王巨集建的《藝術概論》跪求王巨集建《藝術概論》電子版!最好是pdf!!急用謝謝!!!

2021-03-04 05:29:45 字數 3165 閱讀 4575

1樓:很高興回答問題

介紹藝術概論是一門研究藝術活動基本規律的課程,是闡述藝術的基本性質、藝術活動系統以及藝術種類特點為宗旨的科學體系。

藝術概論就是分析,就是剖析,就是透析..]

是先有的藝術,再有的概論,而概論就是分析這個藝術的理念,創意與其深度。《藝術概論》作為一門選修課,其主要物件是供高校學生藝術教育之用,當然也可供廣大文藝愛好者和文藝工作者參考。

藝術概論主要介紹藝術學最基本的一些原理,主要是:藝術的一般規律,藝術的創作、作品和鑑賞,以及各門藝術的基本特點等。在此基礎上,要求學生能夠鑑賞中外不同趣味的藝術品,體會不同民族的審美特徵、審美理想與追求,從而提公升自己的藝術素養與品味,進而增強民族的自豪感與自信心。

在學習這門課程之前,應當首先對中外藝術發展史有乙個較粗略的了解,尤其是中外的藝術經典必須有所涉獵和有一定程度的感悟,在此基礎上,才能夠在感性上掌握好藝術的基本原理,並同時提公升到理性的層面上。

本質終其一生,不要失去美的信仰。

它第乙個條件,應該是不像一本「教科書」;不僅以藝術為專業的學生,在這裡可以學到有關藝術的基本概念,對一般非藝術專業的學生和大眾,它也應該是一本有趣的、容易閱讀的、啟發生命的書。

長年以來,通用於大學之間的藝術概論的教科書,許多是翻譯自西方的,或者,裁切西方理論的片段,重新拼湊組合,變成一本藝術概論的教科書。 藝術,其實比任何科目更需要一種人的自覺,也比任何一種科目更需要心靈的介人。一本翻譯的「教科書」,對閱讀者造成的隔閡,常常使藝術被扭曲成一種繁難而奧秘的假象。

受制於西方的理論,拼湊組合,看來很像一本「教科書」,結果也可能使一般學生完全失去了對藝術的興趣,也失去了一生中惟—一次借藝術來啟發自我生命的可能。

最常見的悲劇,是乙個原本熱愛藝術的青年,在閱讀了一本討論藝術的書,或者修了一問藝術理論的課之後,忽然被弄得倒盡胃口,再也不想接觸藝術的範疇了。

美,其實是一種拯救。在人性眾多的挫折阻礙之中,在生命眾多的困惑迷惆之中,美,使人有反省、有思維、有渴望、有嚮往、有對傷痛的悲憫,也有對喜悅幸福的期待。

美,不應該是困難的學習。

需要照顧的而非常廣,也許不是乙個個人的專業可以涵蓋。

2樓:匿名使用者

王巨集建藝術概論100題

1.召喚

結構在意識鑑賞中的作用?

「召喚結構」指藝術作品因布滿空白點和未定點,呈現為一種開放性的結構,這種結構本身隨時都在召喚著接受者能動的參與進來,通過再創造將其充實、確定,使其得到具體化。

實際上,藝術鑑賞的再創造屬性,正同藝術作品的「召喚結構」有密切的聯絡,正因為藝術作品中包含著許多有待於鑑賞者去補充,填塞的空白點、未完點,它才可能引發鑑賞者的想像力,並去進 行藝術再創造。倘若一部藝術品通篇淺顯,一目了然,毫無內在意蘊,那麼必然缺乏回味餘韻,不值得去進行什麼再創造了。

2.藝術作品的情節?由哪幾部分組成?

情節是敘事性藝術作品中人物活動的有機連線與組合,是生活中矛盾鬥爭的發展演變過程,也是人物性格成長的歷史。它是由一系列展示人物性格、表現人物與人物,人物與環境之間相互關係的具體事件構成。所以情節一般由開端、發展、高潮、結局四部分組成。

在一些大型作品中,有的還前有「序幕」,後有「尾聲」。序幕是故事發生前對故事的因由、背景、人物關係或作者意圖作簡要交代。開端是故事發生的起點,矛盾衝突的開始,一般以主要人物的出場為標誌。

發展是矛盾衝突的逐漸激化,是故事的演化程序,它是情節中所佔比重最大的部分。高潮是矛盾衝突的白熱化,故事發展到頂點,原有的平衡再難以維繫下去。結局是矛盾衝突的結果,是故事的收場。

尾聲是故事結束後對人物事件發展的補充交代,或給讀者、觀眾留下回味深思的餘韻。,

3.試比較藝術中典型與意境的異同。

典型和意境都是藝術創作中的高層次形象,是藝術家的最高追求,也是最富於審美價值的藝術形象和境界。

二者的共同之處主要體現在:

(1)典型與意境同屬於美學範疇。

(2)均具有豐富而深邃的內在意蘊。

(3)在被欣賞接受時,都能夠產生較為強烈的情感衝擊力和心靈震撼力,充分地調動起欣賞者的聯想和想像,激發起欣賞者投入再創造的狀態之中。

典型與意境的區別主要在於:

(1)各自酌含義不同,

(2)在藝術作品中的側重不同。典型以再現為主,注重寫實,以人物塑造見長,比較直接地反映生活;

意境則以表現為主,注重抒情,以情景交融的畫面見長,對社會生活的反映比較間接。

(3)典型與意境具有不同的特徵。典型的特徵主要體現特殊性與普遍性的統一。而意境的特徵主要表現於情景交融、虛實相生,更能激發起人的美好聯想。

可以說典型的意義更多訴之於人的理性思考,而意境的價值更多引發人的情感聯想。二者在審美效應上有一定的差別。

3樓:襖麥噶

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4樓:阿里裡老司機

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5樓:

藝術生能考哪些學校分析:  藝術類考生是指報考藝術類院校藝術專業或普通高校

回藝術專業答的考生,這類考生與其他型別的考生不同,除了要參加高考外,還必須參加所報考學校或者本地區組織的專業考試。該類考生必須是專業考試合格且高考成績達到該院校錄取分數線才能被錄取。我們常說的表演、美術、**、體育等都屬於藝術類考生報考的專業,近年來,藝術類專業招生非常火爆,報考人數年年增加。

****學院、中國**學院、 天津**學院、瀋陽**學院、上海**學院、武漢**學院、星海**學院、四川**學院、西安**學院、浙江**學院、南京藝術學院、解放軍藝術學院、廣西藝術學院、吉林藝術學院、山東藝術學院、雲南藝術學院、新疆藝術學院等等。錄音藝術 ·:**學 、書法學、廣播電視編導、戲劇影視文學、數字**藝術、工業設計、廣告學 、會展藝術與技術、攝影 、動畫 、繪畫 、雕塑、美術學、藝術設計學、藝術設計、舞蹈、聲樂、播音、表演、編輯。

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6樓:書林問道

藝術概論 王巨集建

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