平面設計中的視覺元素的文化意義

2021-03-04 09:14:41 字數 4319 閱讀 8398

1樓:匿名使用者

平面設計是將不同的基本圖形,按照一定的規則在平面上組合成圖案的。主要在二度空間範圍之內以輪廓線劃分圖與地之間的界限,描繪形象。而平面設計所表現的立體空間感,並非實在的三度空間,而僅僅是圖形對人的視覺引導作用形成的幻覺空間。

視覺流程是乙個視覺傳達過程,也是乙個感知過程,即從視覺注意力的吸引(視覺衝擊力),造成視覺性生理的舒適(視覺優選),到引起心理的美感與判斷這樣乙個巧妙和編排設計過程。平面設計就是通過畫面中的圖形、色彩、文字等要素經過一定的組合來吸引觀眾,創造一種氣氛,激起人們的美感,滿足人們的審美情趣,使人們在美好享受中接受某種資訊,進而達到認同或占有的目的。

在視像的建立過程中,製作者把資訊演澤為各種不同面積的單元,稱為視覺元素,將元素排列形成有含義的視像詞條,放於載體上,才能達到資訊傳達的作用。作為視覺傳達的基本視覺元素—點、線、面、體在視覺傳達設計中的應用手法和創作風格多種多樣,要使它們更充分、更貼切地服務於設計的主題和內容,就必須在設計的視覺元素上進行挖掘和提煉。[1]英國畫家、雕刻家威廉·霍格斯曾經說過,視覺中心區域是有限的,視網膜**凹是唯一具有敏銳分辨的地方,但它覆蓋的面積不過是一小部分,視域的其他地方則離視網膜**凹越遠越不清晰,同時他以橫排的一組「a」字字母的圖形來說明這一觀點。

該圖表現的是,眼睛從平常的認讀距離看一排字母「a」,如果把眼睛視線停留在任何乙個「a」上,其它字母就會變得模糊,視線停留的地方,被稱之為視覺焦點。根據眼睛觀察事物的這種特性,任何靜態視覺藝術的表現特徵,似乎都遵循了這一視覺規律。如:

素描觀察的焦點論,繪畫創作中的主題區域以及平面設計中的視覺中心等。假如說,我們將平面設計的視覺元素進行排列組合的話,視覺焦點無疑是首當其衝的第一角色。換句話說,它是視覺瀏覽中的第一落點,是版面資訊提供的核心,應具有較強的視覺張力及視覺衝擊力。

由於它是視覺中心。它所具備的視覺元素的特徵就是其它綜合資訊因素的強對立面,這種對立面是依據與其它元素間的特徵差異來完成的,差異越大其視覺的擴張力也就越強。

「張力」是一物理學名詞,是物體所能承受的拉拽力。在此,我們用它來表示物象形式之矛盾差異對比所產生的對抗振奮感和精神刺激力與審美感染力。作為視覺焦點的視覺元素,其視覺張力通常是由元素間的矛盾在強化和調和的對比中完成的。

其差異對比存在於元素的組織結構方式和元素的空間關係中,如不同的形狀、色彩、空間、質料的並置、對照以及不同表現手法的並用等。加強視覺焦點元素與其他元素之間差異的因素很多,如線的長短、粗細、曲直;形狀的大小、方圓、聚散;空間的上下、前後、寬窄;色彩的色相,冷暖、明暗、灰鮮;質地的軟硬、糙滑、枯潤;體量的輕生重、肥瘦;形象的動靜、剛柔;表現手法的虛實、繁簡、藏露;表現技巧的工意、巧拙和張馳等。

視覺焦點的元素與其他的差異對比,能有效的增強視覺的刺激效果,給人以醒目、肯定強烈的視覺印象。[2]焦點形象只有個性鮮明突出才能引人注目,刺激才能令人難忘。差異的對比能打破單調統一的格局,求得多樣變化,掀起波瀾,造成矛盾的對比,形成視覺上的張力。

所以說,張力是差異變化的集中體現,是對差異本質的本體感知,也是差異變化審美的魅力所在,張力是差異對比的結果,差異是張力形成的根源。因此,作為視覺中心的焦點,由於其主體性及顯要性,決定了其元素的特殊性。色彩是把握人的視覺第一關鍵所在,也是一副廣告表現形式的重點所在,一副有個性的色彩,往往更能抓住消費者的視線。

在平面視覺傳達中,色彩藉以光源讓自身展現不同的顏色效應,時而以暗沉時而以明麗的色調影響受眾的情緒,從而阻礙又或者是輔助受眾對資訊的領悟和判斷。這一點也正越來越被商業界所認識和利用。鑑於顏色在實踐中的重要性,目前,許多任務程心理學家和廣告心理學家紛紛對這一問題研究,以求通過顏色視覺的刺激,達到更佳的工作效益或廣告效益。

空間是生活中必不可缺的,它與擁擠、忙碌和活躍相反,是所有事物自然普遍存在的背景。空間是沉默的,可以是一塊開闊的田地,一間空房、一幅空白的畫布或一張白紙。其實,空間就是空白處。

人們對空間習以為常,認為最好是填滿它。

從設計角度來說,填滿空間不是設計師要做的;運用空間才是設計師該做的。當我們純粹以大量的資訊來打動讀者,讀者只會被過多的資訊淹沒而不知所措,他們會做出的反應正好是迴避。在二維設計中的空間稱為空白空間,有多種不同的稱呼。

其中包括「虛空間」,這是乙個可以完全互換的稱呼;「受限空間」,指被其他要素包圍的空間;「副形態」,主要是書法家使用,指字母內的空間,稱為「字谷」和字母之間的空間;「實用空間」指起某種作用並構成設計中一部分的空間;「多餘空間」指潛力還未實現的空間。空白空間位於文字和影象之後,但它不僅僅只是設計的背景。只要設計背景安排得當,總體設計的清晰度和效用性馬上成倍提高。

如果空白空間運用巧妙,就會成為設計中最突出、最令人矚目的部分。空白空間成為一種實實在在的形狀,實的和虛的空間就錯綜複雜地盤結在一起。但不是所有設計中的空白空間都會起到積極作用,若對空白空間的運用完全失去控制會導致視覺上雜亂或不和諧的設計。

空間分類平衡對於眾多設計者來說並不陌生,在設計初步時已對形式美法則有相當深刻的理解。視覺交流乙個重要的方面就是有兩種型別的平衡:對稱和不對稱。

對稱的平衡以垂直軸為中心。不對稱的平衡兩邊看上去並不相同,但不相似的兩邊也處於一種統一和諧的狀態,或是「協調的不對稱」。對稱是因為相似而取得的平衡,不對稱是由於對比而產生的平衡。

在平面設計中,空間的概念,即是視覺元素的反襯部分,也就是凸現視覺元素以外的虛凹部分,是視覺元素的對立面。從另外一角度來講,它也是一種視覺元素,是一種虛的元素,也可以稱為虛的空間,是一種虛的元素,也可以稱為虛的空間。這種虛空間所扮演的角色是如何將實空間有秩序地、有理的、有規律地按照形式美法則顯現出來。

同時虛空間也扮演著界定、限定、鑑定實空間元素排列組構中所出現的不合理、非規則的現象。可以這樣講,對虛空間分割的準確把握,也是對實空間元素組構準確的把握。當我們在乙個平面上,隨意的劃一條線或不經意地點上乙個點,實空間與虛空間的關係就產生了。

同時,也提出了乙個如何分割和分配空間以及協調其大與小、整體與區域性關係的問題。虛空間與實空間是兩個互為對立的統一體,虛空間形狀的變化,面積的大小,數量的多少,與實空間的顯現直接發生著聯絡。虛空間占用的位置多些,實空間自然要少些。

虛空間形狀為外孤形。

由此可見,虛、實空間是一對互存的整合體。實空間與虛空間之間,沒有絕對的分界,根據視覺物理美學原理,每乙個實空間佔據一定的位置後,一定有一定量的虛空間調節視覺度,使其張力、動勢得以釋放與延伸,並且拉開距離,各顯其是。我們可以看到,由虛產生的實更實,由實產生的虛更虛,虛實相生可產生生動的對比美、節奏美和韻律美的視覺圖形[3]。

因而,可以給我們視覺生理和心理帶來歡快、愉悅和審美的感受。

在平面設計中,被分割的虛空間形態林林總總,千百萬化,其形成的根源是由實空間在特定的視覺流程的軌跡下分割而成,正如上述,其虛實間形態的大小、多少、緊鬆關係處理得當與否,決定了實空間的排列及視覺流程的走向是否合理和規範。具體而言,我們在平面中不能只看到圖形、文字,而對二者間的虛白空間視而不見;在標誌設計中不能只看到「圖形」而忽略了「地」形;在字型設計中不能只注意到了筆劃,而忘記了字型筆劃間空白。正是由於這些虛白空間的襯托,才使得視覺得以集中,從而提高了視覺元素的審美價值,在平面中虛空間的形狀、大小、方向以及位置的組成、排列與實空間在同一版面所形成的整體感覺,直接影響著平面設計的質量、水平以及人的視覺心理。

目前,對空間分割的理解與組成方式有二種:一種為理性的方法,它是以嚴謹的數學分析為主;一種為感性的方法,主要以人的心理審美感覺來組成。在理性的方式上,人們發現數學的模數關係對形態的分割組合有著特定的意義,它可以使形態成倍地嗇,也可以進行空間內部的有序切分。

我們通常所知的**分割率,就是較典型的理性分割方式。感性化的分割是以人的心理審判向以特定的感覺規律來完成的,它可以不受理性規則化模式的制約,以盡情渲洩其組合形式為目的,這種感性化分割方式往往會達到難以想象、出奇制勝的效果。

空間分割是平面設計中比較重要的一環,通過空間分割,可以使各種意義上、功能上不同的視覺元素進行符合視覺規律的界定。

視覺焦點、流程、分割三大要素,是支撐平面視覺元素組成的骨架,是互為一體的關係。我們可以將三者關係依照視覺形式美法則,將其有序地理順,各司其職,各盡其意,使平面視覺元素的組合有大小、主次、強弱、虛實的秩序與條理。充滿張力的視覺中心、明確清晰的視覺導向以及均衡合理的空間分布,可以使我們在乙個秩序化了的視覺元素的組構中,完成美的視覺歷程,留下美的視覺印象。

結束語:綜上所述,可以得出結論視覺焦點、視覺流程、視覺分割三大元素在平面設計中的意義是重大的,對展品的展示,資訊的傳播所起的作用是決策性的。當今是資訊時代,如何在資訊紛擾的氛圍下,通過圖形、文字、色彩三者創意的設計傳遞資訊,對公眾進行消費指導和文化感悟,是人們最為關注的事情,也是設計師的責任。

作為設計師,應該本著「以人為本」的原則,以公眾的接受心理為界線,利用平面視覺傳達的主要元素視覺焦點、視覺流程、視覺分割進行有秩序化的組合,將設計資訊最有效地傳達給受眾,以期達到最佳的資訊傳播效果和經濟效益,從而推動科技發展和社會進步。

參考文獻:

[1]唐俐娟.視覺傳達設計中的**符號經營[j].湖南第一師範學報,2005(3).

[2]黃毓瑜.現代工業設計概論[g].化學工業出版社,2004.

[3]周琮凱.圖形創意[j].西南師範大學出版社,1997.

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