1樓：匿名使用者
參觀**博物館 活動意圖：
「**」這一詞原本對
四、五歲的孩子來說是那麼陌生和遙遠，然而「5.12」特大**，讓孩子們對這突如其來的災難開始感到害怕和恐慌。他們不明白一夜之間為什麼房屋會倒塌、農田被摧毀、生命被吞噬„„孩子們缺乏對「**」這一自然現象的科學認識。
為此，我班設計組織了這次參觀活動，目的在於讓幼兒對**有乙個淺顯而科學的認識，知道它是一種自然現象。學習一些基本的防震知識和自救方法，讓孩子們正視**，不懼怕**。 活動目標：
1.通過參觀**博物館和蒐集相關資料，使幼兒了解簡單的**知識，知道**是怎麼回事，能正視**。
2.參觀活動後，組織幼兒遊戲，並分組以家庭為單位講述自己蒐集的與**相關的小故事，在增長知識的同時，加深親子之間，家長之間以及與教師之間的友情。
3.隨時隨地的對孩子進行戶外安全教育和環保教育，培養幼兒良好的自我保護意識和環保意識。 活動準備：
1. 活動前開家長會，介紹活動內容，要求家長與幼兒共同蒐集閱讀有關**方面的知識，準備1—2個有關**的小故事。
2. 踩點，聯絡好相關事宜，確定出發路線。
3. 向幼兒提出參觀要求，教育幼兒要愛護博物館的各種展品和設施，不亂摸亂動。外出活動要遵守規則，注意安全和環保。
4. 活動前發給家長乙份邀請書、注意事項和活動反饋表。 5. 教師準備喇叭、藥棉、碘酒、創可貼、紙巾、報紙等備用物品。
6. 活動前將幼兒分組，並準備紅、黃、藍、綠四面小旗和即時貼、小獎品等。 活動過程：
一、 參觀**博物館
1. 帶領幼兒有次序的進入博物館洞內**洞內壁畫，**儀器、資料，認真傾聽講解員的講解，了解相關知識。
2. 提醒幼兒不要亂摸亂動館內展品和設施，不允許私自走動離開集體。
二、分組遊戲，以家庭為單位講述關於**的小故事。
1. 將全班幼兒，家長分成四組，分別為紅組、黃組、藍組和綠組。每組由一名教師及兩位家長負責組織遊戲，每組幼兒身上分別貼上與該組名稱相對應顏色的即時貼。
2. 每組自由選擇遊戲，如：「切西瓜」、「丟手絹」「擊鼓傳花」、「佔報紙」等。
每次遊戲後選出一組或幾組家庭來為大家講述與**相關的小故事。
2樓：匿名使用者
1．教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，典型性，不要事無鉅細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2．應根據以往的經歷撰寫案例，盡量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3．教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學**相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是乙個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。
3樓：匿名使用者
沒有相關問題的答案 你可以去中國幼兒教育網看看
關於校園生活的手抄報資料 多一點
4樓：菠蘿吹雪
用春天來形容校園生活，你看可以嗎？
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裡，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這乙個溫暖的季節裡，在樹林裡，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像乙個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林裡，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裡的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛公升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
《我的校園生活〉演講稿
5樓：芙蓉小天使
尊敬的各位領導、各位評委、老師、同學們：
6樓：繌苽﹎1樣
構建和諧校園演講稿
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是乙個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向「理想、團結、自強、成材」。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。
好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上乙份滿意的答卷。
作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。
讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧型和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。
教育學:建立良好的校園生活從哪些方面著手
7樓：焦淘**貝
1、正確看待和評價自己，善於發現自身的優點和長處，坦然面對自身存在的問題，能夠做到自律自省，做好心理調節，塑造陽光健康心態，以積極向上的態度投入學習和生活。
2、要與他人友好相處，學會舉止文明，能做到「以德報怨」，正確處理與他人的矛盾和糾紛。
3、不與陌生人和社會閒雜人員來往，不參與打架鬥毆、賭博、吸菸酗酒、敲詐勒索、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀行為。遇到他人發生糾紛、吵架、毆打等事件時不圍觀、不起鬨、不參與；發現同學遭遇不法侵害時及時主動向值班老師匯報。
4、遵守交通規則，防止發生交通事故。
5、樹立防火、防火、防盜、防電、防食物中毒意識，養成良好的生活習慣：
6、注意勞動安全：打掃衛生和參加勞動時，加強勞動保護，保障安全。
7、遵守課堂紀律和要求，特別是體育課、實驗課要防止發生操作不安全事故。
如果學生參加集體活動遵守公共秩序，不得私自缺席、遵守時間和紀律要求，不離隊，不與同學和外人發生衝突，遇到意外情況及時向帶隊老師報告，這樣才能有效降低受傷的機率，保證自身的安全。
關於校園生活的,有教育意義的小品5分鐘的
8樓：丶tan得無厭
你可以去借鑑一下56網的那個《瘋狂宿舍》那裡的就挺不錯 ！！
9樓：葉柳良
我覺得「二人轉」是具有教育意義的小品5分鐘的
有關校園生活的相聲
10樓：快餐真人
相聲劇本:
一些相聲劇本,你看看可以嗎
11樓：山東漢子大海
有哪些法律與學校生活有關
12樓：王明宇
與學校生活有關的法律，《教育法》，《學校傷害事故處理措施》和《學校未成年人保**》均為法律。因為生活需要法律維護，所以如果沒有法律社會，那就是世界。如果這本書不合法，就不能進入學校。
與學校有關的是知識，文化，道德和維護社會的法治。婚姻法，繼承法，消費者權益保**，**法，就業促進法，勞動法，勞動合同法，中華人民共和國教育法，中華人民共和國義務教育法，高等教育中華人民共和國法律《中華人民共和國職業教育法》，《中華人民共和國學位條例》，《中華人民共和國學位制度實施暫行辦法》中華人民共和國」，「普通高等學校檔案管理辦法」，「高等教育自學考試暫行規定」，「中華人民共和國中外合作辦學規定」 」，「非法工作規定」，「普通高校的設立暫行規定」，「學校衛生規定」，「學校體育規定」，「暫行規定」 《普通高等教育證書管理規定》，《國民教育考試條例》，《教育行政處罰暫行實施辦法》，《高等學士學位培養試行辦法》，《建立**高等教育暫行規定》 《教育機構》，《廣播電視大學暫行規定》，《高等職業學校設立標準》（暫行），《普通普通高等學校畢業生的就業》，《暫行規定》，《研究生身份管理規定》 」，「具有相同學歷的研究生授予碩士學位的規定」，「社會力量的教學管理暫行規定」，「高等教育自學考試中實踐環節管理的試行辦法」， 《普通話水平考試》管理規定，《高等學校對外開放管理辦法》 《教育自學考試》，《學校美術教育工作條例》，《學校食堂和學生團體用餐衛生管理條例》，《學生傷害事故處理措施》，《漢語水平測試方法》和《中小學校長》， 《培訓條例》，《全國高等教育招生統一考試處罰暫行規定》，《中小學教師繼續教育規定》，《普通高等教育學生管理規定》，《 《特殊教育學校》，《高等教育校園秩序管理的若干規定》，《教師及教育工作者激勵條例的下列法律》參照《辦法》中公布的《民法通則》的規定每年實施的《關於處理學生傷害事故的規定》，《關於若干問題的意見（試行）》
最高人民法院《關於保護未成年人的法律》，第47條，《教育法》，第81條，在「關於「小韓訴上海第54中學和其他賠償案」的回信中」，「上海本市中小學生傷害事故處理條例，《北京市中小學生人身傷害事故預防和處理規定》，《最高人民法院解釋權》第七條人身損害賠償案件審理若干問題研究」
幼兒園大班手工摺紙教案幼兒園大班手工摺紙教案
活動名稱 藝術摺紙 鴨子潛艇 活動目標 1 培養幼兒學會看圖示摺紙的能力，引導幼兒學會對角折，向外反折的方法。2 培養幼兒的動手動腦能力和耐心認真工作的態度3 鼓勵幼兒大膽想象，給作品塗上顏色。活動準備 1 正方形的紙每人一張。2 已做好的 鴨子潛艇 乙個。3 幼兒用書圖畫 鴨子潛艇 活動過程 1 ...
幼兒園中班清明節教案，幼兒園大班教案 清明節的來歷
文庫精選 內容來自使用者 李鵬亞 中班社會清明節教案 篇一 清明節教學活動教案 小班清明節教學活動教案 踏青 活動目的 1.讓幼兒理解踏青的意義。2.學會古詩 清明 並知道意思。3.學會觀察和總結春天的景色。活動準備 幻燈片課件 活動過程 藉助幻燈片課件，進行下列活動 1.回憶春遊的情景，並結合 讓...
幼兒園社會活動教案，幼兒園大班社會教學優秀教案
內容來自使用者 xiaoyezierle 幼兒園中班社會活動教案 在商店裡 目標 1.理解禮貌不僅是會使用文明用語，還要態度和氣。2 學習用和藹 熱情的態度辦事。準備 商店角 情境表演乙個。活動與指導 1 情境表演 在商店裡內容大意 甲售貨員說話和氣 辦事主動。例如，當她看見老奶奶來了主動詢問 您買...