我現在高二,語文不好。在80分左右。找老師補習的話對提高成績有用麼?高考的時候語文大概能打多少分呢

2021-04-03 08:21:59 字數 5845 閱讀 1716

1樓:愛g櫻傷

語文150高考很重要基本抄110分是平均,,以前我們班一般是這個平均分,,,補習找自己老師來,,,別找外邊的跟不上你們的進度再說也不瞭解你的情況,而且語文補習說的差不多,,多做題,背基礎,看作文,多背名言,名人的事蹟多知道方便作文用,這個名人包含名聲好的和差的,,議**往上套就行

我先在高二,我的語文很差,基本都在80分左右(滿分150),不知道怎麼提分,請問誰有好方法嗎???

2樓:匿名使用者

基礎知識掌握牢固,儘量不扣分,對扣分最嚴重的部分引起重視,可以自己買課外資料做題,分析!

3樓:匿名使用者

那請問你扣分最多的是那一部分呢

語文補課有用嗎?

4樓:卓越教育

語文重要,這是客觀事實,要不要給孩子補習語文,則取決於孩子的語文現狀。孩子語文成績好,就不用補;不好,就有必要補。

語文是一門綜合性極強的學科,它不光是靠課內的學習,更靠課外的學習。它不光是要求學生要讀好有字書,更要讀好無字書!讀萬卷書,行萬里路!

只讀書,會成為書呆子;只行路,則容易膚淺。只有將讀書和行路結合起來,將有字書和無字書結合起來,才能表現出一定的優勢!

完全靠自己學習而能獲取語文學科優異成績的學生,極少。所謂的自學的好,一般在二類水平。學生自己在黑暗中摸索,當然沒有在高手指點下進步快。

有些東西不是學生能悟出來的,以中考和高考語文為例,它們都有各自的套路。掌握了這些套路,成績進步就快!

據我所知,在補習語文這事上,學生和家長普遍存在“不撞南牆不回頭”和“不見棺材不掉淚”的現象,以為語文沒什麼難頭,認字就可以自學,成績自然會好,根本用不著補習。初一初二就這麼錯過了,到了初三,猛然發現自己的成績被別人拉下一大截,乾著急!高一高二就這麼錯過了,到了高三,猛然發現自己的成績被別人拉下一大截,乾著急!

只有到了臨近升學的緊要關頭,才發現沒有名師指點真不行,這才慌慌張張開始著手補習!

依我的經驗,在升學考試前才開始著手補習,我明確告訴學生和家長:語文學習是慢工夫,現在時間真的太趕了;馬上中考高考了,現在只能幫你突擊一下應試技巧,語文基礎之類的東西,只能看時間了!你在學校裡學了10年左右的語文都沒學好,卻指望幾節課就把你教好,這怎麼可能?

語文基礎知識的欠缺,補起來容易,而應試技巧卻很難辦。對畢業生而言,缺少應試技巧幾乎是通病。什麼題有什麼套路,有幾個要點,有幾個角度,這都是有講究的!

考生懂得題型辨別,並使用相應的要點排查和組織應答對策,就可以輕鬆把分數抓到手!不懂這些套路,那考生就只能在黑暗中摸索!有的學生沉浸在沾沾自喜之中,覺得自己考得還不錯,答得也很滿意,可是成績一出來,分數相當低,這就是標準的隨性而為盲目答題的表現!

所以,要不要給孩子補語文,要先考察孩子的語文現狀,看孩子處於什麼水平,什麼層次。

5樓:林益銘

現在班上有什麼活動,孩子都是很踴躍去參加的,可能是在補課老師那裡,逐漸培養了學習的興趣,人也變得開朗自信了許多。

6樓:匿名使用者

我覺得小學的時候,語文補課還是有

用的,因為都是一些字詞拼音之類的,要靠記背。語文考試其實是有套路的,作文也是先學會不同型別的作文的寫作方式,之後再多進行課外閱讀,自然而然就知道該怎麼寫了。所以小學就把基礎打好,之後學語文就會簡單很多了。

7樓:匿名使用者

有沒有用,一般情況下要看你孩子自己願不願意學習,但是還有其他因素影響的,下面我詳細講下咩~。

比如講:上過補習班的孩子思維更加活躍,學習習慣也比較好。雖然我不確定是不是所有的補習老師都很敬業,但是我之前接觸過的卓越大語文,老師經常給孩子講各種各樣的故事“古人建房子為什麼不用釘子?

”“古人頭髮那麼長是如何洗頭的?”此類小故事,區別於書本上冷冰冰的“字詞句”,從老師口中吐出來的小故事不僅劇情精彩,並且還加深了學生對語文知識的印象。還有,會定期舉辦些名人講座,閱讀分享會等,幫孩子進一步鞏固語文知識。

我兒子現在去上課了四五節課之後,口 頭 表 達 能 力 變 強 了 很 多 , 思 維 好 像 也 比 較 跳 躍 了。 現 在 班 上 有 什麼 活動,孩 子 都 是 很 踴 躍 去 參 加 的, 可 能 是 在 補 課 老 師 那 裡 , 逐 漸 培養 了學習的興趣,人 也 變 得 開 朗 自 信 了 許 多。

8樓:風炫仔

語文補課個人感覺沒有什麼意義,孩子小,語文就是一種語言,不是通過補課就能立竿見影的,可以多帶孩子讀讀書,培養一個良好的學習環境才是最重要的

9樓:丶小俊傑

你自身當中需要發奮給孩子上更多的語文課,當然你也需要給孩子買更多的課外書學習。讓他成長為優秀的人才,有一份上班的工作的收入。

10樓:峽江二中陳立新

我的建議如下,希望對你有所幫助!

1、如果想靠參加補習班來提高語文能力,其效果一定是不夠好的。因為補習班只是提高語文能力的外部因素;要學好語文,更重要的是內在因素——自主學習:多聽,多讀,多說,多寫,多思考。

——注意:學語文最需要耐性。

2、當然,如果閱讀能力和作文能力不是太好,上上語文補習班(但必須是要找有責任心的、有些名氣語文教師),還是會有所好處的。

11樓:暴雨

效果不會明顯的。語文是循序漸進的,最基礎的字詞句要掌握牢靠,閱讀分析不是一朝一夕可以提高的,寫作的提升在於大量的閱讀和練習。

12樓:台州精銳教育

補習肯定是有用的,就是進步多少分的問題,語文不想數學、科學那樣提分很快,進步明顯,要過一段時間才有效果,急不得的,主要是要有一個積累的過程,平時在家也要多監督孩子,多看書,多寫字。

13樓:

當然有用,孩子成績不好,必然有知識斷層或者掌握不紮實的情況,這時就需要課外輔導查漏補缺,將知識疏通開,掌握了,成績自然也就上去了

14樓:雲歸月獨白

我更希望的是家長能培養孩子的興趣,比如陪孩子讀書,耐心給孩子講解,學生和老師是有距離的,老師說的潛意識覺得難記,而家長說的就不一樣了,孩子還是能聽進去的,尤其是小學時期,孩子間交流都是“我媽說的……”,“我爸爸告訴我……”之類的

15樓:匿名使用者

如果是為了成績那麼補課是能達到目的,增加練習次數,多多少少能有點幫助,但是對於孩子語文這方面的興趣可能就沒有什麼效果,如果到了下個學期可能還是要通過補課來提高成績,在勵志電影裡一個墊底的孩子同過自己的勤奮努力能拿到第一,但是現實中如果一個孩子墊底幾乎1-6年紀都墊底,原因是教學方式沒變,家庭教育方式沒變,有些孩子在初中就突飛猛進因為老師不一樣了,教育方式變了 ,總結如果是為了成績就補課,如果是想讓孩子真正掌握技巧,那麼就你陪孩子一起找答案,多鼓勵他,讓他知道他不比別人差,打個比方:語文一段話,每個人的理解是不一樣的,但是答案只能是一個,孩子如果寫了一個錯誤的答案,不要立馬糾正,問問他為什麼這樣理解,然後在引導。在孩子面前放下身段,有些比較難的答案,你可以說你也“不懂”,然後跟他一起找答案,然後引導孩子找到答案並且加以鼓勵,這樣他會有成就感。

慢慢的喜歡上學習。

16樓:神tm名字

語文成績取決於孩子平時的積累,如果用特定的、針對考試進行補習,確實會提高成績。

17樓:匿名使用者

關鍵在於養成閱讀的好習慣。提高語文成績需要一個漫長的時間,急不得。補課益處不大。

18樓:野老幫你學語文

絕對有用。語文成績不理想,原因在於投入不夠。很多細節技巧沒有學到手,思維跟不上老師講解的節奏。技巧訓練一對一最管用

19樓:均者同也

成績肯定會提高,平常在家裡增加孩子的閱讀量對成績提高有好處。

20樓:

補習應該可以短期提高一些,畢竟孩子會多花時間和精力在學習上。但如果想從根本上提專高語文成績,最好的方屬式不是補習,而是培養閱讀的習慣,可以幫小朋友找一些感興趣的書籍來閱讀,記住一定要感興趣,這是培養閱讀習慣的關鍵。等到養成習慣以後可以慢慢的介紹一些更有價值的書籍來看。

看多了,自然在表達,寫作甚至文字記憶方面提高了。

21樓:匿名使用者

首先,你要確定你的孩子語文成績拖後腿是什麼原因,是不認真聽課還是跟不上

專老師講課的節屬奏,如果是前者,就是補習也不一定有效果,因為孩子不想學學不進去,想要提高是比較有困難的,這種情況你需要引導孩子,培養孩子對語文的學習興趣。如果是跟不上老師講課的節奏,那麼通過補習班還是有一定效果的。

22樓:逆齡

如果說針對考試,補抄課找一個負責的老師,再家長多上心抓抓學習,肯定有作用,因為她才小學,主要是背誦語言應用部分。

但如果說就一門語言,和長期來看她中學乃至人生的語言修養,文學素養來說,補課沒用(應試作文可能除外)。

看您出發點了

23樓:燕山飛虎林嘯天

當然有用,首先是培養孩子好的學習習慣,其次是大好基礎,以後學習就會輕鬆一些了

24樓:匿名使用者

如果孩子愛學習 肯定很快就能提高成績 如果孩子不愛學習 再補也沒有用

最後70天就高考了,現在語文只能考80分左右,這個階段該怎麼做才能有效提高成績呢?

25樓:統領七界

唉,在高考中語文

成績是最不拉分的,大多數人語文成績都相差無幾。但是同樣,語文成績也是極難快速提高的。因為它來自於平常一點一滴的的積累。

我不得不說,考試時語文的分也是慢慢積累出來的,必須要長期較深厚的底子,才能考出好成績(但是也只比平均分高15分左右)。

建議你不要把太多精力放在語文上,因為費力不討好。相同的精力放在其它科目上會有更大的提高。

如果你真的想做 你需要把考綱中要求背誦的稍微重要一些的文言文.古詩等全部爛熟於心(這個就夠你喝一壺的)。然後你需要大量的做題,做題的時候橫向的做,專門的去練某類的題。

在量大的前提下還要保證質量,錯的題需要經常仔細的回味,這樣才能有大的提高。其次作文只要不跑題,字數夠,中心明確,字跡工整即可。

最後祝高考順利發揮。

26樓:愛笑的歌傾城

多記一些詞語,還有把做閱讀題的那些答案都要看一下,都是有一定模式的。作文上面可以背一些萬能的句子,考試時練習將這些句子插在作文之中,什麼排比句啊之內的,祝你高考成功!

語文基礎很差怎麼辦

27樓:卓越教育

初中語文學習跟小學有很大的不同,表現在:

1.小學語文顯淺,易懂,而初中的你需要深讀,這樣你才能理解大意。

2.文章的篇幅由小變大,文章的素材更加的廣泛,開始由表面走向表層,需要理解。

3.小學學習唐詩,重在背誦,而到初中不僅僅是背誦,還需要理解寓意。現代詩歌、外國名篇、課外文言文閱讀理解也是新增的難點。

4.小學作文是把事情說清楚,描寫生動,用上一些簡單的修辭就好了。初中作文,需要有自己的思想,靈活運用好的寫作手法。

5.學習態度要變化,初中要多看,多讀,多記,多積累,多寫,培養學習語文的好習慣。

面對這樣的變化,初中生想要學好語文,必須做到以下幾點:

3.重視積累的力量,善於歸納總結,充分利用零散時間。對於初中語文來說,萬萬不可小看日常的積累學習,多做一些文言文閱讀的題。

4.除了提高課內學習效率,課外語文輔導也是有針對性查漏補缺的好方法。初中語文輔導這塊卓越一直是比較有口碑的,名校老師上課有趣易懂,可以到校區免費試聽。

我高二了語文作文寫不好怎麼辦,我是高二,語文考試閱讀和作文特別差,怎麼辦?

以過來人經驗給你點建議 平時積累。平時遇上好的句子,記下來,然後立馬想下什麼樣的文章裡可以用到。遇上好的文章結構多看看,如果自己來寫要怎麼套用。比如題記式的作文,如何用。這和你的英文寫作一樣的,套用上句子就好。平時練習。最好的方法是作摘抄和寫札記,寫寫日記什麼的。高中的語文也是比較簡單的,你在平時日...

我是高二學生,學習不好現在能上什麼大學

花前月下的白色 才高二。沒有學習好與不好之分。高三一年,可以改變很多。高二努力學,那高三就可以不用那麼辛苦。我有的同學高二也不好,到了高三,衝刺一年,還是考本一了。重點在於你有個怎樣的心態了。祝你好運。 櫻花草 你只要高三繼續加油你會考一個好大學的。為你加油!加油!加油! 看你有什麼長處了,或者是愛...

我是一名高二學生,英語成績總在80分到90分之間,幾大型別的題都不好,請問高人如何突破110分大關啊

水平和我差不多 高中三年英語能讓我考及格的 屈指可數 不過很穩定85左右 背單詞,背課文,培養語感。我有個同學,乙個月沒來上課,但是英語考試還是考第一,她說是靠語感答題的,平時經常背誦很重要。介於你的分數在80分到90分,我弟以前也是這樣的,他覺得看課外英語沒多大用處 如果你對英語不感興趣而且底子不...