教師資格證面試試講沒講完,講的還好不過最後老師提出我有知

2021-04-03 07:44:40 字數 4334 閱讀 5101

1樓:匿名使用者

試講等級有a優秀、b良好、c合格、d不合格四等,一般情況下至少會給你c,通過沒問題。

教師資格面試的時候,試講完之後考官沒問問題是不是說明通不過了。。。

2樓:王智精英教育

不問問題不代表過。如果考官說過了,肯定是過了。

3樓:樓中樓容世外客

樓主過了嗎,不是說這個是拉通排名,不能當場知道結果?

4樓:匿名使用者

我和你的情況也是一樣的,在試講過程中大概講了四五分鐘這樣,考官就讓我出來啦,我一臉懵逼,不過考官有說挺好的挺好的,你說這樣會是過嗎?

5樓:匿名使用者

你的感覺是對的,面試流程沒有進行完就被刷了。

教師資格證試講沒講完,時間到了,面試考官給我提了幾個意見,沒有答辯?是不是代表不過了

6樓:帥氣的小宇宙

規定時間內試講沒講完,說明你超時了,扣分很嚴重,基本就過不了啦。後面答辯不重要,因為很多時候考官懶就不問了。

7樓:匿名使用者

缺了乙個流程

不過面試的主觀性很強,有時候是面試官懶,耐心等結果吧

8樓:匿名使用者

我感覺是沒有過,一般答辯是必有的流程

教師資格證面試試講是要把所選的內容全部講完嗎,還是講到哪算哪?

9樓:善良的杜娟

面試bai依據教育部印發的《中小學和du幼兒園教師資格

zhi考試標準dao

(試行)》和《考試大回綱答(試行)》(面試部分),通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行。

主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

中小學教師考試面試採用結構化面試、情景模擬等方法,通過備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統一研製的面試測評系統。

面試主要考核內容:

主要考核申請人的職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

面試方法:

採用結構化面試、情景模擬等方法,通過備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統一研製的面試測評系統。

10樓:

不是的,一般面試bai試講的時間是du10-15分鐘,zhi大概講7-8分鐘就可以了dao

,如果是講滿時間的版只有兩種情況:一種權是講的很好的,老師想聽,還有一種是講的不好的,老師不會喊停,直到講完這10-15分鐘,這是我聽我們這裡的評委老師說的。

所以關鍵是你要準備好自己的資料,然後再好好講,後面還要答對評委的問題,基本就行了。

11樓:匿名使用者

教師資格bai證面試時的試du講,並不是要把所zhi選的內容全部講完,而dao是在規定的時間內講到哪版裡算裡。

在全國統考權省,教師資格面試是結構化的,主要由撰寫教案、試講和回答問題三個部分組成,其中試講是核心部分,所佔分值為50%。試講測試的目標,是看考生是否能夠恰當地運用教學方法和手段,教學環節是否規範,是否較好地達到了教學目標。

面試沒有通過,說明在以上三個方面還有較大的差距。

12樓:匿名使用者

首先,你要來在給你的草稿紙上列乙個大自綱,方便整理思路,到時也會收上去。

試講時間是15-20分鐘,不過一般十分鐘就結束了。一定要說夠五分鐘不能太短。

如果評委老師打斷你就是說可以不用繼續講了。一般不會都講完。

13樓:匿名使用者

你好,本人考來的是初中自英語的教師資格證,是在武漢bai

考的,目前du已獲得證書。zhi當時面試的時dao候,面試前,會隨機抽題,然後在乙個教室裡候考,給張紙寫教案,我的題目是給一段文章要求講解文中重點單詞的語音發音,正式講的時候,我根據準備的時候思考的大致流程,讀文章,教發音,模擬隨堂提問,布置作業等,也不敢多講,時間有限,怕超時講不完,講完了感覺還剩蠻多時間的。我不太懂其他科目的內容,以題主的提問來說,應該是需要全部講完的,這個要自己控制時間,在有限的時間內壓縮成一節小課,撿重點講,當然如果實在有得講,時間也到了,就講到哪算哪。

14樓:匿名使用者

時間到了肯定是不能講了所以需要你帶下次考試的時候把所學的帶壓縮一下。

15樓:匿名使用者

肯定要把題目要求的講完三

16樓:豪韻茶具

你準備的是不是很長?一般是要控制好時間,我們在福建,是有規定一人講15分鐘,所以你就在15分鐘裡講多少內容安排好。

教師資格證面試超緊張,試講結束後考官指出我犯了常識性的錯誤。。。。。是不是沒戲了!!!!

17樓:會飛的書蟲

未必。第一次嘛,緊張導致失常是很常見的現象,不代表你的教育教學能力不足。如果你其它表現不錯,還是有希望過關的。或許是60分,其實跟90分一樣。

18樓:我的宿舍

未必會因為這個錯誤,就拿不到教師資格證。看綜合情況而定。如果這個常識性錯誤很明顯,那麼可能扣分會比較大,如果之前發揮的不是很好,那麼很影響成績。

若之前的表現不錯,也未必會影響最後的成績。

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國,師範類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試,並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業為二級甲等)以上,方可在畢業時領取教師資格證。非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

教師資格證面試試講10分鐘之內沒講完是不是鐵定不過了啊?

19樓:無賴兔

按照你字面的意思確實是凶多吉少了、而且在很大程度上來說不通過是正常現象了、你不但是時間控制不好、連板書也沒寫就真的是嚴重丟分了o(╯□╰)o 評分標準的其中2條就涉及到板書這一塊、遞交上去的教案內容其實並不是主要的、但教案該有的重點難點著實不該沒寫、、備課時間不是有20分鐘麼?!

不管你試講時候講多講少最重要的還是要重點突出層次分明、只能說你的定位還不明確、試講的概念是你在考試不是在講課、試講只是乙個片段乙個展示乙個濃縮、、自問自答的過程中也就是該有的課堂授課模式作為乙個精華版大概走一遭、然後找乙個題目中你擅長的點作為所謂的重難點來分析一下、尤其是板書和語言的表達、問題的理解和分析有多元化考慮、分析問題的時候不要太過深入太過偏向自我觀點、、要知道個別考官是資深教師對某些觀念和問題的看法會存在部分的偏執、、

20樓:匿名使用者

所以想問一下你最後過了嗎

21樓:佔芷波藤蝶

教師資格證面試中說課和試講的區別

說課和試講的區別:

(1)物件不同:說課的象是同行或領導;試講的物件是學生(把考官當學生看)。

(2)要求不同:試講主要解決教什麼,怎麼教的問題;說課則不僅解決教什麼,怎麼教的問題,還要說出「為什麼這樣教」的問題。

注:中小學教師資格考試面試統一使用教育部考試中心研製的面試測評軟體系統。考生面試試講過程須按照「講課」(即試講)形式進行,「說課」形式不予給分。

「說課」通常在教師招聘的時候體現。

試講,又叫片段教學。是相對於一節完整的課堂教學而言。一般說來,擷取某節課的某個區域性的教學內容,讓考生進行教學(虛擬)。

注意:試講不是一節課的壓縮。試講的時候切勿將一節45分鐘的課堂壓縮成10分鐘講完。

首先,要有匯入新課、講授新課、鞏固練習、歸納小結、布置作業這幾個完整的課程結構。

其次,要詳略得當,突出重點。由於試講的時間有限,考生要在有限的時間裡把多數精力放在乙個或兩個重點上面,切不可平局用力。

最後,試講時面對的是考官而沒有考生,但是也要表現的像是有學生一樣,要有課堂提問、評價、小組討論、課堂練習等內容。試講過程中,考生要注意調節心態,放鬆心情,面帶微笑進行,試講時聲音要洪亮,語句要連貫,語速要適中,不要有過多的口頭語,肢體語言可以有,但是不要太過頻繁。

教師資格證面試試講中出現知識性錯誤,並且答辯問了一遍,我還是沒答對

22樓:匿名使用者

教師資格證面試試講中出現知識性錯誤,是專業知識不紮實的表現,也是試講中禁忌的事情,估計會大大影響這個環節的得分,答辯問了一遍,還是沒答對,也是準備不足的表現,要扣除一定的分數。由此推算,即使能通過分數也不會太高。

23樓:百度使用者

你教資過了嗎,我的情況和你一樣?

24樓:咔咖誒呀呀

我和你一樣。。。。。。。。。。。。。。。。

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