1樓：匿名使用者
（1）豪氣與樂觀的維吾爾族
a．輕聲讀第1自然段，想像這段話所描寫的情景：黑夜，鋪天蓋地的沙塵暴中傳來熱烈激昂的歌聲。這歌聲飽含著對黑暗與沙塵暴的蔑視，以豪氣與樂觀超越了可怕的黑暗與自然。
b．找一找文中的對比：被沙塵暴統治與破壞的夜－熱烈激昂的歌聲；縮在被窩裡驚恐地豎耳傾聽－-駕著馬車迎風引吭高歌。這樣的對比中不由得讓人對和田維吾爾民族的豪氣與樂觀肅然起敬。
c．有感情朗讀這一段。
（2）酷愛土地的維吾爾族
讀一讀2．3自然段，和田維吾爾人的生活中，哪些與土息息相關？
a．“民以食為天”，維吾爾族人的吃幾乎離不開土。找一找，哪些句子寫出了作者的驚歎。（“誰能想到”“誰又能想到”兩個感嘆句。
看**，認識烤肉、饢、“庫乃其”這些美味，以及生產美味的饢坑。）
b．把衣服鋪在沙漠上晾晒。想象那樣的情景：在寂靜廣闊而又單調的沙漠上，各色的衣服猶如巨幅抽象畫。而能夠在這樣的背景下畫出如此有創造力的畫家，只能是熱愛生活、熱愛土地的維吾爾人。
c．和田維吾爾人的吃和穿，都離不開他們深深熱愛的土地。詩人艾青曾深情吟誦：為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。讓我們也來有感情地朗讀這一部分內容。
（3）愛美的維吾爾族
讀一讀第5自然段，為什麼說愛美是他們的“天性”？
a．畫出作者打比方的句子，體會“美不勝收”。（巴扎的鬧市裡，那一頂頂鮮亮繡花“都帕”，那一團團飄然而過的“艾得來斯”，猶如天幕上朵朵鮮豔的彩雲，又似花園裡一片片隨風搖曳的花兒，真是美不勝收；密密的眼簾，深邃的眼睛，像花兒般綻放在風沙裡。）
b．愛花、種花、繡花，衣著如花，姑娘似花，維吾爾族人在惡劣的自然環境中美麗地生活著，正像堅強的花朵，在最貧瘠的土地上仍然盡情地吐露芬芳。
（4）能歌善舞的維吾爾族
“沒有歌舞，維吾爾的生活就不完整，歌舞已經成了他們日常生活的不可缺少的一部分。”說說你對這句話的理解。（不受任何限制，想跳就跳；聚餐的目的不在於吃，而在於載歌載舞。）
2樓：安仔核桃
豪氣樂觀 能歌善舞 熱愛土地 天**美
3樓：匿名使用者
熱烈激昂、把衣服鋪在沙漠上晒乾；天生愛花；能歌善舞
4樓：百度使用者
沙土裡種的花是實寫，門框邊丶房樑頂雕刻著花，牆壁的掛毯上繡著花是虛寫，讓人覺得維吾爾人的地方，就有盛開的花。
5樓：匿名使用者
豪氣樂觀、酷愛土地、愛美、能歌善舞
和田的維吾爾，和田的維吾爾人的主要內容
1.維吾復爾姑娘更是漂亮得叫人不敢正制視。密密的眼簾，深邃的的眼睛，嫵媚的笑容，像花兒般綻放在風沙裡。那裡的小夥，熱情俊郎，浪漫風趣。2.維吾爾的姑娘小夥不單漂亮，能歌善舞也是出了名的。沒有歌舞，維吾爾的生活就不完整，歌舞已成了他們日常生活中不可缺少的部分。這種歌舞從來不受人員 場地和時間的限制，不...
和田的維吾爾，和田的維吾爾 20
大約佔和田總人口的85 冰霜夜鷹 課文首先講 我 在和田的一次經歷，親身感受到維吾爾人特有的豪氣與樂觀。沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切 飛奔的馬車上 一個漢子嘶著沙啞的嗓子在迎風引吭 作者用擬人手法生動形象地描繪惡劣的天氣，反襯出維吾爾漢子的豪氣與樂觀，表達出 我 的驚奇。第2 3自然段詳細介紹...
小學語文6年級下冊《和田的維吾爾》主要內容，不超過字，急
和田的維吾爾 的主要內容 課文首先講 我 在和田的一次經歷，反襯出維吾爾漢子的豪氣與樂觀，表達出 我 的驚奇。第2 3自然段課文詳細介紹維吾爾人熱愛土地的程度令人驚歎，字裡行間透出作者的敬佩和驚歎。第4自然段寫惡劣的自然環境並沒有扼殺維吾爾人愛美的天性。第5自然段寫維吾爾的姑娘漂亮，小夥俊朗，能歌善...