為什麼有人努力學習 但卻不如有些不努力的人呢

2021-04-10 09:55:53 字數 6116 閱讀 7737

1樓:至今還在不上班

學習一定要有效率,沒有效率的學習那就是浪費時間和經濟。所以想要擺脫偽勤奮就要在工作和學習中集中注意力,全身心的投入,而且要注意的是,人們集中注意力時間是有限度的,所以不好長時間學習,學會適當的放鬆自己,這樣也會很輕鬆的擺脫偽勤奮個人認為不管學習還是工作,都要講究技巧和方法。如果不重視方法和技巧的話,只一味的埋頭苦幹,自然很難進步。

因此我們要活到老,學到老,不斷地提高自己學習能力和方法生活中是有很多這種型別的人,努力要選對方向,方向不對,你做的事反而還是害了你,越陷越深。努力還要找對方法,方法不對,你會很吃力,很累。努力更要不斷學習新的事物,不學習就等於止步不前,別人會迅速超越你。

所以努力要選對方向,平台,要掌握方法技巧,要不斷更新,超越自我。

1.應該注意力集中,提高效率。有的時候,你看著學,實際上思緒不知道跑到**去了。

2.注意自己的弱項,要知道自己的弱項在**,要彌補。3注意思考。

動腦子,學和思的關係,不用多說了吧4注意多讀點課外書,培養邏輯思維。5多出去走走,玩玩。有時候,你取不得成就,是因為你的眼界和格局見識太少。

6,利用網路資源,不要放棄自己學習的能力。7勞逸結合很重要。8.

調整心態

2樓:雪靜水落葉

因為每個人智力不一樣,後天成長也不同,但不要放棄努力,因為那些很努力卻沒結果的日子都是在扎根,要知道越努力越幸運,把眼光放長遠點,你努力不是為了這一刻,而是為了未來

3樓:匿名使用者

方法很重要啊

有的人的方法好

自然效率就高啊

4樓:小白雪兒

因為有的人努力學習都是偽勤奮,成為這種人的方法:1、做作業時,不求做完作業,只用做好每一道題。2裝懶、(在外人面前)3、專注

為什麼有些人學習不努力不用功,但成績卻很好??

5樓:

你看到的那些不認真的人,他們不一定是真的不認真,人家可能在家很用功的。

再有就是學習方法的問題。有些人很用功,但是成績總不如那些看上去不用功的人好,這是因為效率不高。不要急於做作業,先把知識在腦海中回顧一遍,效率會有提高。

6樓:北方單身

你看到的不一定是他的真實性格,因為像這樣的人,絕對不是你想的那麼輕鬆,我的乙個同學也是這樣,這和智商有一定關係,但和他在家學習的努力也是分不開的,你應該以自己作為標準,別人的成功自有它的道理,而我們這些智商普通的人,要用努力,繼續努力,來鑄就自己的前途,,雖然會困難許多,但經歷總是寶貴的,祝你成功!

7樓:匿名使用者

在考試上下功夫和在學習上下功夫不太一樣,有的學生啥題都做書上啥內容都看,有的學生會掌握教材上的重點,考試有重點把重點掌握了就行,考試不可能把教材上的知識點全考了,所以啥都看的學生一般不如擅長找重點的學生。

8樓:匿名使用者

大腦發育有關,有可能就是沒有注意小時候的營養補充,而別人則很充足,使其大腦發育比較快,6-12歲是乙個發育階段的,18歲差不多成熟了。再加上之後正常聽課,這樣的話一般成績都算優秀的,但要想再提公升,缺不了努力。

9樓:匿名使用者

時候未到。

如果你是小學,那不用愁,初中努力不會差。

如果你是初中,努力初三就可以上去

如果你是高中,則需要成倍的努力趕上去,也喲人是初中不好,高中一鳴驚人。

有人的確不用學習,那是人家天賦好,但是咱們不是那種人,就要先魯迅說的,把人家用來喝咖啡的時間用在讀書上。

10樓:上帝也看春晚

不是智商的問題,如果智商有問題的話,早就出問題了,我想可能還是每個人的天賦問題,說俗點就是別人是讀書的料。不過不要灰心,每個人都有自己的特長,現在的社會並不是必須要讀書才能有出息的,條條大路通羅馬,希望你更加努力 好好學習。多發揚自己的特長和興趣!

11樓:志向小子

不是智商的問題,本人膚淺認為,一條路行不通,走另一條路,要會比,自己和比尖子生比的話,相差大的話就會打擊自己的學習興趣,要善於發現自己的進步,只好自己已經踏踏實實的學了,就行。

12樓:百度使用者

沒有什麼智商的問題,可能那些人在背後很認真啊,也與學習方法有關!

13樓:天天有後心情

你的努力是否有效率,而別人你看似不用功其實很有計畫的在學習,自然成績就好了

14樓:匿名使用者

這個問題了,很多人覺得是智商上的差異,但實際上是,你可能沒有看到別人在學的時候,並且別人學的還很有效率,因此才造成了這樣的,你說的現像!

15樓:匿名使用者

你不知道那些人背後有多用功。

慢慢來,用功總比不用功好吧。你用功了是這個樣子,那不用功會怎樣啊!

智商有一定因素,但後天很重要。我有些同學很用功,成績幾年下來就狂飆的,現在追也追不上了。

所以,還是不要氣餒,好好用功吧!

16樓:匿名使用者

天生的吧,雖然不得不承認,可是某些人在這方面就是有天賦,而你是一般人,天賦可能在其他方面,沒發覺出來呢!那就認真學吧,勤奮勤奮再勤奮!加油咯

17樓:匿名使用者

1.別人努力時你沒看到

2.你的學習方法不對。不夠高效。

18樓:sky寧冉

那是因為別人智商高,但也不努力那還是白搭

19樓:匿名使用者

因為他們早就已經學過這些了

為什麼有的人不努力學習,還能學好?

20樓:澗水澤

人的智力有差異。有的人聰明,分析能力強,判斷敏銳,記憶力好,看一眼就會。我以前有個同桌從來不學習,像歷史政治這樣的文科內容,就考試前看一天書,然後就考班級前幾名。

物理化學這樣的理科內容,開學前翻一翻書,就把這個學期的東西會得差不多了。像《最強大腦》這樣的節目就說明這樣的問題。老師總強調人的智力相差不大,這種說法不通。

這是激勵學生上進的手段,切不可把它當作真理。

21樓:

學的時候可能要抓住重點吧!

為什麼我很努力考試卻考不好,而那些不努力的人考試總考很好,每次上課我很認真,我同學都不太學習都比我 30

22樓:信仰之名

不要跟任何人比。學習之所以是乙個過程,是因為在這個過程中什麼都可能發生,而分數與名次只是這個過程的結果而已。你永遠不知道會發生什麼,唯一能做的就是不斷努力,讓自己不後悔就可以,與別人無關。

路是自己的,不管什麼同學,終究要分開,與其浪費時間在疑問別人上,倒不如趁機完善自己。因為在有些人眼中,你,注定無法代替。

23樓:笑笑百態

乙個原因是天賦。

另乙個原因是,你只看到了他們不愛學習的一面,卻沒有看到他們努力的一面。

24樓:董琪

每個人學習方法不同,三分天分七分努力,人走下坡路很容易,他們不會總不努力,只是他們努力你沒看到,或者他們不想讓人看到他們努力,做好自己就行

25樓:新浪小生

不同的人,智力差別明顯。

當然還有學習方法差異。

26樓:匿名使用者

你是真的努力還是只是看上去很努力,還有,考試也需要技巧的,考前一周要用心複習

27樓:檸檬就是萌萌的

你這個就是別人說的有讀書命,沒有考試命,意思就是說你平時上課認真,考試好,但是總考不好。而別人的是有考試命,而沒有讀書命,平時別人考試不好,讀書不好,但是總考很好。

28樓:匿名使用者

你學習方法不對呀。學習方法一定是要適合自己的。

勞逸結合也很重要,我估計你是學得太累了。

29樓:陽光四十年

可能你對學習太感興趣了

30樓:歧路亡羊補牢

你做好自己好了 考試好不是做題多 多要注意課本和考綱

31樓:三林靜消消

可能是你的學習方法不正確。也許是你悟性差。簡單地講就乙個字:笨!

32樓:匿名使用者

只要自己,堅持努力就好了

33樓:山高水遠

繼續加油,醜小鴨也會變白天鵝。

34樓:林雨華

可能你比較死板一些,喜歡鑽牛角尖,不夠靈活

35樓:徐軒鑫

想什麼呢,越想越不行

36樓:

學習不是逼著自己學,你要把它當做遊戲就可以了,不要施加自己太大的壓力

37樓:匿名使用者

有些事光靠努力是不夠的,還要天分

38樓:強者之宰

沒關係的

自己努力了就好

為什麼有些學生不是很努力學習成績依然很好?

39樓:秉燭求學

學習提高講究努力,更講究方法。首先要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數蒙住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

40樓:心間的悲傷

我可以回答一下這個問題。

我現在是乙個大學生,2015高考450,只能算乙個中等生。

我高中也思考過這

41樓:匿名使用者

學習並不只是看乙個人做多少題,看多久的課本,許多生活中細節也幫助著你提高成績,找到正確的學習方法才能使你的學習過程事半功倍。學的好的學生其實只要在課堂上的40或45分鐘認真聽下去了,理解了,在課後是不需要太多時間的,如果在課堂上的理解有疏忽,才需要在課後加班補救,預習、複習或強化練習等都是補救或鞏固的措施

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