1樓：鑭湖子蘊
歐陽修是北宋時期的著名學者，是 傑出的文學家、史學家、是唐宋八大家 之一。他出身於封建仕宦家庭，其父歐 陽觀是乙個小吏。在歐陽修4歲時，父 親就離開了人世，於是家中生活的重擔 全部落在歐陽修的母親鄭氏身上。
為了 生計，母親不得不帶著剛4歲的歐陽修 從廬陵到隨州，以便孤兒寡婦能得到在 隨州的歐陽修叔父的照顧。 歐陽修的母親鄭氏出生於乙個貧苦 的家庭，唯讀過幾天書，但卻是一位有 毅力、有見識、又肯吃苦的母親。她不 斷給年幼的歐陽修講如何做人的故事， 每次講完故事都把故事做乙個總結，讓 歐陽修明白做人的很多道理。
她教導孩 子最多的就是做人不可隨聲附和，不要 隨波逐流。歐陽修稍大些以後，鄭氏想 方設法教他認字寫字，先是教他讀唐代 詩人周朴、鄭谷及當時的九僧詩。儘管 歐陽修對這些詩一知半解，卻增強了讀 書的興趣。
眼看歐陽修就到上學的年齡了，鄭 氏一心想讓兒子讀書，可是家裡窮，買 不起紙筆。有一次她看到屋前的池塘邊 長著荻草，突發奇想，用這些荻草稈在 地上寫字不是也很好嗎？她就用荻草稈 當筆，鋪沙當紙，開始教歐陽修練字。
歐陽修跟著母親的教導，在地上一筆一 劃地練習寫字，反反覆覆地練，錯了再 寫，直到寫對寫工整為止，一絲不苟。 這就是後人傳為佳話的「畫荻教子」。 幼小的歐陽修在母親的教育下，很 快愛上了詩書。
每天寫讀，積累越來越 多，很小時就已能過目成誦。10歲的時 候，母親就帶他經常到附近藏書多的人 家去借書讀，因為自己沒有，她就讓他 把借來的書抄錄下來。 一天，他從李家舊紙筐裡，發現一 本六卷本《韓昌黎文集》，經主人允 許，帶回家裡。
開啟一看，大開眼界， 便廢寢忘食、日以繼夜地閱讀。宋朝初 年，社會上多流行華麗浮躁、內容空洞 的文風，而韓愈的文風與之完全不一 樣。歐陽修被韓愈清新自然的文章所打 動。
他高興地對母親說，世上竟有這麼 好的文章啊。 儘管歐陽修年紀尚小，對韓愈文學 思想未必能全部吃透，但卻為他以後革 除華而不實的文風打下了基礎。而正是 在這種思想啟迪下，乙個學習韓愈、革 除當時文壇上壞風氣的念頭，在他的腦 海浬油然公升起。
歐陽修長大以後，到東京參加進士 考試，連考三場，都得到第一名。當歐 陽修20歲的時候，已是當時文學界大名 鼎鼎的人物了。母親為歐陽修的出眾才 學而高興，但她希望兒子不僅文學成就 出眾，為人做事也要對得起自己的良 心。
歐陽修長大做了官以後，母親還經 常不斷地將他父親為官的事績講給他 聽。她對兒子說：你父親做司法官的時 候，常在夜間處理案件，對於涉及到平 民百姓的案宗，他都十分慎重，翻來覆 去地看。
凡是能夠從輕的，都從輕判 處；而對於那些實在不能從輕的，往往 深表同情，嘆息不止。她還說：你父親 做官，廉潔奉公，不謀私利，而且經常 以財物接濟別人，喜歡交結賓朋。
他的 官俸雖然不多，卻常常不讓有剩餘。他 常常說不要把金錢變成累贅。所以他去 世後，沒有留下一間房，沒有留下一壟 地。
她告誡兒子，對於父母的奉養不一 定要十分豐盛，重要的是要有乙個孝 心。自己的財物雖然不能布施到窮人身 上，但一定是心存仁義。我沒有能力教 導你，只要你能記住你父親的教誨，我 就放心了。
母親的這些語重心長的教誨，深深 地印在歐陽修腦海裡。歐陽修為官秉 正，但也不忘孝敬為自己備嘗艱辛的母 親。皇祜五年，歐陽修的母親以73歲的 高齡病逝於南京，歐陽修將母親遺體運 送故鄉安葬。
母親慈祥的面容，勞碌奔 波的身影，時時出現在眼前，母親的諄 諄教導激勵他成就了一生的功業
2樓：匿名使用者
孟母三遷
戰國的時候，有乙個很偉大的大學問家孟子。孟子小的時候非常調皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。
孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的遊戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「不行！
我不能讓我的孩子住在這裡了！」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。
一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住！
」於是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。
這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：「這才是我兒子應該住的地方呀！」 後來，大家就用「孟母三遷」來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣！
岳母刺字
岳飛不受楊麼的使者王佐之聘，其母恐日後還有不肖之徒前來勾引岳飛，倘若一時失察受惑，做出不忠之事，英名就會毀於一旦。於是禱告上蒼神靈和祖宗，在岳飛背上刺了「精忠報國」四字。該書敘述岳母刺字時，先在岳飛脊背上，用毛筆書寫，再用繡花針刺就，然後塗以醋墨，使永不褪色。
3樓：_______゛少爺
胡適的母親，少年寡居，隱忍溫和維護家裡關係。
4樓：匿名使用者
高爾基有個**，名字就是《母親》
文學作品中的母親形象和特點，要有作者，文章名。快來回答！
5樓：仙
《寵兒》作者：（美）托妮·莫里森
托妮·莫里森賦予塞絲瑪格麗特·迦納的殘忍和堅韌，她對自由的渴望超越了對兒女的憐惜，或者說過分疼愛自己的孩子而不願他們遭受那種自己和千千萬萬黑人所遭遇過的痛苦。「要麼是愛，要麼不是。淡的愛根本就不是愛」。
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還有乙個史鐵生寫的《秋天的懷念》
說實話我恨推薦這個，我們在語文課上學的時候，我看這個就差點哭出來。母親因「我」的病而對我格外小心，謹慎，十分注意言行，生怕說錯什麼刺傷我的內心。而對於我的無理取鬧，母親也表現出的十分隱忍。
直到母親去世，我才知道，母親對我的愛之深，並表達無限的追思
兩部文學作品中母親的形象 10
6樓：孤獨de愛之夢
陽光透進窗子灑在母親的金髮上，顯得修長而美麗。她是這個家的中心，是讓這個家的所有成員凝聚在一起的黏合劑啊！
母親從未收到這樣的禮物，除了結婚戒指外，她沒有什麼裝飾品。看著這可愛的禮物，母親無言以對，她欣慰地笑著，一把將兒子攬入懷中。
7樓：匿名使用者
魯迅的.阿長與山海經
胡適的.母親
(囨太記得了..嘻嘻)
文學創作中有哪些基本的構思原則文學作品結構的基本原則有哪些
文學創造的構思階段上承文學創造的發生階段，下接文學創造的物化階段。構思階段可以說是從觀念上實現或基本實現創作動機所提出的目標，為物化階段準備好可以下鍋的 公尺 在構思階段，需要掌握的主要問題是作家進行藝術構思時內在心理機制和構思的基本方式。一 藝術構思及其心理機制 藝術構思就是作家在材料積累和藝術發...
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老舍 駱駝祥子 裡的祥子 巴金 寒夜 裡的汪文宣 葉聖陶 潘先生在難中 裡的潘先生 類似這種情況的人物有很多，例如 老舍 駱駝祥子 裡的祥子 曹禺 日出 裡的小職員黃省三 巴金 寒夜 裡的汪文宣 張抗抗 白罌粟 裡的司徒恭 路翎 財主底兒女們 裡的蔣純祖 葉聖陶 潘先生在難中 裡的潘先生 契訶夫 小...