高考歷史答題的概括技巧高考歷史有哪些答題技巧曆史如何得高分

2021-03-04 00:44:49 字數 5097 閱讀 9799

1樓:百度文庫精選

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概括就是把不同事物的共同屬性(本質的或非本質的)抽象出來後加以綜合,從而形成一個概念。概括是在抽象的基礎上進行的綜合。概括在智力活動中的作用非常重要。

沒有概括就沒有概念,沒有概念就無法進行邏輯思維。概括和學習的遷移關係密切。概括是產生學習遷移的關鍵。

歷史概括能力是學習歷史的重要能力。高考歷史試題也十分重視對考生概括能力的考查。如下表所示。

通過以上可知,歷史概括類試題成為高考歷史常考的題型之一。因此,同學們應該掌握歷史概括類試題的特點及解題方法。

1.歷史概括類試題的概念

歷史概括類試題是指要求考生對歷史現象或歷史事件的相同之處、特點、原因、背景、目的、作用、措施等進行歸納概括的試題。高考歷史概括類試題常以非選擇題為主。

2.歷史概括類試題的分類

歷史概括類試題可分為因果類試題、影響(作用)類試題、特點特徵類試題等。

3.歷史概括類試題的特點

歷史概括類試題的特點就是在設問中一般出現“概括”兩字,有時也會出現“歸納”“概述”等近義詞。“概括”就是指把事物的共同特點歸納在一起,意味著用簡單的語言進行歸納。因此,在解答歷史概括類試題時,應該語言精練,簡明扼要。

他下令修撰全國總

2樓:隨風飛揚我

主要是審題,審題包括審讀題幹資訊和題目要求。高考文綜和平時的單科測驗不一樣。文綜試卷資訊量大而且隱蔽,需要通過審題去挖掘題目當中隱藏的資訊。

這是獲取題幹中隱藏的資訊,然後看設問,看看需要答什麼,一定要客觀,題目怎麼要求就怎麼答,千萬不能自作多情!題目一般分三種:一是總結概括材料的 答案全在材料中 二是 結合材料和課本知識的 這就是一部分答案在材料中 一部分在課本上 只有兩方面都答上了 分才能全 還有一種就是答案全在課本上的 答題要學會量分答題 根據分值決定你答題的 詳細還是具體 比如一個只有2分的題 你打了三條甚至更多根本就沒有必要 高考時間緊張 要高效利用每一分鐘 希望我說的能有點用 好運!

3樓:愛你愛到西

1.分點回答,就像第一~~~,第二~~~,第三~~,要分行寫

2.從經濟,政治,文化,另外可以加上戰爭,外交,等方面,豐富一點。

3.從材料中找出書本的知識點,不要用自己的話答,一點都不要,全部要用書本語言

4樓:匿名使用者

建議你看看歷年的高考題及答案,自己總結下,他每年答題方式及每個回答的分數,都是既定的,當然也有考試重點,你可以中結下,對考試很重要,也很有用。

5樓:孟斯

這個自己慢慢總結,別人的你不一定用得上

6樓:匿名使用者

相信自己,多做往年的題型,靈活運用

高考歷史有哪些答題技巧 歷史如何得高分

7樓:雲南新華電腦學校

您好,很高興為您回答!

對於不會的題巧妙抄材料

歷史考試大題就是對考生獲取和解讀材料的考察,並且檢驗考生對知識點理解和掌握程度,如果考生對知識點的理解不到位的情況下,很難分辨這個材料體現了什麼知識點,這時候也不要空著,可以適當地抄一些文章中給的材料,但是一定要學會變通,用自己的話理解一下,使其更加的符合題意。

原因分析性大題的解題方法

對於一些讓分析原因類的試題,首先要看材料進行分析,然後對知識點進行回憶,首先要客觀地判斷這個歷史事件的對錯,然後再用自己的自己的語言進行概括和材料進行聯絡,分析出原因。

比較異同類的歷史大題解題方法

對於這類的習題首先應該判斷出正確的角度,然後根據自己的正確角度去比較異同,可以先概括相同的,然後再比較不同的,但是一定要按類比較,切忌都在一起混著說。在答歷史大題的時候應該注重多角度去回答,增加回答的綜合性和可讀性,但是回答問題的時候如果是會的題,一定不要說一些沒用的話,儘量回答的都放在點子上,對知識點合理分析。

注重字跡的工整清晰

在答歷史大題的時候不要所有的點都混在一起寫,要學會分點列舉出一二三點,工整清晰書寫出答案,因為歷史大題的答案一般都比較多,如果是自己潦草的話,最後評卷老師是不會一個字一個字的看的,可能看不清楚的找不到的直接就不給分了。

高考歷史答題技巧 5

8樓:第3世紀

分點作答(必須的)

分方面:一般從以下幾個方面:政治,經濟,思想文化,外交(如果是答影響一般還會有緩和社會矛盾什麼的),這樣可以很好的梳理你的思路,既節約時間又可以讓老師清晰的梳理你的答案

概括材料時要首先給材料劃層次,一般按照分數2分一層,如果層次不夠就是書上的內容

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lz好人~

高考歷史答題技巧?

9樓:匿名使用者

選擇題在歷次歷史考試中所佔的比重是非常大的,在平時考試中一般佔到60%,在以往的高考中也佔到了48% 。很多同學感覺到高考文綜的差距不在文字題,而主要在選擇題,而選擇題往往令同學們頭痛,特別是在經過篩選只剩下兩個選項時,模稜兩可,似是而非,更是苦不堪言。那麼怎樣提高選擇的準確性呢?

下面就如何提高歷史選擇題的準確性談幾點自己的意見,以供同學們參考。

一、明確選擇題的基本構成

任何一道歷史選擇題都包括三個要素,即題幹、題肢和正確答案。題幹就是題目的主幹部分、設問部分,它限定了答題內容、確定了答題思路和隱含了答題資訊,正確答案必須以此為依據。題肢就是選擇題的備選項,一般以a、b、c、d體現,四個選項中一般要把握三個層次,即此題肢本身是否正確,此題肢是否符合題意,此題肢是否最符合題意,第三個層次就是題目的正確答案。

明確了這些我們解題才會有方向,為準確解答打好基礎。

二、選擇題常存在的問題

1.教材不熟,基礎知識不紮實。

例1.董仲舒提出了著名的倫理道德標準,後人歸納為(c)

a.“三從”b.“四德”c.“三綱五常”d.“中庸之道”

此題純屬識記題,教材熟練,答案一看便知。

2.概念混淆不清。

例2.“宇宙便是吾心”、“心即理也”實際上是(a)

a.主觀唯心主義b.客觀唯心主義c.樸素唯物論d.機械唯物論

此題考察唯物主義、唯心主義、主觀唯心主義、客觀唯心主義的概念。此外還有對主要原因、根本原因、直接原因等概念把握不清的。

3.審題不清。

例3、下列不屬於顧炎武的主要思想主張是(a)

a.“天下為主,君為客”b.“保天下者,匹夫之賤與有責焉耳矣”

c.“保國者,其君其臣肉食謀之”d.“經世致用”

此題考察顧炎武的主要思想主張,題目要求選擇否定項,但很多同學以為選“屬於”,把否定看成肯定,結果錯了。此型別還包括審題不全,對題幹條件丟三落四。

選擇題常存在的問題還包括對某些問題想過了頭,甚至出現筆誤的情況,這都是我們容易存在的問題。

三、提高選擇題準確性的有效途徑

1.反覆讀熟教材,落實教材。

很多同學做完題後大發感慨,歷史花時間很多,也看了不少書,但就是做不出題目,一副很委屈的樣子。但我要提醒大家的是看了書不等於熟悉了教材,就像我們只吃了一碗飯一樣,我吃了飯為什麼還肚子餓呢?因為你只吃了一碗飯,你還沒吃飽啊。

所以千萬不要有看了書就會做好,我們一定要腳踏實地落實教材。

那麼怎樣才能落實教材呢?我認為有兩種方法:一是結構法,即抓住課文的主題,然後系統、細化落實教材內容,比如人教版必修3第1課《“百家爭鳴”和儒家思想的形成》,主題是“百家爭鳴”的形成,按照結構,本課講了三個問題“百家爭鳴”出現的背景“百家爭鳴”的代表及主張和“百家爭鳴”的影響,然後逐步細化知識即可。

二是比照法,即同類事物一般有相同的影響因素,比如在人教版必修3中,我們學習了“百家爭鳴”這是思想方面的內容,我們講了它的背景,我們是從政治、經濟、階級階層、思想四個方面講述的,那麼我們再學習文藝復興、宗教改革、啟蒙運動的背景時,我們就可以比照著從四個方面去學、去思考。這樣能夠使我們知識掌握既系統又細化到位。

2.注意平時做題後的反思、總結。

我們做題經常做完就渴望對答案,對完答案就沒事了。其實我們應該去思考和總結,錯誤的問題,我們應該去反思錯的原因,是思維、還是心態、還是基本的知識不到位。對於做對了的我們應該好好研究好的習題,因為我們知道知識的考察點一般是不變,變的是考察的角度不同而已,這次對了這個問題,下次類似的問題會對嗎?

比如:例4.明末清初進步思想家中,在唯物主義哲學領域成就最突出的是(c)

a.李贄b.黃宗羲c.王夫之d.顧炎武

這次考了王夫之的特點,下次可能會考李贄(“離經叛道”)、黃宗羲(中國的盧梭)、顧炎武(開一代樸實學風之先河),甚至考察他們的思想主張。所以平時做題後我們要通過做這道題而把握其他相關問題,做到舉一反三,這樣才會高效,更能提高我們的選擇題的正確性。

10樓:逍遙萱草

其實,,主要是在寫題的時候,,標註出題目問題的重點..

重要的要素,比如:時間,地點.還有第一次,或者最之類的描述....

還有你一定要明白,,,題目問的是什麼..

然後在看選項的時候,,,可以從題幹裡面勾畫的重點要素,來排除...

比如,時間不符合,,,與題目無關等.....

高考歷史解題技巧。

11樓:匿名使用者

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對於歷史複習,我的建議是:夯實基礎知識, ...

詳見:http://hi.baidu.***/xfush2/blog/item/9fd197db032f4d2e9b50273d.html

12樓:譚銀光

一、選擇題的解題技巧。

1.時間排除法 2.詞語排除法 3.屬性排除法4.分析排除法二、材料解析題的解題技巧。

可概括為:“問題——閱讀——提取——聯絡——表達”五個步驟。

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一 大題回答的時候必須分點,把最有準的答案放在最前面。二 注意書寫,這個相當重要,給人的印象好壞會影響你的分數。三 儘量多寫點字 狠璦m帥p娃 又是你 還有 1帶著問題看材料,畫出點,再回答問題。2一般都會出經濟大題 一定有生產力的影響。3儘量把知道的跟所給事件有關的都些上 能提高得分。所有的話要寫...

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