1樓：人人76人
做文明市民 創禮儀武漢
爭創文明城市 建設文明武漢
8排隊守秩序 文明又時尚
我排隊 我文明 我禮讓 我快樂
2樓：匿名使用者
校內的：學會使用禮貌用語說話要和氣用語要文雅，態度要謙遜，不說髒話粗話不給別人取外號，不說惡語傷人，校內一律使用普通話
乘車時：要遵守紀律，要排隊，不插隊，不逃票!
3樓：最美的光戰鬥王
講衛生，講文明，講道德，講禮貌，講秩序
關於講文明，懂禮貌的內容該寫什麼？
4樓：匿名使用者
可以寫一些有什麼好處還有一些事例就可以了 最好第一部分寫事例第二部分寫好處
5樓：匿名使用者
不打擾別人工作。休息。和他人的任何時間。能夠使用文明語言。
6樓：匿名使用者
文明伴我行。你一天的不文明，就會毀掉乙個人。
7樓：匿名使用者
打**的時候應該第一句先說，您好，請問你是誰？你找誰？您找誰？然後說完yes，然後我說，謝謝！
8樓：匿名使用者
1、講文明、樹新風、從我做起 2、遵紀守法，恪守規範，自覺維護公共 秩序
回 3、爭當文明、理智遊客，答做「樹新風、提 素質」表率！ 4、消除城鄉髒亂差，建立城鄉新文明。 5、積極參與治理「三亂」，推進全市旅 遊又好又快發展。
6、治理髒、亂、差，要靠你、我、他。 7、遵守「十不」行為規範，爭當文明市民 8、志願服務理念：學習雷鋒、奉獻他人、 提公升自己 9、關愛他人、關愛社會、關愛自然 10、學雷鋒榜樣，踐行微文明，爭做好 市民
9樓：匿名使用者
什麼?_?，作文嗎？
校園文明禮儀規範有哪些？
10樓：候煊光訪
1、什麼是禮儀？
禮儀是指人們在社會交往活動中形成的行為規範與準則。具體表現為禮貌、禮節、儀表、儀式等。
2、禮儀是由哪幾項基本要素組成？
禮儀是由（1）禮儀的主體；（2）禮儀的客體；（3）禮儀的**；（4）禮儀的環境等四項基本要素所構成的。
3、什麼是禮貌？
禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風範。
4、什麼是禮節？
禮節是指人們在社會交往過程中表示出的尊重、祝頌、致意、問候、哀悼等慣用的形式和規範。
5、什麼是儀表？
儀表是指人的外表。如容貌、服飾、姿態等。
6、什麼是儀式？
儀式是指在特定場合舉行的、具有專門程式、規範化的活動。如發獎儀式、簽字儀式、開幕式等。
7、禮儀的六個基本特徵是什麼？
共同性、繼承性、統一性、差異性、階級影響性、時代發展性。
8、禮儀的四個原則是什麼？
（1）尊重的原則；（2）遵守的原則；（3）適度的原則；（4）自律的原則。
9、禮儀的功能有哪些？
（1）它有助於提高人們的自身修養；（2）它有助於人們美化自身，美化生活；（3）它有助於促進人們的社會交往，改善人們的人際關係；（4）它有助於淨化社會風氣，推進社會主義精神文明的建設。
10、為什麼要講究禮儀？
講究禮儀並非是個人生活小節或小事，而是乙個國家社會風氣現實反映，是乙個民族精神文明和進步的重要標誌。
11、禮儀對社會的作用是什麼？
對社會來說，禮儀能夠改善人們的道德觀念，淨化社會風氣，提高社會文化素質。
12、禮儀對個人的作用是什麼？
對於個人來說，禮儀可以建立自尊、增強自重、自信、自愛、為社會的人際交往鋪平道路，處理好各種關係。
11樓：匿名使用者
學生校園禮儀規範
1.著裝禮儀
(1)入校穿校服,不穿奇裝異服。
(2)著裝整齊,樸素大方,不把上衣捆在腰間,不披衣散扣、敞胸露懷。
(3)不穿背心、拖鞋、短褲在校園行走和進入教室。課堂上不敞衣、不脫鞋。
(4)不佩戴項鍊、耳環(針)、戒指、手鍊、手鐲等飾物。
(5)不染髮,不燙髮,男生不留長髮,發不過耳,女生不披頭散髮。
(6)不塗脂抹粉,不畫眉,不紋眉,不留長指甲,不塗指甲油。
(7)學生進入校園應佩戴校牌,校牌無汙損、殘破,標識清楚。紅領巾應佩戴在衣領下,乾淨、端正、平整、顏色鮮豔。
2.行走及課間禮儀
(1)走路要抬頭挺胸收腹,目視前方,肩臂自然擺動,步速適中,忌八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。
(2)行走時不與他人勾肩搭背,上下樓梯不相互拉扯。3人以上上下樓應主動成單隊。
(3)上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會場等按指定線路走,不擁擠,出入各室輕聲慢步,不影響他人。
(4)遇到熟人要微笑打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應靠路邊或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
(5)行走互相禮讓,主動給長者、來校參觀者讓路。如遇問路,則應認真、仔細回答,主動領路。若自己不清楚,應說:「很抱歉,我不知道,請再問問別人。」
(6)課間文明休息,不追逐打鬧,遇急事可快步行走。同學之間交談、遊戲聲音適中,對方能聽清即可,不大聲喊叫,不說髒話,做正當有益的遊戲,不做危害自己及他人安全的行為。
(7)愛護校園衛生,不購買零食、玩具。
3.尊師禮儀
(1)在校園遇見老師要主動停下,微微鞠躬、微笑問好,若行隊禮應規範。遇見兩個以上的老師,問「老師們好」;排隊在行進中遇見老師,由領隊代全體同學問「老師好」,學生向老師微笑,微微鞠躬即可。跟老師分別時說「再見」。
(2)進出校門及上下樓梯給老師讓行。
(3)與老師交談時,要起立並主動給老師讓座。
(4)進辦公室要喊「報告」,聽到「請進」後方可進入;問老師要用「請問」,老師答後要道謝,說「再見」後再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自開啟教師電腦。
(5)老師在辦事或與別人在交談時,不可隨意打擾老師,躬身站立一側,等老師辦完事或談完話後再找老師。
(6)老師課間進入教室,學生應主動保持安靜、暫停活動,觀察老師是否有所要求;老師離開後再繼續活動。
(7)珍惜老師的勞動成果,按時完成老師布置的各項任務。
(8)對老師說實話、真話,不欺騙老師。
(9)虛心聽取老師的教誨,服從老師管理,不頂撞老師。指出老師的錯處要有禮貌。
4.同學禮儀
(1)同學見面要微笑互相問候「你早」、「你好」。可點頭、招手。
(2)與同學說話態度誠懇、謙虛,語調要平和,聽同學說話要專心,不輕易打斷別人的話。
(3)同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題,問前要用謙語「請問」、「對不起」、「打擾你一下」、「向你請教個問題」等,問後要道謝;同學回答不上來,說「不要緊,這個問題比較
難回答,耽擱了你的時間,謝謝」等。向同學借東西,要先徵得同學的同意。對同學的東西要特別愛護,且按時歸還。
(4)尊重同學,不給同學取綽號或叫同學的綽號,不說使別人感到傷心羞愧的話。不在同學面前說長論短、搬弄是非。不斤斤計較,對同學的過失或冒犯要寬巨集大量。
(5)同學之間互助互愛,主動幫助有困難的同學。尊重和照顧女同學,不欺侮女同學。
(6)講究信用,答應別人的事要盡力辦到。
5、公升旗及集會禮儀
(1)全體師生必須參加公升旗儀式,室內不滯留學生或老師。不用公升旗時間打掃衛生。學生著校服,師生脫帽肅立。
(2)公升國旗時,所有人員不走動,少先隊員行隊禮,師生行注目禮。
(3)師生齊唱國歌,表情嚴肅,聲音洪亮。
(4)班主任站在本班隊伍前右側,年級教師站在年級學生隊伍後,自覺成一排。認真聆聽公升旗致辭和國旗下講話,師生均不隨意走動、不說話、不議論。緊急事情需離開時,應輕聲緩步,盡量不影響儀式,避免引起眾人注意。
(5)集合時,提前到達,準時進入會場,列隊快、靜、齊,並在指定位置站(坐)好。
(6)聽報告、看演出時要做到聚精會神,保持肅靜,不得議論,不亂走動。
(7)不在會場吃零食,不亂扔果皮紙屑。
(8)報告或演出結束,要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大聲喧嘩。
(9)學生上台發言要向主席台領導和場內同學行隊禮,發言結束後要說「謝謝大家」。
(10)會議、演出進行中不擅自離場;演出結束後,待會議主持人宣布「散會」後再有秩序地退場。
6、校園文明禮貌用語
一、學生對老師的文明用語
1、師生相遇
老師好!
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老師再見!
2、請求老師幫助
老師,我有乙個問題沒有聽明白,您能不能給我再講一講?
謝謝老師。
3、到辦公室找老師
(敲門)報告
老師,這是我們班的作業本,全部收齊了。
老師再見。
4、受到批評、得到表揚,受到冤枉
(受到批評)老師,您批評得對,我一定改正。
(得到表揚)謝謝老師
(受到冤枉)老師,我也有責任,以後我會注意的。
5、在教室、校園裡遇到領導或客人、老師來聽課或參觀
客人好!校長好!老師好!
老師再見!客人再見!
6、班幹部向老師匯報工作
老師,近來班裡發生了一些事情,您什麼時候有空,向您匯報一下。
二、同學們之間的文明用語
1、上學路上,同學相遇
張×,你好!
2、課間,碰掉了同學的鉛筆盒
哎呀!對不起!
沒關係。
3、在教室,踩著同學的腳了
對不起,看看傷著沒有?
(對方)沒關係。
4、到同學家
(敲門,根據回答的聲音判斷如果是同學)你好,李×,我是張×。
(敲門,根據回答的聲音判斷如果是同學家長)阿姨(叔叔)好!我是李×的同學。(開門後)我叫張×,
我來通知李×(如果李不在)請您轉告李×,……,叔叔(阿姨)再見。
5、打**
(接**)您好!請問您找誰?
學生為什麼要遵守校園禮儀規範，校園文明禮儀規範有哪些？
禮 者，尊重也。儀 者，形式也。禮儀，就是敬人之道。禮儀，是溝通的技巧 同學之間的禮儀規範 禮儀，是交往的藝術 學生與師長之間的禮儀規範 教養體現細節，細節決定成敗。這是乙個學生做好禮儀禮節的關鍵，為以後成長有幫助。這個問題像問人為什麼要遵守法律道德規範一樣。其實這是人類交往法則，人是群居的為了維護...
校園文明禮儀演講稿，學文明禮儀,創和諧校園，做文明學生的演講稿 500字即可
中學生文明禮儀演講稿 禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標誌，是適應時代發展 促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在於它有助於培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，...
求乙份校園文明禮儀小品劇本，校園文明禮儀小品劇本
甲 已二人同時從兩邊上台 甲 嗨，蘇文浩，好久不見了！已 是啊！好久不見了！甲 最近好嗎？已 好什麼呀？好？甲 怎麼了？已 生氣著呢！甲 為什麼呀？已 今天啊，咱們鄰居趙老頭說我沒禮貌，不會說話。甲 哦？你說的是趙爺爺吧？為什麼？已 我也不知道。中午我去他家借書，他就這樣說我。甲 哦，明白了。你是不...