1樓：匿名使用者
這一篇短文顯得是非常好討論校長的字幕，像軟孩子的關心，孩子的態度都是值得大家欣賞和看。
2樓：最愛
那個紅線是為了突出校長是有多麼偉大的人。
3樓：風行天下
陶校長是引用了哪一集短文中陶校長對把橫線畫出來，就是應該畫出來的
曹操守法這篇短文是圍繞著哪一句話寫的請用橫線在文中畫出來
4樓：匿名使用者
曹操提倡法制，自己也以身作則。關於曹操守法的文章有好多不知道你說的是哪一篇？
**中引用了別人**裡的一段話 怎麼標註
5樓：匿名使用者
一、首先進入到要加入參考文獻標註的地方。
二、選單中「插入」——「引用」——「腳注和尾註」。
四、修改樣式為[1] [2]，在全文中，查詢(ctrl+f)——高階——特殊字元——尾註標記（它會自動顯示^e）——替換為[^&]
五、在尾註右邊的下拉列表中選擇「尾註分隔符」，這時那條短橫線出現了，選中它，刪除。再在下拉列表中選擇「尾註延續分隔符」，這是那條長橫線出現了，選中它，刪除。切換回到頁面檢視，完成。
6樓：匿名使用者
資料、文字、論點等都可以直
接引用，在文中直接引用，在該句的最後右上角標上數字，全文中所有引用的句子每個都用數字依此編好。
最後在參考文獻中，1，2，3按照你上面的句子的順序依次把你引用的**按這樣的順序寫好：作者，文獻名稱，文獻出處，文獻發表日期
建議你去找個正規的**看一下就知道了。
7樓：摩爾vs王子
就好像李白的「床前明月光」一般相似
童年的春節第一自然段是圍繞哪句話來寫的用橫線在文中畫出來圍繞這句話本段主？
8樓：阡陌上花開
我童年生活中，不光是海邊山上孤單寂寞的獨往獨來，也有熱鬧得鑼鼓喧天的時候，那便是從前的「新年」，現在叫做「春節」的。
一句話引用多篇參考文獻這個問題你解決了嗎？
9樓：匿名使用者
參考抄文獻在正文中的標註法
1) 按正文中襲引用的文獻出現的先後順序用阿拉伯字連續編碼，並將序號置於方括號中；
2) 同一處引用多篇文獻時，將各篇文獻的序號在方括號中全部列出，各序號間用「，」；
3) 如遇連續序號，可標註起訖號「-」 。
示例：張三［1］指出……李四［2-3］認為……形成了多種數學模型［7，9，11-13］……
請用一句話寫出短文講了什麼故事,請用一句話寫出短文講了乙個什麼故事。
1 醜bai小鴨 講了乙個du什麼故事?用一句話zhi概括 dao 講了醜小鴨版歷經艱苦,追求權美好,最終成為美麗的白天鵝的故事。2 你知道貫穿 醜小鴨 全文的線索是什麼嗎?是醜小鴨的經歷和心理。3 醜小鴨 全文寫了醜小鴨在那幾個地方的流浪生活?家 沼澤地 老太婆家 河裡。4 你認為 醜小鴨 這篇童...
一句話文中多次出現，有什麼作用，最後一句話在文中多次出現,這樣寫的作用是
如果一句話在文中重複出現，那這一句話基本就是這篇文章的主題，也就是文章要重點強調的內容。最後一句話在文中多次出現,這樣寫的作用是 這是一種名叫反覆的修辭手法，它的作用通常是為了突出某個意思，強調某種感情，所以特意重複某個詞句。如果一句話中的語句在文章中多次被提到應該起什麼作用？強調作用，這貌似是語文...
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