假日裡,王老師帶著219名學生去動物園參觀,門票每人15元,買門票需要準備多少元

2021-04-14 18:32:44 字數 6088 閱讀 1268

1樓:思考創新成功

等於219×15=3285元

2樓:特別想家還有媽

王老師帶著219名學生去動物園參觀。每人15元。買門票需要220×15元。

我們以在初中校園生活了三年,豐富多彩的校園活動

3樓:匿名使用者

豐富多彩的中學生活

漫步在校園裡,

我們會驚喜地發現,

校園活動真是豐富多彩:

有的同學在標準塑膠操場

上打籃球、踢足球、爬雲梯;有的同學在操場西側的桌球案邊激烈的角逐著;還有的同學,在校園廣場上踢毽子、跳繩、打羽毛球;而在教室裡,有的同學在與人下棋,或者練書法,看課外書

……這一幅幅絢爛紛呈的精美畫卷,正是我們校園生活的真實寫照。

我們學校以素質教育為核心,

以體育活動為載體,

以健康第一為目標,

開展了形式多樣

的校園生活,

使同學們在緊張而忙碌的學習生活中,

充分享受著精彩校園生活所帶來的溫馨

和愉悅。

為了增強學生的集體榮譽感,

學校還舉辦一年一度的運動會、

拔河比賽、

元旦文藝匯演。

在這些活動中,同學們積極參與,不斷創新,增強愛班、愛校意識的同時,也鍛鍊了自己的

能力。校園廣播是我們校園生活的重要組成部分。

每天,我們都能從廣播中了解到天氣、

新聞、娛樂、

健康等方面的資訊,

能夠享受優美的散文和生動的哲理故事,

使同學們在緊張學習之

餘,既陶冶了情操,又豐富了課外知識。

除此之外,學校還有包括文藝部、勞衛部、宣傳部、安全部在內的學生會組織,不僅負

責檢查學校的各項教學秩序,

而且還成為活躍校園文體生活的帶頭人,

他們充分發揮自身潛能,

利用課外活動時間,

組織開展了形式多樣的校園活動,

已經成為校園生活一道道亮麗的風景線。

校園學習生活好習慣

4樓:草花狙擊手

教室是睡覺的場所,所以凡去教室一定要帶好充氣枕;

宿舍是幹架及休息娛樂的場所,每宿舍長兵器不少於三種,短兵器不少於五種,但不允許攜帶及私藏火器,凡學習用品每宿舍設專人負責沒收,統一看管,不服管教者經共同協商後可對其學習用品進行銷毀;

凡去食堂者必攜帶長**一件,短兩件,否則不予進入,飯後無剩餘者可取消其就餐資格;

洗手間內可隨地解手,違者罰款;

運動場內可隨意穿著方便活動的鞋子,不侷限於運動鞋,不運動者予以清場;

甬路內不限人次隨意通過,腿腳麻利動作靈活者優先。

以上各條均係根據實際情況制定,若有不符,純屬巧合,自頒布之日起立即實行,違者開除校籍。

5樓:匿名使用者

學校的規範只是一方面,學校的規範有時候有的人還是可以逃避或者鑽空子的。重要的是自己的自律。

時間長了習慣就養成了。

我們的校園生活豐富多彩,在教室裡學習,在什麼,在什麼,在什麼?

6樓:匿名使用者

1、我們的校園生活豐富多彩,在教室裡學習,在操場上玩耍,在樹蔭下讀書,在角落中交流。

2、我們的校園生活豐富多彩,在教室裡學習,在操場上踢球,在舞蹈室跳舞,在**室彈琴。

3、我們的校園生活豐富多彩,在教室裡學習,在操場上跑步,在圖書館讀書,在活動室排練。

4、我們的校園生活豐富多彩,在教室裡學習,在操場上鍛鍊,在樹蔭下聊天,在**室合唱。

5、我們的校園生活豐富多彩,在教室裡學習,在操場上打球,在實驗室發明,在舞蹈室排練。

作文校園的學習生活

7樓:橙子的大世界觀

我學習和成長的搖籃——高公升實驗小學,是一座歷史悠久、風景優美的學校.

一走進校園,首先映入眼簾的是一座名叫「高公升之星」的雕像,雕像四周開滿了鮮花,好像乙個個哨兵保衛著「高公升之星」.

我們的校園生活非常緊張,但是也豐富多彩,令人著迷.

二年級時,我迷上了繪畫.有一節繪畫課總讓我忘不了.這是一次室外繪畫課,我們來到公升旗台下,四個一堆,五個一群地圍在一起畫自己感興趣的東西.

雖然畫得不太像,但是同學們看著自己第一次室外寫生「作品」都特別開心.

今年教師節,我和班隊幹部為老師們組織了一台節目.首先,我們唱起了「讓我們盪起雙槳,小船兒推開波浪,水面倒映著美麗的白帆,四周環繞著綠樹紅牆……」聽著熟悉的旋律,老師們都露出了會心的微笑.接著,同學們爭先恐後地上台表演了小品、歌曲、講故事等節目.

每乙個節目都表達了同學們對老師的敬意.

前不久的一次表演至今還令我難忘.一天,我正在教室裡做作業,突然,老師叫我和幾個同學一起去參加

「高公升暢想」朗誦排練.剛開始我們都記得不熟,有時還有點醜態百出.經過幾天的排練,我們就把這些內容和動作都記得滾瓜爛熟了.

到了正式表演的時候,舞台上響起了我們幾十個同學整齊的聲音:金色的九月金菊怒放,新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲.通過這件事,我明白了台上一分鐘,台下十年功的道理.

我愛美麗的校園,我更愛豐富多彩的校園生活.

8樓:匿名使用者

我介面說:「這有什麼呢?你我姐妹在這宮中互相照顧是應當的。」

有關校園生活的相聲

9樓:快餐真人

相聲劇本:

一些相聲劇本,你看看可以嗎

10樓:山東漢子大海

校園學習生活作文600字

11樓:留下一片林

校園學習生活

我學習和成長的搖籃——高公升實驗小學,是一座歷史悠久、風景優美的學校。

一走進校園,首先映入眼簾的是一座名叫「高公升之星」的雕像,雕像四周開滿了鮮花,好像乙個個哨兵保衛著「高公升之星」。

我們的校園生活非常緊張,但是也豐富多彩,令人著迷。

二年級時,我迷上了繪畫。有一節繪畫課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫課,我們來到公升旗台下,四個一堆,五個一群地圍在一起畫自己感興趣的東西。

雖然畫得不太像,但是同學們看著自己第一次室外寫生「作品」都特別開心。

今年教師節,我和班隊幹部為老師們組織了一台節目。首先,我們唱起了「讓我們盪起雙槳,小船兒推開波浪,水面倒映著美麗的白帆,四周環繞著綠樹紅牆……」聽著熟悉的旋律,老師們都露出了會心的微笑。接著,同學們爭先恐後地上台表演了小品、歌曲、講故事等節目。

每乙個節目都表達了同學們對老師的敬意。

前不久的一次表演至今還令我難忘。一天,我正在教室裡做作業,突然,老師叫我和幾個同學一起去參加

「高公升暢想」朗誦排練。剛開始我們都記得不熟,有時還有點醜態百出。經過幾天的排練,我們就把這些內容和動作都記得滾瓜爛熟了。

到了正式表演的時候,舞台上響起了我們幾十個同學整齊的聲音:金色的九月金菊怒放,新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事,我明白了台上一分鐘,台下十年功的道理。

我愛美麗的校園,我更愛豐富多彩的校園生活。

12樓:匿名使用者

校園學習生活

枯燥的校園生活使同學們失去了學習樂趣,

一聽說新課改,

我們便雀躍歡呼。

現在就是新課改後的校園,老師的臉上掛滿了笑容,還挺幽默,不打學生,

遇到特別頑皮的學生,

在老師的耐心教導下就乖乖聽話了。

遇到犯小錯誤頂多說他幾句,這樣的老師真好啊!想到這,又回憶起一、二年級新課改前的日子。

那時候,老師臉上沒有笑容,沒有幽默,使學生提心吊膽。使我對學習沒有一點興趣。

放學後作業堆積如山,

鐘錶像唱催眠曲似的敲

了一下又一下,

忍不住就睡著了。

沒寫完的學生竟被老師罰站了一上

午,學生腳都發軟了。王娜同學是我的好朋友,我看在眼裡,痛在心裡啊!要做小動作,任他如何辯解也白費,只好認命了!上課鈴打完之前所有的同學都必須要回到班裡,

要不嘛,

那細長的木棒打在手上,

更難受,哎„„!

不過現在好日子來到了。

「今天是個好日子„„」班裡唱起了宋

祖英姐姐的「好日子」

。我們的好日子就告訴你吧!

一、老師陪我們玩過兩個遊戲呢!

分別是背誦遊戲和靈感遊

戲。背誦遊戲

那還是我剛上三年級不久的一天,

第二節上課鈴剛剛響過,

語文老師便滿面春風地走進教室,我猜想,一定是有什麼好事,果然不出作文庫大全

小公升初中考滿分高考滿分高考零分

我所料,老師就開口笑著說:

「今天,我們來一節不同尋常的語文課,

來背誦和表演的比賽,要求大家,按順序揹我們學過的,要求背的課文,如果誰不會背了,或是沒背出來,就要到我這裡抽一張紙條,按上面的要求為大家表演節目。

目的呢,

一來是希望同學們能認真回顧

一下,以前學的課程:二來豐富同學們的生活,使大家得到鍛鍊。

」話音剛落,

同學們便拍手叫好,

比賽開始了,

同學們乙個接乙個,

背的特別認真,唯恐有一絲錯誤,不好!前面的同學忘記了,想了半天也白費,可憐的好同學,認命吧!表演完畢後,哎呀不好,就快要輪到我了。

我好緊張,乙個、兩個„„前面的同學都順利地通過了。

輪到我了,我剛站起來,便冒出了一身冷汗,背誦時嘴唇也直打哆嗦,再一著急忘詞了,真倒霉!我的心裡埋怨著,可同學們卻都強烈要求,歡迎我這個文娛委員為大家表演節目。我取了一張紙條,讓我便要一位大醉後的醉鬼的形象,這怎麼行呢?

我乙個「文雅淑女」

怎麼能扮這樣的丑角呢?我焦急地等待著,

等待同學們的寬恕但事不

由我,沒辦法,只要獻醜了。我踉踉蹌蹌地走了幾步,同學們就已笑聲不止了。我有些不好意思,老師向我投來鼓勵的目光,我又鼓起勇氣表演。表演過後比賽又繼續進行„„。

靈感比賽

「六一」兒童節那天,我們班舉行了一次有趣的比賽。

比賽的規則是這樣的:一條繩子上串著很多糖果,橫著拉開,高高地拴在兩個橫竿上。

同學們蒙上眼睛在原地轉五圈之後,

再進行比

賽。吃的最多的選手就可以得到第一名。

比賽終於開始了,

同學們乙個接乙個地閃亮登場:

有的吃不到糖

果,就乾脆用手抓,結果被罰下場;有的好不容易吃到了,可就是咬不下來,就一直往後退,結果把他後面的同學也絆倒了,逗的大家哭笑不得。

最後還是機靈好動的明明一躍而起咬到了糖,

其他選手全都

「顆粒無收。

」不是我的獎,但我很高興。

二、老師對同學很有信心,不打學生了。

這次的月考我沒有進前

30名,我的心情很糟糕。我以為老師會

狠狠揍我一頓,讓我知道「竹筍炒肉絲」的滋味。可老師卻很慈祥地對我說:

「不要灰心,

世上無難事,

只怕有心人。

老師相信你,

加油!」

然後微笑著朝我點了點頭。

老師的微笑使我此刻的心情開朗多了。

心裡默默地說:

「謝謝您,可敬的老師。

」中秋節到了,老師要求回家後寫一篇《吃月餅》的日記。結果有的同學把

「餅」寫成了金字旁的

「鉼」字。

老師在講評的時候說:

「有的同學的牙是用金剛做的,鋒利無比,經久耐磨,能夠吃下鐵餅子,老師我真是佩服的五體投地。

」寫錯字的同學臉上像紅蘋果似的,我

們在不知不覺中也記住了字形。

新課改給同學帶來了更多的學習樂趣,使同學們學習的信心倍增,學習成績得到了迅速提高。我喜歡新課改。

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