大學裡同班女生,大大咧咧脾氣不好很容易得罪人說話很直接更傷人,鋒芒畢露,我根本就不喜歡她這樣的

2021-04-11 12:28:05 字數 6674 閱讀 6535

1樓:琴心飛揚心理師

所謂路遙知那裡日久見人心吧,

這個女孩說話大大咧咧,

但肯定心地善良真誠,

所以時間長了,別人也會忽略她脾氣不好的缺點。

關於大學校園生活的作文,600字以上

2樓:微雨去塵

匯才的校園,充滿快樂的笑聲,讀書的熱情,和一股積極向上的信念,我就是這校園中的乙份子。

早晨,剛進入校園的學生,他們的生活開始充滿鬥志;午時,他們學習熱情的火光,在無限的燃燒著;傍晚,他們學業結束了,看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的,上課鈴響,學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,迎接新的挑戰。下課鈴響,同學們在操場間活動,如那新生的鳥兒,彷彿他就是下乙個劉翔,姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,彷彿他就是下乙個愛因斯坦與愛丁頓。

校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志,讓外來人都認為這裡的學生都不願服輸,不願比任何人差。

校園的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難癒興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰的,只要一不小心,不認真,就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴,當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候,老師就會引導你,最終戰勝困難;但你傷心難過時,老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的,學習是累,卻可以從中體會到甜的滋味,嚐到勝利的甜頭,還能鍛鍊意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛鍊自己的心志。

校園的生活是有情感的,朋友的有愛,老師的關愛,隨時幫助者我們,患難見真情,在自己最需要的時候,伸出援助的手,當你心灰意冷時,有他們在身邊,一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩,時時處處充滿了歡笑,因此我要說:「我愛我的校園,我的校園獨一無二!」

3樓:光明—黃錦榮

隨著快樂暑假的結束,我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天,感覺還不習慣,宿舍、教室、操場、食堂,方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫,但時間久了,倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天,都從這裡開始,這裡結束;它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關係很好,我們一起把宿舍打掃得乾乾淨淨,好好地保護它,因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍,我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天,我們在良好的氣氛中學習,的確事半功倍。老師在這裡為我們播下金色的知識的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發芽,期望著有朝一日長成參天大樹。

操場是我的樂園。清晨時,有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時,有我們動作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。

可以說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校,即使遭到失敗和打擊,我也會勇往直前,決不退縮。更何況,我們有老師的輔導,如虎添翼:

老師在學習上嚴格要求我們,生活上關心我們。

也許,有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為,只要每天多留神,都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習,我們不能白白浪費光陰,虛度人生,因為家中的父母正等著你的捷報,正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

一轉眼,乙個學期過去了,我在初中才剛剛跨出第一步,以後的路很長,也很短。我想,只要凡事問心無愧,我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天,才能把握未來。

我喜歡這樣的生活,生活為我而精彩。

朦朧間睜開眼,刺眼的白光灼痛了我的眼睛,習慣性的拿起床邊的表一看,不驚嚇一大跳,7:08,馬上洗漱完畢,背上超負荷而又及具裝飾性的書包,踩著單車朝學校奔去,一路上,風兒在耳邊呼嘯而過,路上人煙稀少,店鋪都沒開門,就這學校整人,偏偏說什麼星期一公升旗,所有同學必須在7:25之前到,害得我覺都沒睡好,就是因為擔心今天會遲到,想到這,我的思想有點鬆懈了,放慢了速度,但我隱約看見前面有個人,瘋狂的踩著單車,看了一下表後,埋頭更是狂踩,看他的校服,好象是我們學校的,沒想到這時候,我也有同胞啊,心理得到巨大的安慰後,我便加快速度,單車痛苦的呻吟聲加劇了,怎麼說它也是「三朝元老」了,沒有功勞也有苦勞,更何況它既有功勞又有苦勞,但沒辦法,為了我你就再積點苦勞吧!

快到學校了,路上竟然還能看見我的三個同學在那裡漫悠漫悠的走著,就好象散步一樣,真佩服他們的大義凜然,終於到了校門口,n個老師站在那裡,本以為都是來迎接我們這些遲到的人,但我一到校門口後竟沒人來留我,趁次良機那肯定就是溜之大吉咯!

一陣瘋跑便到了教室,乙個人都沒有,看來都已經去操場上站隊了,我是去還是不去呢?突然廣播響起了老師說話的聲音,這一下就打消了我去的念頭——三個年級的人都已經站好了隊伍,就看見乙個人從遠方不遠處的教學樓跑來,大家齊齊的把目光投向他,這一時刻他就是全校的焦點,大家看著他奔跑時颯爽的英姿,突然乙個踉蹌摔倒在地,便是一陣陣烘笑,那丟臉的場面——痛苦啊!想到這我更是搖了搖頭。

乙個勁的不願意。

來到位置上坐下來,長籲一口氣,還好,總算沒在讀書的第一天就遲到,窗外的空氣格外新鮮,我深深的呼一口,然後舒緩的吐出來,又深深的呼一口,然後又舒緩的吐出來,就這樣重複了n次,知道的以為我是在感受大自然,不知道還以為我有哮喘,良久後,公升旗完畢了,大家陸續來到教室,熙熙攘攘的,大家都到了自己的位置上,看了一眼旁邊的仁兄,依然恆古不變的埋頭苦幹——拿著別人的作業對照自己的課本龍飛鳳舞的抄著。過一會兒,語文老師來了,他站在講台上發出「上課」的指令,收到指令的班長馬上啟動語音系統「起立」,在大家說了老師好後,又啟動另一語音系統「坐下」。然後就開始講課了,我這個人不太愛上課,只喜歡做作業,但也不是那種作業狂型別的—一一天到晚的做。

偶爾看看窗外的風景,又回過頭聽聽老師講課,但大多時候我都是睡覺,太不喜歡這裡的陽光,不知道為什麼,也許是這裡的陽光太強烈,也許是這裡的陽光沒有家鄉的溫和,陽光灑了我滿臉,刺得我把眼眯成了一條縫,但卻帶來了我久未重逢的睡意,我的頭隨著老師抑揚頓挫的聲音一搖一晃,不知道的還以為我多麼陶醉,就這樣睡意一直延續到中午才離開——是飢餓把它趕走的。

飽餐一頓之後,差不多也快下午了,我滿意的回到教室等待上課,不一會兒就鈴響了,下午的精神稍微比上午好一點,上課還能聽進去幾句,總算還有點收穫。

終於熬到了第八節課,那是最活躍的課——體育課。據我多年的觀察,男生跟男生一起就是拳來腳往,你追我趕,女生跟女生在一起就是吐沫橫飛,面紅耳赤,但男生跟女生在一起的時候,便是和平共處,互相促進。這大概就印證證了物理的一條:

「同性相斥,異性相吸」的原理吧。

放學了,我哪也沒去,開了單車鎖便在人群裡劈波斬浪,n次急剎車後,安全到了家。

這便是我的一天,平凡的一天,但只要仔細看,生活的每個細節都已經在我這一天裡加了「油鹽」只要再細心的加一點「糖」一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學生看似平凡的一天。

校園生活中的感悟

4樓:邯鄲明月

※ 生活的真諦在於創新,生活的步履在於踏實,生活的樂趣在於追求,生活的藝術在於樸實。

※ 生活是道美味佳餚,需好好品嚐;幸福是首浪漫舞曲,需好好吟唱;社會是本無字之書,需用心品讀;生命是首雄壯樂曲,需引吭高歌;人生是道美麗的風景線,需好好品賞。

※ 聽從命運安排的人是弱者,主宰命運的人是強者;沒有主見的人是盲者,三思而行的人是智者。

※ 財富是一時的朋友,而朋友才是永久的財富;榮譽是一時的榮耀,做人才是永久的根本。

※ 跟著感覺走叫生活漫步;跟著眾人走叫生活趕集;跟著大勢走叫生活邁步;跟著理想走叫生活追求。

※ 如果不能戰勝對手,不妨先研究對手;如果不能取得成績,不妨先取得經驗;如果不能提公升自己,不妨先提公升自信;如果不能克服困難,不妨先克服畏懼。

※ 要使一生過得有意義,就得使每一年過得有意義;要使每一年過得有意義,就得使每一天過得充實。

※ 所謂的幸運與不幸其實是相對的:有時幸運將帶給你更多的不幸,有時不幸會還你更多的幸運。

※ 沒有理想,就沒有追求;沒有勇氣,就沒有行動;沒有探索,就沒有新知;沒有妙招就沒有奇蹟。

※ 生活的快樂不僅在於享受,更在於知足;生活的質量不僅在於高雅,更在於創新。

※ 事業中要善於選擇自己的強項,這樣才能更快獲得成功;生活中要善於選擇自己的樂趣,這樣才能使自己過得充實。

※ 對失意要泰然處之,對成就要淡然視之,對煩擾要悠然待之,對困苦要坦然笑之。

※ 你可以沒有財富,但不能沒有品德;你可以沒有知識,但不能沒有思考;你可以沒有榮譽,但不能沒有進取;你可以沒有妙策,但不能沒有自信;你可以沒有朋友,但不能沒有祖國。

※禮貌待人是在尊重自己;幫助別人是在幫助自己;鼓勵他人是在激勵自己;批評別人是在警示自己。

※ 命運像拿牌(撲克),駕馭命運如出牌。牌況決定你的本錢大小,出牌招數決定你的命運。

※ 人生最遺憾的是半途而廢,人生最可笑的是藐視自己,人生最可悲的是不學無術,人生最可怕的是自取滅亡。

※ 自己所取得的每一次成績都是一筆寶貴的財富,它時時在激勵自己勇往直前;

自己所犯的每乙個錯誤都是一筆難得的財富,它時時在警醒自己切勿重蹈覆轍。

※ 不甘平凡的人,才能幹出不平凡的業績;不甘落後的人,才能做出超一流的水平。

※ 生活可以平凡,但生命絕不可以平凡;日子可以平淡,但事業絕不可以平淡。

※ 生活四境界:渾渾噩噩――迷茫人生;疲於奔命――艱辛人生;邊走邊看――瀟灑人生;追求理想――科學人生。

※ 如果我們沒有天才的頭腦,那麼就靠勤勞的雙手去奮鬥;如果我們沒有過人的才智,那麼就用辛勤的汗水去澆灌;如果沒有快捷的步伐,那麼就靠不停的腳步行進;如果沒有良好的機遇就靠不斷地探索去實現。

※ 生活的技巧在於選擇好「三度」:即角度、適度和梯度。最佳的角度將使你獲得最美的風景,最美的適度將使你游刃有餘,最合適的梯度將使你夢想成真。

※ 知識改變命運,學習改寫人生,教育改善人格,反思啟迪智慧型。

※ 勤奮是探求知識的舟楫,思維是探索知識的方法,請教是學習知識的妙招,練習是鞏固知識的途徑。

※ 學好靠信心,求教靠虛心,探求靠專心,長進靠恆心。

※ 勤奮是開啟知識大門的鑰匙,思考是理解知識的利器,讀書是掌握知識的捷徑,練習是鞏固知識的方法,討論是理解知識的妙招,探求是創新知識的途徑。

※ 求學無笨者,努力就成功;讀書沒捷徑,盡力能高分。

※ 學習靠積累,記憶靠理解,經驗靠反思,熟練靠練習。

※ 死記硬背得不到真知識,投機取巧學不到真本領;紙上談兵學不到真本事,閉門造車結不出好碩果。

※ 寫作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運用要多想、多試。

※ 勤奮出聰明,博學出智慧型,多練出技巧,巧思出碩果。

※ 學問靠點滴積累,聰明靠思考練就;博學靠學習成就,創造靠實踐成功。

※ 知識如金礦,挖之愈深,得之愈多;知識如登山,攀之愈高,望之愈遠。

※ 巧思妙想出靈感,實踐探索出成果。

※ 如果說學習有捷徑可走,那麼它就是勤奮;如果說知識就是力量,那麼它就是實踐。

※ 藏書再多,倘不閱讀,就是一堆廢紙;讀書再多,倘不應用,就是一朵不結果實的花蕾。

※ 學習不能好高騖遠,須一步乙個腳印;進步不能一步登天,須一步一級台階。

※ 知識是智慧型的火炬,勤奮是智慧型的鑰匙,智慧型是思考的火花,創新是智慧型的結晶。

※ 讀書長知,思考長智,虛心長識,應用長技。

※ 不讀書則愚,不思考則淺;不多練則生,不巧用則鈍。

※ 讀書如蜜蜂採花,思考如蜜蜂釀蜜,只有既採又釀,才能得到香甜的「知識蜂蜜」。

※ 人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識;學習中三種品質最可貴--好學、好問和好思。

※ 學問學問,又學又問;學習學習,又學又習。

※ 聰明的秘訣在於勤奮好學,博學的秘訣在於博覽群書,巧學的秘訣在於舉一反三,成功的秘訣在於推陳出新。

※ 倘不學習,再美好的理想也會化成泡影;倘不勤奮,再美妙的計畫也會付之東流;倘不實踐,再廣博的知識也會束之高閣。

※ 沒有永遠的博學,只有永遠的學習;沒有永遠的聰明,只有永遠的思考;沒有永遠的智者,只有永遠的學者。

※學習中沒問題就是方法有問題,工作中沒創新就是工作沒思路,生活中沒笑聲就是生活沒質量。

※ 約束不了自己是無能的一種表現。自己都管不住自己,難免要滑入深淵。

※ 人生是門大學問,有時「退步」反而更能進步。任何事物都是辯證的,當我們面對難題不奏效時,不妨考慮「退一步」,思考思考再前行。

※ 多一些磨練,多一些挫折,你才能成為乙個意志堅強的人。

※ 如果你能把學習和工作當成一件快樂的事情,那麼,在學習過程中你將始終保持不竭和強勁的動力。

※ 每個人都要有自己的座右銘。它說明你的責任感猶存;你樂於寫出來。表明你樂於奉獻;你勇於展示出來,更體現了你心胸坦蕩與清白,並能產生潛移墨化的力量,成為一種信念。

※ 格言就是力量。一句真誠、漂亮的「格言」,比一百次反思更易喚醒自己沉睡的心靈。

※ 成功屬於不甘於失敗的人。

※ 如果你沒有勇氣搏擊長空,那麼將永遠在地上俯伏爬行。

※ 我們在做任何事情時,都不能抱太大希望,而要做最糟糕的打算,

※ 成熟不是人變得老成,而是失落時能夠坦然站穩!

※ 別在喜悅時忘乎所以,別在憂傷時一撅不起,別在憤怒時失去理智。

※ 人生最遺憾的,莫過於在最平坦的人生道路上摔了跟頭。

※ 目光敏銳才能發現問題,有勇有謀才能解決問題。

※ 愚昧就是你在重複過去的錯誤,無知就是你記不住過去的教訓。

※ 恭維的話就像茶水,可以解渴,但不能當飯吃。

※ 機遇退一步人去樓空,鄰里退一步海闊天空。

※ 如果你想要交幾個完美無瑕的朋友,那麼可能你一輩子都是孤獨。

※ 坦然地面對過去,別讓它來攪亂現在的生活。

※ 為人可以高調,但不能跑調。

※ 懷舊,是因為那個時代很美好,遠矚,是因為將來很迷人!

※ 我們要相信這樣的真理:既然地球是運動的,好運很快就會輪到我!

※ 人能走多遠,不但要問兩腳,更要問志向;人能攀多高,不但要問雙手,更要問眼光。

※ 這個世界不僅是有錢人的世界,更是有心人的世界。

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