理實驗
課本種類繁多，各個學校使用各不相同。
以北京師範大學物理專業本科所使用的教材為例：
726普物綜合（力熱電） 《熱學》 秦允豪 高等教育出版社726普物綜合（力熱電） 《電磁學》 梁燦彬、秦光戎、梁竹健 高等教育出版社
726普物綜合（力熱電） 《力學》 漆安慎、杜嬋英 高等教育出版社959量子力學 《量子力學導論》 曾謹言 北京大學出版社
7樓：匿名使用者
本成果是一套適用於研究型綜合性大學進行物理學基礎教學的高水平教科書，包括《力學》、《熱學》、《電磁學》、《光學》、《原子物理學》、《基礎物理實驗》《基礎物理學（上、下冊）》、《改變世界的物理學》、《數學物理方法》（物理類）、《固體物理學》、《數學物理方法》（非物理類）、《理論力學》、《量子力學》、《電動力學》和《統計物理學》共15本。
本套教材內涵深刻、敘述生動，風格嚴謹而又趣味昂然、內容豐富而又重點突出。它具有以下顯著特色：
1. 全面性——本套教材全面涵蓋了大學物理的各類基礎教材，既包括普通物理基礎課、也包括基礎理論課；既包括課堂教學，也包括實驗教學；既包括物理類院系、也包括非物理類院系；還包括文科。
2. 現代性——本套教材適應時代的要求，把許多現代物理的前沿內容，特別是編著者的科研成果，經反覆篩選、咀嚼後，以適合基礎教學的形式有機地融入基礎教材。由於現代化內容的豐富、物理內涵的深刻，因而本套教材不僅適合培養高層次的本科人才，也可作培養研究生的參考。
3. 創新性——本套教材的體系具有顯著的創新。這種創新，源於對傳統教材體系的深刻反省和對新時代高標準教材的熱切追求。
這些創新的體系是經過認真調研、反覆討論，並在教學實踐中不斷修改而逐漸建立和完善的，現已被不少學校借鑑與仿效。
4. 思想性——本套教材立足於教書育人的需要，不僅在物理知識上給人以教導而且在人文精神上給人以薰陶，熔科學教育與素質教育於一爐，用揭示物理學中的真善美來激勵學生做真善美的人。可以說，本套教材不僅是高水平的科學作品，也是高品位的文化作品。
5. 權威性——本套教材均由有威望的學術帶頭人主要編寫，由許多有豐富科研積累和長期教學經驗的資深教授參加編寫，因而既保證了它在科學上的先進性，又保證了它在教學上的可行性。本套教材的全部編者中，院士或正教授佔3/4以上。
審核本套教材的專家組成員全部為院士或資深教授，其中博導佔80％以上。這樣的編者隊伍和審核隊伍，保證了本套教材的權威性；此外，本套教材中的許多教材或其前身，曾獲各類獎項，這些獎項也旁證了它的權威性。
6. 啟發性——本著「給人以魚，不如授人以漁」的精神，本套教材注重啟發思考、激勵創新精神，給人以智慧型和啟迪，體現認識的客觀規律，授人以正確的學習方法。不少教材配了演示實驗和多**輔助教材，有些還配有大型計算機輔助教學軟體。
8樓：匿名使用者
南開大學陸振球教授有一本寫的很好 你可以去查下
大學物理(力學)問題
9樓：匿名使用者
1） θ=2+4t^3;
所以ω=θ'=12t^2;
β=θ"=24t;
所以at=βr=2.4t;
所以at=4.8m/s
at的大小為a的一半說明向心加速度aρ=√3·at=√3·2.4t又aρ=ω^2r=14.4t^4。
所以t^3=5/√3,
所以θ=2+4t^3=2+20/√3。
2） 因為是完全非彈性碰撞：v'=mv/（m+m)，由能量守恆定律：μ（m+m)gl=m^2v^2/2(m+m)所以l=m^2v^2/[2μ(m+m)^2g]3） β=（ω-ω0）/（t-t0）=-0.
05rad/s^2當飛輪停止，時間為：t=|ω0/β|=100s所以θ=ω0t+βt^2/2=250rad4）合力矩不一定為0：以僅受2個力為例：
當2個力的作用點不同，且作用點連線不與力平行時，形成如下受力，力矩顯然不為0。
↓ ―――
........↑
此時僅動量守恆。（角動量因為力矩不為0而角速度會改變，故不守恆；而機械能因為外力有做功，所以不一定守恆。）
5) 動量矩定理即系統角動量的總改變量等於合外力矩對時間的積累。
dl=mdt
動量矩守恆即角動量守恆（角動量不變），條件為合外力矩為0.
6） e=ka^2/2,=1.0j，a=0.1m，所以k=2e/a^2=200n/m。
又e=mv^2/2，v=1.0m/s
所以m=2kg，
所以頻率ν=1/2π·√（k/m）=5/πhz7） t=2π√（m/k）
k=2e/a^2,
所以t＝2π√（ma＾2/2e）＝2aπ√（m/2e）所以：e=4ma^2π^2/2t
10樓：咚東
題1：(1)角加速度b=dθ/dt=3t2..............一式
當t=2時，b=12rad/s
又a=b*r=1.2m/s2
(2)不知道這裡所說的總加速度是什麼概念？
如果說是當a=0.6m/s2時即有b=6rad/s根據一式：t=2的1/2次方
故θ=2+8*1.41=13.28rad
題2：完全非彈性碰撞是碰撞後兩者速度一樣
根據動量守恆：mv=(m+m)v
得到：v=mv/m+m.
如果小球的摩擦係數也是u,側碰撞後l=v2/2ug,具體結果你自己算。
題設交代的不是很清楚
題3：ß=w-w0/20=0.2w0/20=1rad/s/20s=0.05rad/s2
當t=100時，速度為0
θ=1/2ß*t2=250rad
題四：不一定，力矩跟力的作用點的位置有關係，角動量守恆題五：m=dl/dt,即力矩等於角動量的變化率。
物體受的合力矩為零題六：e=1/2k*x2,得到，k=200j/m2先說這麼多，還有一題半下次說
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