什麼是創新它的基本特性有哪些舉例說明

2021-03-04 04:35:16 字數 5602 閱讀 9728

1樓:匿名使用者

創新是指通過創造或引入新的技術、知識、觀念或創意創造出新的產品、服務、組織、制度等新事務並將之應用於社會以實現其價值的過程,價值經濟價值、社會價值、學術價值、藝術價值等。

基本特性:第一,創新的起點在於問題,第二,創新的關鍵在於突破,第三,創新的本質在於新穎,第四,創新的基礎在於繼承,第五,創新的目的在於發展。

案例1、神舟飛船的創新。①定義上創新。神舟飛船原總設計師,中國工程院院士:

「什麼是創新?根據中國的需要,運用中國的辦法解決中國問題,這就是創新」。 ②是模仿創新的典範。

△是模仿但不是從頭做起,節省大量人力、物力、財力。△實施跨越式發展,並有改進創新。△從中國國情出發,增強國家的地位。

△神州飛船**。△km6的**。(不但學,反而出口)。

△強調模仿創新是大量使用的創新戰略。

2樓:匿名使用者

創新的定義有很多,從百科全書上查到:創新是人類借助於工具、手段和條件,改造客體,創造出原先客觀沒有的人造物質財富的創造活動。

神州飛船原總設計師,中國工程院戚發軔院士解釋:創新是根據中國的需要,運用中國的辦法解決中國問題,這就是創新。

創新典型的定義:創新是指通過創造或引入新的技術、知識、觀念或創意創造出新的產品、服務、組織、制度等新事務並將之應用於社會以實現其價值的過程,價值包括經濟價值、社會價值、學術價值、藝術價值等。

創新是社會進步的動力,是事業興旺的階梯。創新活動具有如下基本特徵:

1. 創新是人類特有的活動:創新是在意識支配下進行的創造性活動,在人類社會之外,其他動植物只是進化、演化,而不是創新;

2. 創新是有規律的實踐活動:它以紮實的專業知識為基礎,以艱苦卓絕的精神勞動為途徑,以敏銳的觀察力、豐富的想象力、深刻的洞察力為導向,反映符合事物發展要求的基本規律,是一種有規律的實踐活動;

3. 創新是突破性的實踐活動:它不是一般的重複勞動,更不是對原有內容的簡單修補,而必須是突破性的發展、根本性的變革、綜合性的創造;

4. 創新是繼承中的昇華:繼承是創新的必要準備,沒有繼承,創新就會成為無源之水;創新是繼承的必然結果,是「青出於藍而勝於藍」,沒有創新,繼承就會失去本來的意義。

創新必須遵循以下基本規律:創新要有實事求是的科學態度。創新是乙個破舊立新的過程,具有批判和懷疑的勇氣,具有不滿足於現狀的進取精神。

創新要有正確的方向。一切創新,最終都是為了服務民眾,讓民眾從創新中得到實實在在的好處。不能趕時髦,不能盲目瞎幹。

否則就會勞民傷財,將會被民眾唾棄。創新要有鮮明的特色。創新總是具體的,必然帶有一定的地方特色、專業特點和創新人員的個性特點。

特色愈鮮明,創新才會愈有生命力,才能愈長久地經受時間和實踐的檢驗。

創新的例子有很多:我們回想,***思想就是創新,***思想是用馬列主義用到中國實踐而得出。

什麼是創新?它的基本特性有哪些?舉例說明

3樓:

創新是人類借助復於工具、手段和制條件,改造客體,創造出原先客觀沒有的人造物質財富的創造活動。

創新的特徵:

一是目的性。任何創新活動都有一定的目的,這個特性貫徹於創新過程的始終

二是變革性。創新是對已有事物的改革和革新,是一種深刻的變革。

三是新穎性。創新是對現有的不合理事物的揚棄,革除過時的內容,確立新事物。

四是超前性。創新以求新為靈魂,具有超前性。這種超前是從實際出發、實事求是的超前。

五是價值性。創新有明顯、具體的價值,對經濟社會具有一定的效益。

4樓:匿名使用者

創新是指通過創造或引入新的技術、知識、觀念或創意創造出新的產品、服務、組織、制度等新事物並將之應用於社會以實現其價值的過程,價值經濟價值、社會價值、學術價值、藝術價值等。

什麼是創新?它的基本特性有哪些?舉例說明

5樓:12345愛幫

創新是指:以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質,改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境的行為。

創新活動具有如下基本特徵:

1. 創新是人類特有的活動:創新是在意識支配下進行的創造性活動,在人類社會之外,其他動植物只是進化、演化,而不是創新;

2. 創新是有規律的實踐活動:它以紮實的專業知識為基礎,以艱苦卓絕的精神勞動為途徑,以敏銳的觀察力、豐富的想象力、深刻的洞察力為導向,反映符合事物發展要求的基本規律,是一種有規律的實踐活動;

3. 創新是突破性的實踐活動:它不是一般的重複勞動,更不是對原有內容的簡單修補,而必須是突破性的發展、根本性的變革、綜合性的創造;

4. 創新是繼承中的昇華:繼承是創新的必要準備,沒有繼承,創新就會成為無源之水;創新是繼承的必然結果,是「青出於藍而勝於藍」,沒有創新,繼承就會失去本來的意義。

創新必須遵循以下基本規律:創新要有實事求是的科學態度。創新是乙個破舊立新的過程,具有批判和懷疑的勇氣,具有不滿足於現狀的進取精神。

創新要有正確的方向。一切創新,最終都是為了服務民眾,讓民眾從創新中得到實實在在的好處。不能趕時髦,不能盲目瞎幹。

否則就會勞民傷財,將會被民眾唾棄。創新要有鮮明的特色。創新總是具體的,必然帶有一定的地方特色、專業特點和創新人員的個性特點。

特色愈鮮明,創新才會愈有生命力,才能愈長久地經受時間和實踐的檢驗。

創新的例子有很多:我們回想,***思想就是創新,***思想是用馬列主義用到中國實踐而得出。

6樓:匿名使用者

創新是什麼?(一) 如果用數字來表示,創新就是「0+1」。 「0+1」,就是從無到有,就是前無古人,就是標新立異,就是實現零的突破。

「0+1」這個從無到有的過程,不僅需要追清風、洗俗耳,而且需要奪造化、回陽春。這種追奪之氣、洗回之行,頗如唐朝史學家劉知幾在其《史通·申左》中所說:「夫自我作故,無所準繩」,即由我創始,不因襲古人;又如魯迅在《二心集·關於翻譯的通訊》中所言:

「天天創新新的字眼,新的名法」,即與時共進,不是停步不前。於是,才有了技術上的日新月異,譬如,義大利人古列爾莫·馬爾科尼發明了無線電,美國人亞歷山卓·格雷厄姆·貝爾又將**前無古人地奉獻了出來,一些年後一種將無線電與**結合在一起的移動**又閃亮登場,接著,網際網路又把地球上的角角落落「聯」在了乙個「網」上。這就是創新:

「0+1」。 (二) 創新是什麼?如果用數字來表示,創新還是「1+99」。

「1+99」,就是從有到優,就是更高更好,就是更美更妙,就是摘下同行同類產品的金牌。 「1+99」這個從有到優的過程,說明不經過無數次的磨難、無數次的突破、無數次的提公升是不可能讓產品豁人耳目,讓服務沁人心脾,讓品牌由粗糙到精細、精美、精妙的。可說,「99」,就是道道「景陽岡」、只只「吊睛白額虎」。

要跨過這道道「岡」,拿下這只只「虎」,只憑勇氣不行,還要有足夠的智慧型。智慧型就是創新。創新才能擒「虎」。

否則,是過不了這「99」道「岡」的。古人講:「百工治器,必幾經轉換,而後器成。

」「幾經轉換」,就是探索,就是走別人沒走過的路,就是百鍊成鋼。這樣的例子,在我們身邊並不少見。可以說,凡成名的產品與服務,譬如「海爾」,都是這樣。

這就是創新:「1+99」。 (三) 創新是什麼?

如果用數字來表示,創新更是「100+1」。 「100+1」,就是從優到更優,就是超一流,就是全球同類產品與服務的領跑者,就是新的世界紀錄的創造者。 「100+1」這個從優到更優的過程,更是避熟刪虛的過程,更是「吟安乙個字,捻斷數莖須」的過程,更是「須教自我胸中出,切忌隨人腳後行」的過程。

因為,核心技術是引不來、換不來、買不來的。這個「1」,就是要靠一股勁、一口氣、一種精神,去創造乙個具有自主智財權的發明專利或核心技術。其實,世界上許多的產品與服務都是大同小異的。

「小異」就「異」在是否有一點點自己獨道、別人不可複製、且不可替代的核心技術上。有了,就能使自己的產品服務更優、更強、更具持續發展力。譬如,上海有一家生產「中華」牌產品的企業,這個產品雖說已有50多年的歷史,但其維護和提公升產品的精確度年年有提高,現已達到十萬分之一,因而這個產品也一直成為同類產品在全國以至全球的領先者。

這就是創新:「100+1」。 創新,不論「0+1」、「1+99」、「100+1」,都不是一件易事,更不是做到了就能達到「後無來者」的。

這就需要:不僅要幹,還要持續不斷地乾。否則,名不會徒生,譽也不會自長。

7樓:意在臨心

創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。

它原意有

三層含義,第一,更新;第二,創造新的東西;第三,改變。創新是人類特有的認識能力和實踐能力,是人類主觀能動性的高階表現形式,是推動民族進步和社會發展的不竭動力。乙個民族要想走在時代前列,就一刻也不能沒有理論思維,一刻也不能停止理論創新。

創新在經濟,商業,技術,社會學以及建築學這些領域的研究中有著舉足輕重的分量。

創新的基本特性:

一是目的性。任何創新活動都有一定的目的,這個特性貫徹於創新過程的始終 。

二是變革性。創新是對已有事物的改革和革新,是一種深刻的變革。

三是新穎性。創新是對現有的不合理事物的揚棄,革除過時的內容,確立新事物。

四是超前性。創新以求新為靈魂,具有超前性。這種超前是從實際出發、實事求是的超前。

五是價值性。創新有明顯、具體的價值,對經濟社會具有一定的效益。

8樓:沉默愛神王

所謂創新就是要原來的基礎上開發出新的東西,在各個方面的有所進步。

什麼是思維?舉例說明思維的基本特性?

9樓:暴走少女

思維最初是人腦借助於語言對客觀事物的概括和間接的反應過程。思維以感知為基礎又超越感知的界限。通常意義上的思維,涉及所有的認知或智力活動。

它探索與發現事物的內部本質聯絡和規律性,是認識過程的高階階段。

思維對事物的間接反映,是指它通過其他媒介作用認識客觀事物,及借助於已有的知識和經驗,已知的條件推測未知的事物。思維的概括性表現在它對一類事物非本質屬性的摒棄和對其共同本質特徵的反映。

擴充套件資料:

思維種類:

一、形式性

1、感性具象思維:在直接接觸外界事物時感官直接感覺到的具體。

2、抽象邏輯思維:以抽象概念為形式的思維。它主要依靠概念、判斷和推理進行思維,是人類最基本也是運用最廣泛的思維方式。一切正常的人都具備邏輯思維能力,但一定有高下之分。

3、理性具象思維:感性具體基礎上經過思維的分析和綜合,達到對事物多方面屬性或本質的把握。由抽象上公升到具體的方法,就是由抽象的邏輯起點經過一系列中介,達到思維具體的過程。

二、目的性

1、上公升性思維:以實踐所提供的個別性經驗為起點,把個別經驗上公升為普遍性的認識。個別性思維大多來自日常的生活體驗,過於直接和個性化,因而不具有普遍的指導意義,其真實性有待實踐檢驗,最終上公升為普遍性認識。

2、求解性思維:圍繞問題思維,依靠已有的知識去尋找與當前現狀之間的中間環節,從而使問題獲得解決。如小孩子解答數學題,先分析已知條件,看看問題,最後再找由條件到問題之間的橋梁。

3、決斷性思維:以規範未來的實驗過程或**其效果為中心的思維。遵循具體性、發展轉化、綜合平衡三條原則。

三、智力品質

1、再現思維:依靠過去的記憶而進行的思維。把已經學過的知識原封不動地照搬套用,就屬於這一種。

2、創造思維:依賴過去的經驗和知識,但卻是把它們綜合組織而形成全新的東西。如把已經學過的幾個數學公式綜合起來運用到某個具體的問題上來。

那些被稱作有發明天才的人,就是善於進行這種創造思維的人。

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