求關於在孤獨中成長的作文,,最好是議論散文類

2021-03-05 09:17:11 字數 5030 閱讀 1804

1樓:匿名使用者

在孤獨中成長

翻開塵封的記憶,在這片海洋裡看到了許多一樣的我自己,一點一滴都好熟悉。

回想我們在學校的日子,回想一下,濃縮一下,真的很短暫,很短暫,可是卻很留戀,突然感覺有些小傷感,有些小沉默,不想和任何人說話,不想想未來怎樣,只想把自己封閉起來,腦子裡會出現短暫的空白,讓心感到空虛,可是卻很難熬每一分鐘。

有時自己會無故發呆,盯著天空在想,什麼樣的生活才是我想要的呢?自己也不知道。說得矯情些,自己就像是在空中飄盪的蒲公英在風還沒有來到之前,不會知道終於自己的方向。

更不會知道最終的落腳地,一點都不灑脫有些類似盲然。

越長大越孤單,是因為接觸的多了,懂得就多了,慢慢地就會懂得現實的真正含義,只能靜靜保持冷漠。一顆心,被牢牢的鎖上一把鎖。丟掉了鑰匙,就算身邊的人一直陪伴在你左右。

始終存有一層隔核。誰會不感到孤單呢?鎖上的一座花冢,或許,連你自己都不會意識到,直到有一天現實教會你如向拔開。

你才會發現,有多孤單。

越長大越孤單,不是嗎?

我不想不想長大!長大了,我懂得了自己的痛苦,盡量自己承擔,這叫責任。我不要推卸給別人,就像史鐵生的一句話:

「孩子的痛苦在父母那是要翻倍的」。長大了,懂得了。只有有了責任,懂得承擔,才可以稱之為「大人」。

好引人的兩個字眼。長大了,明白了,有些事沒有人願意分享。那些無關痛癢的話能改變什麼呢?

長大了,看清了,站在原地的我身邊換了一批又一批叫做「朋友」的人。我們每個人都只不過的彼此人生路上的乙個匆匆過客,也許我們會一起走過一段路,但說不定,在下乙個岔路口,我們就會分開。當有一天走累了,回頭看一看走過的路,熟悉的氣息是那麼的美好……

在父母的眼裡,我們永遠是長不大的孩子。是永遠天真的一代。沒有困擾。過著自己的生活。但必須要學會慢慢長大。

有人說懷念過去就是不滿現在,或許吧!

是啊!越長大越孤單。

長大,是誰都不可以避免的,但我們可以樂觀的看待,相信就不會有這麼多的孤單。

我想我們每個人都保持有一顆純真的童心,都大氣些,不與人斤斤計較,不偽裝自己。還會「越長大越孤單」嗎

2樓:風是透明的藍

你可以寫孤苦求學,長大後習慣在黑暗中哭泣,人世彷徨,你能靠的只有你自己,父母只是乙個助力。寫的時候可以參雜議論,或者在敘述後面加議論,議論的中心可以是:人生路上很孤苦,沒有誰你可以永遠依靠,只能依靠自己。

關於成長的作文,600字

3樓:曉龍修理

在寫成長的作文時可以寫自己在成長中從小大的經歷,這個經歷可以是某乙個時間段發生的事,也可以是某乙個年齡段發生的事,描寫的事可以是開心的,也可以是難過的,要融入自己的真情實感。

正文:

俗話說得好:「無規矩不成方圓。」乙個人若是沒有原則,那他一定是乙個散漫的人。曾經的我不懂原則是什麼,可自從那件事後,我一直堅守著我的原則。

大概三四年級時,班裡盛行「抄作業風」。我也被那股風「襲捲」了。誰都知道,寫作業比抄作業慢太多了,誰都想把寫作業的時間省下來回家看會兒電視。

那天,我和幾個同學被班主任叫去幫忙做事,正巧那節是體育課。

回到班裡,一位同學提議:「咱們別去上體育課了,在班裡寫作業吧。」大家都附和著。

我回到位上,掏出數學作業,正要寫時,看見我同桌的桌子上正放著他的作業,他已經寫完了。我的心糾結著,正義終究沒有戰勝內心裡那「**」的想法。我拿起他的作業,不管三七二十一的抄了起來……

回家時我惴惴不安:千萬不要讓媽媽發現,千萬不要發現……可是事與願違。那次媽媽看了我的作業,然後我確信她看出了我是抄的。

也許是因為我抄得匆忙,把等號抄成了二,但是她卻奇怪的什麼也沒有說,只是讓我改,然後一直改到了九點。那天晚上,我真是嚇破了膽,而且用來改作業的時間更漫長。

第二天早上我去上學,又把我同位的卷拿了起來,呵,我的確沒抄錯,原來他的作業也把等號寫成了二,而他的作業也是抄的,是借他后位抄的。

從那以後,我再也不抄別人的作業了,也不借別人抄我的作業,我不能把別人的勞動成果佔為已有,也不會傻到把自己絞盡腦汁想出的題借別人抄。有努力才有收穫,這是我一直堅守的原則。我做過的所有的數學題沒有乙個是我不勞而獲得來的。

這是我的原則。

成長的路上因為有原則和我同行,才會成就現在的我。今後的人生路上我還要與原則同行!

4樓:武夷山大道

成長的道路是坎坷的,也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的,也是多彩的。

單調在大部分時間都在學習,多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的,也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不願意做的事,有滋有味在父母不在時,提心吊膽地做自己願意做的事。

在成長時的第一顆啟明星是媽媽,是媽媽把我帶到這個陌生的世界,幫我熟悉它;是媽媽教會了我走路,讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會了我說話,讓我能更好地表達我的想法;是媽媽教會了我識字,讓我發現文字的歷史;是媽媽教會了我讀書,讓我發現中國的歷史是多麼源遠流長,是多麼有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師,是老師將我帶進知識的海洋,讓我明白學習的樂趣;將我帶進書的河流,讓我明白讀書是一件趣事;將我帶進同學的小溪裡,讓我獲得了純真的友誼。

成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對是一等獎,沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭這口氣,我苦讀作文書,常常參加作文班,積極報名作文賽,終於在一次作文賽中進入了決賽,雖然還不知道結果如何。

成長的道路上讓我們一起努力吧。

5樓:夏夏

希望助人成功

茂名一考生

綿綿的春雨是大地播種的希望;抽動的花蕊是花朵萌生的希望;展翅翱翔是雄鷹駕馭長空的希望。乙個人,只要心中充滿希望,就不會對未來充滿恐懼,並且能懷著希望在人生的道路上一直前進,永不放棄。

如果心中沒有希望,只有絕望,那麼乙個人就會對未來恐懼,甚至走上絕路。大家可以看看我們的周圍,有多少人因為感情、事業遭遇挫折,對人生感到絕望,最後用極端的方式,過早地結束了自己的生命。他們的一生難道不可悲嗎?

愛國詩人文天祥都說道:「人生自古誰無死,留取丹心照汗青。」所以如果乙個人不能死得有價值,那麼他一定要活得有價值,帶著自己的希望活下去,心中有所依靠,有了目標,就會感覺到自己的未來一片光明。

如果你心懷希望,你一定會有勇氣去叩開自己成功的大門。相信大家都對貝多芬、張海迪的事蹟十分了解吧!是啊,你想想,如果是你,雙耳失聰或下身癱瘓,這是多麼大的打擊啊!

這時的人,心靈是多麼脆弱,對人生和未來是多麼絕望啊!但是他們沒有放棄自己,對未來充滿希望,勇敢地生活,正是因為這份勇氣,不也叩開了成功的大門嗎?

如果你心懷希望,你一定更能忍受生活對你的不公,更堅強地活下去。你一定會為殘運會上中國健兒的輝煌戰績而自豪吧,你一定會為春節晚會上的表演「千手觀音」節目的姑娘們的堅強而深深打動吧,殘疾人都能懷著希望,勇敢、堅強地活下去。我們就更應該如此,無論遇到什麼,一定要對自己的未來充滿希望。

陽光總在風雨後,請相信有彩虹!心懷著乙份希望,成功就離你不遠了。

6樓:劉偉傑

失敗中成長

常言道:「失敗乃成功之母」,沒有失敗,何來成功。每乙個人在成長中或多或少必定經歷過幾次失敗。而我,又何嘗不是呢?

在小學時,我進入了校「劇團」。在為期一年的基本功練習之後,我有幸被老師選中參加市級的比賽。我與另外的六位同學一起開始了排練。

為了買到表演用的道具,我滿大街地找;為了演乙個古怪的表情,我花了整整三周的時間;為了演乙個被撞的情節,我不顧肩膀被撞得生疼,繼續練習。就這樣,半年很快就過去了。

比賽的時間到了,我們在場下緊張的準備著。「現在有請打虎山路第一小學表演『女生的秘密』!」隨著主持人洪亮的聲音,我們忐忑不安的上場了。

……「班長」一邊發著《彩虹報》,一邊說:「這一期的《彩虹報》只有女生才有哦!」步凡轉過頭來對我使了乙個眼色:

輪到我了。可是,我居然忘記台詞了!過了一會兒,我仍然沒有想起來。

步凡為了救場,替我說了我的台詞。霎時間我被一種失落和羞愧包圍了。一下場,我的隊友便開始數落我的各種不是。

我感到無地自容,心裡有了打退堂鼓的念頭。這時我們的輔導老師蘇老師對我說:「別擔心,「勝敗乃兵家常事」,只要不怕困難,從這次的失敗中吸取教訓,我們就一定能在接下來的區比賽中勝出。

於是我便開始加倍努力地練習。

又到了舞台下,我又拿出那一張早已背得滾瓜爛熟的稿子,開始複習了起來。終於輪到我們了,我滿腦子都是台詞、動作。又到那乙個環節了,我站起身,向前跨一步,說「只有你們能看,什麼意思?

」我隨即做出了那乙個練習了整整三周的古怪表情。一直到結束我們都沒有出任何差錯。結果出來了:

「***x學校,第一名!」「耶!」我們高聲歡呼道。

沒有經歷風雨的果實不會甜美,沒有經歷失敗的人生不會完整。世上沒有恆常的失敗,也一定沒有永遠的成功。讓我們用疾首的失敗,來迎接燦爛的成功吧!

以語文如何自主學習為話題寫一篇800字作文

7樓:秉燭求學

學好語文,最基本的要學會聽課,掌握老師要求的知識點。同時,學習

要有計畫,計畫主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成乙個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下,等等。

1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。

3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。

高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑑、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。

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作文,在成長中我最難忘的事要突出成長

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求關於成長和親情並存的作文,(作文裡又有親情又包含成長的那種)

潤物細無聲 風,無聲,吹綠了大地 愛,無言,滋潤了心田。曾經認為,父親是個感情遲鈍的人。小時候放風箏,陪我的是我的母親,撿風箏的是我的父親。學習騎自行車,扶起摔倒的我的是母親,站在一旁喊著讓我爬起來繼續的是父親。小時候闖了禍,打我的是我的父親,給我上藥的是我的母親。舉辦生日聚會,陪我吹蠟燭的,是我的...