1樓：小丫頭洛慧
誠然，在「考分」
的壓力下，學生不得不把大量時間花在課程教材上而忽視了課外閱版讀和「業餘鑽權
研」。於是乎，彎腰駝背兮「孔乙己」，雞胸鶴腿兮「林黛玉」，雙眼昏花兮「博士倫」，挑燈夜戰兮課如山……許多人陷入了「應試操練」的「怪圈」中。
愈「用功」，效果愈不顯著；愈「鑽研」，腦袋愈糊塗……愚味的學兄學妹們啊，脫離了課外閱讀 和廣泛的「業餘」學習，再刻苦的努力也只是徒勞地構建「空中樓閣」。
試問，不懂詩詞格律，怎能真正理解古詩文？不了解牛頓、愛因斯坦，怎會有興趣搞數、理化？沒看過史詩般壯麗的華章，怎會筆頭弄雲、落筆千言？
正所謂「磨刀不誤砍柴工」，現實也正是這樣。
有些成績斐然的同齡人便深知這一點。
①他們之所以進步顯著，又顯得步履輕鬆，毫不「艱苦」，②正是由於他們早已踏入了以「讀」「帶」「學」的正軌，③既重視課內學習，更不放棄課外「開拓」，④盡力開闊自己的眼界，邁入了乙個越讀越好的良性迴圈之中。我想，乙個學生只有重視課外閱讀才是他的明智之舉。「工欲善其事，必先利其器」，廣泛的課外知識才是我們求學增智過程中披荊斬棘、無堅不摧的「利器」。
用比喻論證寫一句話說明學習的重要性 50
2樓：_周衛
答覆：比喻論證題？
（學習內容看示簡單，而學習起來比較複雜，就必須銜接課程內容的知識點，以進行逐一解答問題的難題或疑點。）
謝謝，希望你採納哦！
3樓：闔熠
學習猶如墊腳石，踏在上走向權力和財富的巔峰
議**中對比論證、道理論證、比喻論證、舉例論證的作用各是什麼啊 40
4樓：匿名使用者
論證方法有以下幾種：
1)舉例論證(事實論證)：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點;(作用：具體有力地論證了觀點(主論點或分論點)，增強文章的說服力)
2)道理論證：用馬列主義經典著作中的精闢見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點;(作用：有力地論證了觀點(主論點或分論點)，增強文章的權威性和說服力)
3)對比論證：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點;(作用：突出全面地論證觀點(主論點或分論點)，讓人印象深刻)
4)比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。(作用：
生動形象地論證了觀點(主論點或分論點)，使文章淺顯易懂，易於理解和接受)此外，在駁論中，往往還採用「以子之矛，攻子之盾」的批駁方法和「歸謬法」。在多數議**中往往是綜合運用的。
5)引用論證：引用論證比較複雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、權威資料、名人佚事、笑話趣聞等各種情況。(作用：
【要具體分析】如引用名人名言、格言警句、權威資料，可以增強論證的說服力和權威性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。)
拓展內容
議**，又叫說理文，是一種剖析事物論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議**應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。
議**是以議論為主要表達方式，通過擺事實，講道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。它不同於記敘文以形象生動的記敘來間接地表達作者的思想感情，也不同於說明文側重介紹或解釋事物的形狀、性質、成因、功能等。總而言之，議**是以理服人的文章，記敘文和說明文則是以事感人，以知授人的文章。
5樓：雨季的花子
一、對比論證的作用：
對比論證，是正反對比論證的簡稱，也稱比較法，是把兩種事物加以對照、比較後，推導出它們之間的差異點，使結論映襯而出的論證方法。世界上的萬事萬物，往往是相比較而存在的。「有比較才有鑑別」，兩種事物一經對比，就可以分辨出彼此間的差異。
因此，議**中常常運用對比論證的方法，把兩種矛盾或對立的事物加以對照比較，從正反兩方面進行說理，從而揭示事物的本質，使所闡述的事理更加深刻，更有說服力。真與假的對比，可以去偽存真；善與惡的對比，可以抑惡揚善；是與非的對比，可以撥亂反正。因此，運用正反對比論證比單從正面說理，論證更有力，觀點更鮮明。
特別是本身就含有對比因素的題目，如《儉與奢》《索取與奉獻》《「知足長樂」與「知不足長樂」》等，都適宜用此法完成作文。
二、道理論證的作用：
用經典著作中的精闢見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點。道理論證使論述有權威性，增強說服力。如果引用名人名言、格言警句、權威資料，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。
三、比喻論證的作用：
比喻論證是指用比喻者之理去論證被比喻者之理的論證方法。在兩事物之間，只需要有類似之點，即可用一事物比喻另一事物，從而論證乙個比較抽象的事理。它是一種特殊的論證方法。
比喻者與被比喻者之間類相異而理相同。類相異，才能作比喻；理相同，才能進行推理、論證。它與修辭手段的比喻及模擬論證既有相同的地方，也有差異的地方。
類相異，這點與比喻相同；理相同，則與不具有論證作用的比喻相異。理相同，這點與模擬論證相同；然而它只要求道理真，卻不必是事件的真實，這點則又與模擬論證相異。
四、舉例論證的作用：
舉例論證，是指運用典型事例來證明論點的方法。通過列舉典型事例，具體有力地證明了中心論點，增強了說服力。舉例論證，是指運用典型事例來證明論點的方法。
例如《哨子》一文列舉作者從社會生活中觀察到的「獵取恩寵榮祿」、「醉心於名望」、「積累財產」、「尋歡作樂」、「愛慕虛榮」、「貪求富貴」這六種哨子現象，論證了許多人「所遭受的人類很大一部分悲苦都是由於他們對事物的價值作出錯誤的估價而造成的，都是為他們的哨子付出了太高的代價」。列舉確鑿、充分、有代表性的事實，能夠增強論述的力量和說服力。
6樓：匿名使用者
舉例論證(事實論證):列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點道理論證:用馬列主義經典著作中的精闢見解,古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等
對比論證:拿正反兩方面的論點或論據作對比,在對比中證明論點比喻論證:用人們熟知的事物作比喻來證明論點。
7樓：匿名使用者
對比論證：對比論證的作用就是突出強調。
格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強調了……的觀點
道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。
格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點，從而使論證更概括更深入
比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。
格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。舉例論證：
通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。
格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。
8樓：紫冰蝶戀
比喻論證法的作用：深入淺出，生動形象地證明觀點，使觀點更為清晰，讀者更易理解。 對比論證法的作用：
可以使正確與錯誤對比分明，是非曲直更加明確，給人以鮮明深刻的印象。 引用論證作用：用權威性的話語，使說理更加深刻、透徹、具有說服力，著力體現理論的力量和文章的思想深度。
舉例論證法的作用：事實勝於雄辯，用確鑿、典型的事實來證明觀點，會增強文章的說服力。
9樓：匿名使用者
初中階段主要學習了事實論證、引用論證、對比論證和比喻論證。事實論證是根據需要列舉一定的事實來論證觀點的方法，舉出確鑿而典型的事實，使觀點得到有力的支撐。引用論證是根據公認正確的科學道理，根據馬列主義經典作家的科學論斷和名人名言來論證觀點的方法，這種方法體現著理論的力量和文章的思想深度，可使論述常有權威性，很有說服力。
對比論證是把乙個事物的正反意見和優劣情況進行對照分析來論證觀點的方法，使用這種方法可以將正確與錯誤對比分明，是非曲直更為明確，給人以更鮮明深刻的印象。比喻論證是用形象的比喻來證明觀點正確的論證方法，由於用人們熟知的事物作比喻，所以可把深奧的道理講得通俗形象，容易被人接受。
請給我幾個分別是 舉例論證、比喻論證的句子。還有引證是什麼？給個例句謝謝。 20
10樓：汝子非魚焉
舉例論證：
1、王羲之與"墨池"：王羲之是東晉有名的書法家，他每天堅持練字，練完後就在家邊的一口池塘裡洗筆。這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。
2、天才來自於勤奮。愛迪生一生有一千多項發明，他為了發明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁。他試驗過幾千種物質，做了幾萬次實驗，才發明出了電燈。
比喻論證：
1、《哨子》用生活中的實物——「哨子」來比喻許多人所追求的、對其價值作出錯誤估價的事物，人們為了「哨子」而付出了過高的代價，從而論證了論點。這樣通過比喻論證使所論述的道理淺顯透徹，形象易懂，具有更強的說服力。
2、《論求知》的第四段用「人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽」這一組比喻來論證「求知可以改進人的天性」的論點。
3、《勸學》第四段，「蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄託者，用心躁也」。這樣寫，使論述的道理通俗易懂。
引證，拼音yǐn zhèng ，意思是 用前人著作作為明證、證據。瞿秋白《真假董吉訶德》：「其實『固有文化』之外又提倡什麼『學術救國』，引證西哲菲希德之言等類的居心，又何嘗不是如此。」
11樓：鹿邑浮生如夢
舉例論證：成功要勤奮。魯迅就是勤奮努力才成為文學家的。
比喻論證：小河能匯聚成海洋，碎石能堆積成大山，學習就要靠積累才能進步。
引證：知識是人類進步的動力，培根說過：知識就是力量。
12樓：夏夏歐巴
比喻和舉例的句子有哪些
簡析《勸學》是怎樣運用對比和比喻論證來增強說服力，使道理更加生動形象？ 5
13樓：匿名使用者
課文可分
抄為三部分。
①第一部分（第bai
一、二段）：提出中心論點du"學不可以已zhidao"，並加以論述。"學不可以已"強調學習的重要性，接著具體論述其重要性，即學習可以提高、改變素質，使人智慧型明達、言行無過。
這一部分運用了比喻論證的方法，共用了"青，取之於藍而青於藍"等5個比喻。
②第二部分（第三段）：論證學習的重要作用。闡述學習的重要作用是：
學習可使人增長才幹的本領，可以改變人的品性。 這一部分也運用了比喻論述的方法，共用了"吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也"等5個比喻。
③第三部分（第四段）：論述學習應持的態度。闡述學習應持的態度是：逐漸積累、堅持不懈、專一不躁。這一部分仍運用了比喻論證的方法，共用了"積土成山，風雨興焉"等10個比喻。
少兒英語學習的重要性，少兒學習英語的重要性有哪些呢？
紅巾搵淚 少兒英語學習的重要性？英語變得越來越普遍，無論早晚都得學。而少兒學習英語可以讓他們的眼界更寬廣，英語啟蒙有利於幼兒各方面智慧的發展，激發學習興趣，促進智力開發和大腦發育，寶寶更聰明。雙語環境讓眼界更寬廣 英語是世界上使用最為廣泛的語言之一，學好英語變得尤為重要，從小接觸多種語言的孩子，長大...
學習C語言的重要性？C語言的重要性？
你要根據自己的喜好來選擇，畢竟，計算機語言的學習，都是比較枯燥無味的。想要找工作，只會c語言是沒用的，c的運用用武之地很少了，若是研究計算機的話，c是一切語言的基礎，地基不牢，後面想學會，就如赤腳走路，走不遠！還是要根據自己的目的來有效的學習，只要存在的東西，都有其重要性，就看你怎麼選擇了。由於種種...
c語言學習的重要性，C語言學習的重要性
現在學習軟體這方面的前景還是蠻好的 像學習c語言的吧 運用還是比較普遍的 所以當然很重要了 學軟體這方面 不是說只要學習書上片面的東西就好了 實踐操作還是相當的重要的 我推薦你去威迅教育看下 他們是理論與實踐想結合 擁有自己的軟體工廠 讓學員學到更多的東西 找工作 就不是問題了 不用多說，很重要。看...