花草無語,文人有意,花草折射出人的精神魅力。(根據提示寫古詩

2021-04-09 07:33:28 字數 3512 閱讀 7106

1樓:異鳴友愛

a.離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生b.落紅不是無情物,化作春泥更護花

c.採菊東籬下,悠然見南山

d.出淤泥而不染,濯清漣而不妖

2樓:弓天佑憑舒

搜一下:花草無語,文人有意,花草折射出人的精神魅力。(根據提示寫古詩名句)a.小草裡有白居易的進取力量:「_

花草無語人有意。在文人筆下,花草常折射出人的精神魅力。請填寫詩文名句。

3樓:溫凱霄

1採菊東籬下,悠然見南山

2野火吹不盡,春風吹又生.

3出淤泥而不染,濯清漣而不妖

4落紅不是無情物體,化做春泥更花

詩詞填空。 花草無語,文人有意,花草折射出入的精神魅力。 &...

4樓:大神

a.採菊東籬下,悠然見南山

b.野火燒不盡,春風吹又生

c.出淤泥而不染,濯清漣而不妖

d.落紅不是無情物,化作春泥更護花

全國68所名牌小學衝刺重點中學訓練試卷

5樓:承上啟下2好海

1.野火燒不盡,春風吹又生。

2.落紅不是無情物,化作春泥更護花。

3.採菊東籬下,悠然見南山。

4.出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

μ,樓下的別抄哦,不然······仿冒必究!

6樓:匿名使用者

a,野火燒不盡,春風吹又生

b,落紅豈是無情物,化作春泥更護花

c,採菊東籬下,悠然見南山

d,出淤泥而不染,濯清漣而不妖

2010~2011六年級上冊數學,語文,英語期末試卷及答案(人教版 10

7樓:匿名使用者

最佳答案

一、讀拼音,寫詞語。(5分)

dà shà tuǒ tiē yuán liàng ruì xuě dàn shēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在帶點字的正確讀音下面劃上「——」(3分)

畫卷(juàn juǎn) 一場雪 (cháng chǎng) 扁舟 (piān biǎn)

郵差 (chāi chà) 一水間 (jiàn jiān) 剝皮(bāo bō)

三、在完全正確的一組詞後的括號裡劃「√」再找出錯別字依次改正在括號中。(6分)

1、電鈕 諮詢 ** 饅頭( )

2、俗話 春輝 脅商 慷慨( )

3、樹稍 譽寫 謹慎 生鏽( )

四、把詞語補充完整。(4分)

應接不( ) ( )山倒海 粉妝玉( ) 隨心所( )

( )地而起 居高( )下 前( )後( )優勝( )汰

五、填空。(9分)

1、「盛」用部首查字法,應先查( ),再查( )畫。「盛」字在字典中解釋有:①興旺 ②強烈 ③濃厚 ④熱烈的大規模的。

在「盛況」這個詞中,它應取第( )種意思。在「盛氣凌人」這個詞中「盛」應取第( )個意思。

2、「春風又綠江南岸, 」這兩句詩的作者是 。

3、《遊子吟》的後兩句是 , 。

4、每一食,便念稼穡之艱難,每一衣,則想 。

5、攀登過 的泰山,遊覽過 的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。

六、選詞填空。(6分,每小題2分)

不但……還…… 不是……而是…… 無論……都…… 如果……就……

1、發現前面六十多公尺遠的地方就是敵人的前沿陣地,( )可以看見鐵絲網和胸牆,( )可以看見地堡和火力。

陸續 繼續 持續 延續

2、們( )跳上乙隻小船,船向河中心移去。

3、這節課,們( )學習《鳥的天堂》。

七、判斷題,對的劃「√」,錯的劃「×」(4分)

1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起來是寫物的,實際上是讚頌人的一種精神。( )

2、「丈二的和尚——摸不著頭腦「這是乙個歇後語。( )

3、「這怎麼忍受得了呢?」和「這不能忍受。」意思相同。( )

4、「使/弈秋/誨/二人弈,其一人/專心致志,惟/弈秋之惟聽,」這句話的節奏是正確的。

八、按要求寫句子。(6分)

1、值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。(縮句)

2、凡卡寫信。(擴句,至少兩處。)

3、枯黃的樹葉飄落下來。(比喻句)

九、在原句上修改病句。(6分)

1、他仔細地瀏覽了今天的報紙。

2、們要不斷的改進學習方法,增加學習效率。

3、寫好一篇作文,必須經過列提綱、構思、打草稿、修改的過程。

十、按順序排列句子,在( )裡寫上序號。

( )們把手一拍,便看見乙隻大鳥飛了起來。

( )接著又看見第二隻,第三隻。

( )們繼續拍掌,樹上就「變」 得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。

( )起初周圍是靜寂的。

( )大的,小的,花的,黑的,有有在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。

( )後來忽然起了一聲鳥叫。

十一、閱讀題。(15分)

是中國人

①不管是中國人,還是朝鮮人、日本人,一到國外,思鄉的感情就變得特別強烈,總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。就是乙個典型。常會興奮地向別人介紹中國的長城,漢字,的家鄉——上海。

②在美國,每節課都有自由活動的時間。這時,在黑板上寫中文字是最大的樂趣和享受。和陳院琴一道,大搖大擺的走到黑板前,旁若無人地寫起來。

內容可豐富呢:有古詩,名家名言,家鄉的風景……

③有一次□在黑板上寫了□ 幾個大字——中國□ 幾個大字□老師很有興趣地湊過來問寫的是什麼□「i love you(愛你)——」很嚴肅地說□「what(什麼)?」老師瞪大了眼睛,顯得十分驚奇。「——china(中國)!

」老師恍然大悟,緊緊握著們的手說:「good!(好)」

④在這裡,友好中也有不友好的事情發生。

⑤幾個月前,們進行了一次測驗。快下課時,老師要們把一張選擇題的紙交來。那時,還不知道英語的「選擇題」是怎麼說的,以為他說的是地圖,所以交上了地圖。

⑥當知道交錯了後,便去解釋。可是,不管怎麼解釋,也是徒然。他總是搖頭,不理不睬,但在測試卷上給了個「c」。

老師為什麼不信任?為什麼不聽解釋?很氣憤,但沒有發作,只是咬了咬乾澀的嘴唇……

⑦打那以後,每次小測試都得滿分,大測驗也得「a」。要知道大測驗得「a」是寥寥無幾的。為超過美國人而驕傲。感到自豪,感到揚眉吐氣。

1、在第三自然段的「□」內加上標點符號。3分

2、解釋詞語。2分

徒勞:恍然大悟:

3、打波浪線的話有 的意思。3分

4、如果把④ --- ⑥自然段合為一段,它是圍繞

來敘述的。3分

5、課文以《是中國人》為題,全文充滿了情感。請仔細閱讀文章,寫出作者的兩種情感。4分

① ②十二、作文。(30分)

題目:二十年後的

提示及要求:請你充分想象,選擇自己最感興趣的內容寫一篇350字以上的文章。習作要做到語句通順,敘述有一定條理。

這是語文。

給個最佳吧

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語文,《人物描寫一組》

與大侄子的 copy交流 伸出兩個指頭 把頭搖了兩三搖 與二侄子的交流 越發指得緊了 把頭又狠狠搖了幾搖 與奶媽的交流 那手只是指著不動 把眼閉著搖頭 與趙氏的交流 點一點頭 把手垂下 鳳辣子 初見林黛玉 這一組主要用了 語言 和 動作 描寫,這個答案可能不是很正確,給你找連個鏈結,看一下有沒有用。...