以讀書為話題寫的作文,求開頭和結尾

2021-03-05 09:18:23 字數 1986 閱讀 9870

1樓:匿名使用者

開頭:書對於我們大家來說都並不陌生,幾年來它已經成了我們的好朋友,它會帶給我們很多很多……

讀書讓我的生活更加充實。每當我閒暇無事時,總會手捧一本書,泡上一杯茶,細細品味書中表達的意境,傳播的資訊。既有書香又有茶香,真是天倫之樂也!

結尾:同學們,你們愛讀書嗎?你享受過讀書的快樂嗎?耳聽為虛,眼見為實。趕快行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧!

2樓:哈哈大王

)國的莎士比亞說「書是全世界的營養品。」美國的亨利·朗費羅說「書籍是思想的歸宿。」中國的陳壽說「一日無書百事荒蕪。

」書也成了我最好的朋友。 記得上二年級時有一天下課我看見李傲軒在津津有味地看課外書湊近一看是一本彩繪珍藏版的《三國演義》我一下子就喜歡上了說「李傲軒借我看看吧」他不情願地說「不行我還沒看完呢」我哀求道「借我看看吧就三天看完馬上還」「好——吧。」李傲軒勉強同意了。

這本書太好了我上午放學回家看下午放學回家看晚上臨睡之前看早上醒來看午間靜悄悄讀書時間看。三天之後李傲軒不高興地對我說「韓江天還我吧期限到了。」我吞吞吐吐地說「我我還沒看完呢再寬限幾天吧」他說「前幾天你說三天還我不守信用了」我說「既然借了總讓別人看完吧」他無奈地說「那——我再借你兩天」 兩天之後我看完了可還不想還。

有一天上午我和媽媽一起去上學半路上碰見了李傲軒他向我媽媽告狀讓我還他的書我迫不得已才還。媽媽見我這麼愛看《三國演義》就給我買了一本。我常常看得如醉如痴連覺都忘記睡了。

媽媽催我睡我說「馬上」爸爸催我睡我說「這場戰鬥還沒打完呢等打完了我就睡。」爸爸氣得衝進我的房間一把奪過我正在看的《三國演義》啪地一聲摔在了床頭。我這才嚇得趕緊**睡覺。

一覺醒來才凌晨200爸爸媽媽睡得正香呢。我開啟小燈趴在被窩裡又津津有味地看了起來看了幾場戰役害怕爸爸媽媽發現我不得不睡下連夢也是三國中作戰的場景。第二天洗臉一照鏡子哈眼圈變黑了成了熊貓眼。

語文課上老師繪聲繪色地講課我卻昏昏欲睡真想有張床。好不容易下課了我趕緊走出教室伸伸胳膊踢踢腿這才清醒了許多。 在官渡之戰中我恨不能變成曹操的軍師幫他設計打敗袁紹70萬大軍的計謀在赤壁之戰中我願成為周瑜帳下的武將雄赳赳氣昂昂地開著火船衝向曹軍燒他個片甲不留在水淹七軍之戰中我想成為關羽麾下的主將放水把於禁的水軍淹沒在夷陵之戰中我想成為陸遜手下的一員偏將幫他把劉備的七百里連營燒光…… 我愛書書也愛我。

通過看書我了解了波瀾壯闊的三國歷史劉備禮賢下士善待百姓建立了蜀國曹操雄才大略足智多謀建立了魏國孫權頭腦冷靜深謀遠慮建立了吳國。通過看書我認識了許多文臣武將呂布讓我明白了光有勇氣是不夠的還要有謀略關羽讓我明白了不能驕傲輕敵要謙虛謹慎張飛讓我明白了不能魯莽行事要小心應對魏延讓我明白了不能剛愎自用要胸有全域性……通過看書我懂得了分分合合華夏史其中大勢是統一的道理。

同學們聽了我的讀書故事你是否也有所啟發法國的笛卡爾說「讀所有好書都像是和歷史上最優秀的人物交談。」讓我們多讀好書吧

人為什麼要讀書?中化民族五千年的文明史,未曾間斷的一脈相承。「十年寒窗苦,金榜提名時」,古人讀書為的是「書中自有**屋,書中自顏如玉,書中自有千鍾粟」。

敬愛的***在南開中學立志「為中華崛起而讀書」,肩負起民族的希望和國家的振興。那麼今天的我們讀書為了什麼?

我們從6歲開始接受教育,學到20歲甚至30歲,然後出身社會仍然要不斷的學習。那麼我們真的學到了什麼,恐怕最重要的還是學習怎樣在這個社會生存。但是我認為,乙個人如何來理解人生,他就會如何來對待讀書。

在我看來,讀書應該是文明人類人生的乙個基本活動。單從肉體講,人類的基本活動就是找東西吃,維持自己的生存,滿足自己的物質需要,可是,我們有沒有想過,我們除了這樣的滿足以外,我們還要滿足自己的內心,滿足自己的內心世界,這樣的話我們就發現我們在這個世界上工作、賺錢、吃飯、睡覺是不夠的,我們還要對自己的靈魂有乙個交代,對自己的思想要有乙個交代,對自己精神要有乙個交代。所以我的觀點就是讀書是文明人類的乙個基本活動。

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