2019安徽語文高考2010安徽語文高考

2021-03-05 09:19:29 字數 1755 閱讀 1554

1樓:芯若彷徨

名著一般不會直接的去考的,但

是間接考的也不是沒有可能,但一般都會是課本所涉及到的名著。

2010安徽語文高考考綱要求的古詩文有:《論語》 《出師表》 《勸學》 《師說》 《岳陽樓記》 《使至塞上》 《望嶽》 《錢塘湖春行》 《遊山西村》《愛蓮說》 《茅屋為秋風所破歌》 《漁家傲 秋思》 《江城子 密州出獵》 《蜀道難》 《赤壁賦》 《登高》 《過秦論》 《陳情表》 《琵琶行》 《念奴嬌.赤壁懷古》 《永遇樂.

京口北固亭懷古》 《短歌行》 《蘭亭集序》 《歸園田居(其一)》《 騰王閣序》 《秋興八首(其一)》 《定風波》 《遊褒禪山記》 《水龍吟.登建康賞心亭》 《醉花陰》 《聲聲慢》

高考當然要按高考考綱啦,但是語文是個比較靈活的科目,當然不能具體要求去考哪篇了,只因為古詩文背誦詩歌比較死的東西,所以一定會考大綱上要求的。 至於你說的那篇周書.賀蘭祥傳,你看看安徽這幾年的試卷就不難發現文言文大都考得都是人物傳記得多。

並沒有超綱。

2樓:匿名使用者

近幾年貌似都沒考過名著,2023年要考的古詩文現

在還不知道,要等幾個月2023年的考綱發下來的,我們老師是這麼說的,不過也就是你平常老師叫你們背的幾篇,差不了多少.我也是安徽的,馬上就要高三的,明年高考。希望你能取得一個好成績吧

3樓:寂寞還是快樂

去零月網看一下吧 。

2010高考語文安徽卷答案

4樓:許兮諾兮

2023年普通高等學校招生全國統一考試(安徽卷)

5樓:匿名使用者

可以去這看看:http://edu.**.***/zt/2010/2010gkst/index.shtml

2023年高考語文安徽卷作文題?

6樓:匿名使用者

五、bai(60分)

21.閱讀下du面這首詩,根zhi據要求作文。(60分)dao 吳回 興 雜 詩

[清]阮元

交流四水抱城斜答,散作千溪遍萬家。

深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花。

這首詩蘊含的哲理,引發了你怎樣的思考或聯想?請根據你的思考或聯想寫一篇文章,不少於800字。

[注意]①立意自定,題目自擬;除詩歌外,文體不限。

②不得套作,不得抄襲。

③不得透霹個人相關資訊。

④書寫規範,正確使用標點符號。

2010安徽高考語文難嗎??

7樓:清幽若亭

還好吧。

作文題目是:“交流四水抱城斜,散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花。”由此哲理詩引發的思考和聯想寫一文,詩歌體除外。

“交流四水抱成斜,散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花。”這是清朝詩人阮元寫的《吳興雜詩》。

詩的前兩句描述了整個城池被河流交匯環抱,城外眾多的支流小溪,流遍了千家萬戶。你可以想象在當時來說,交通是何等的繁忙。城裡城外車船來往穿梭,到處是濃盛的樹木,小橋到處都是,整個城市是何等的繁榮與昌盛。

但是,更值得玩味的是詩的後兩句,“深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花。”充分體現了莊稼人的聰明智慧。他們在深水裡種菱,在淺水裡種稻谷,在不深不淺之處種上荷藕,這樣的種植理念和做法怎能不糧滿倉財滿袋呢。

這首詩的教育意義則在於教育人們做事要具體問題具體分析,因地制宜。

8樓:

太簡單了,120不是問題,平常都複習到了

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差不多,這首詩的意思可以理解成 尊重客觀規律,實事求是,因地制宜,具體問題具體分析,因材施教等都可以。你如果這些的內容和這些差不多,也就沒什麼問題。 辜小琴 我覺得題目與詩不太相符。深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花 的意思是要找準自己的位置,我覺得你的題目 天生我材必有用 意思跟那個差得很遠。你作文題...

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