1樓：a陽光
體現了作者對美景的喜愛，熱愛自然的思想感情，大自然不缺乏美，只是缺少發現。
2樓：匿名使用者
部編版五年級上冊《四季之美》課後習題參***第22課《四季之美》
1、反覆朗讀課文，體會作者筆下四季之美的獨特韻味。背誦課文。
朗讀指導:朗讀本文時要注意語速的急緩、語調的高低、聲音的強弱，盡量採用舒緩的、略帶輕快的語調，在讀中想象作者所描繪的畫面之美，更好地表現文章的情趣，傳達文字本身的美感。
2、讀下面的句子，聯絡上下文，體會其中的動態描寫。
（1）即使是濛濛細雨的夜晚，也有乙隻兩隻螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。
（2）夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠裡飛去。
（3）成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。
這三句話都是動態描寫。第一句話描寫了螢火蟲在夜晚的細雨中飛行的情景，用「迷人」一詞進行修飾，展現出螢火蟲飛行的情態之美。第二句話描寫烏鴉歸窠，烏鴉數量不多，且分布散亂，所以用點點，這是視覺描寫，突出「動人」。
第三句話描寫大雁南飛，成群結隊，比較真實可感，點出其讓人「感動」。這些動態的景物描繪，賦予景物以運動感、活力感、變化感，使景物栩栩如生，具有很強的感染力。
四季之美這首課文中我們可以體會到作者的什麼感情？
3樓：匿名使用者
《四季之美》描述四季的不同迷人景色和不同特色。表現了作者喜愛祖國大美山川及秀麗景色之情，體現了作者對美好生活的嚮往與追求，對祖國的讚美之情。
4樓：牌型好嗎
四季之美這文章讓我們體會到作者非常熱愛大自然，欣賞大自然的感情。
5樓：麼麼噠噠阿
表達了作者對大自然的熱愛的感情。
6樓：匿名使用者
提現出了作者喜愛春夏秋冬的感情。
從四季之美的選文中作者描寫動態體會到什麼？
7樓：課文你來說
我從四季之美選文的動態描寫中感受到了喜愛之情，因為它寫了大雁在高空比翼而飛的運動狀態。
《四季之美》描述四季的不同迷人景色和不同特色。表現了作者喜愛祖國大美山川及秀麗景色之情，體現了作者對美好生活的嚮往與追求，對祖國的讚美之情。
《四季之美》的主要內容是什麼？
8樓：課文你來說
《四季之美》是一篇景中有情，情中有景的散文。文章採用時間順序，分別介紹了春、夏、秋、冬這四個季節中最有特點的美。通過動態描寫來體現四季不同的美，表達出對四季的喜愛之情。
9樓：匿名使用者
《四季之美》本文按照時間順序，分別描述了四季不同的美，表現了作者對四季的喜愛和讚美之情
10樓：王玉輝機械
《四季之美》主要描寫了四季的景色之美，表達了作者熱愛大自然，熱愛四季的思想感情。
11樓：匿名使用者
主要寫了四季中最美的景象和賞景的感受，表達了作者對大自然及生活的熱愛之情。
12樓：匿名使用者
主要內容是作者喜愛四季。
四季之美本文細緻描寫四季自然界中出現的各種特色的景物從而讚美什麼表現了什？
13樓：失而復得的嚮往
四季之美本文細緻描寫四季自然界中出現的各種特色景物，從而讚美了四季之美，表現了對四季的喜愛之情。這是一篇優美散文。作者不僅用動態描寫寫出了四季之美，而且她的感受格外細膩，筆下的景物獨有韻味。
是一篇景中有情，情中有景的散文。文章採用時間順序，分別介紹了春、夏、秋、冬這四個季節中最有特點來體現四季之美。
14樓：liqin芹芹
介紹一下春天春暖花開，夏天景色優美，人碩果累累，冬天雪花飄飄。
四季之美哪四美四季之美在寫作上有哪幾個突出的特點？
四季之美是哪？最美春季之美，夏季之美，秋季之美，冬季之美，我認為就是這四季之美 春天花會開，夏天蟬會叫。秋天落葉黃。冬天雪紛飛。我只想到這四個。一年四季春夏秋冬。春天最美的是春風春雨好雨知時節，當春乃發生。夏天最美的是荷花荷葉接天連葉無窮碧映日紅花別樣紅。秋天最美的是秋高氣爽晴空一鶴排雲上便引詩情到...
讀了四季之美這篇課文誰也不能不否認每季節都是美麗的修改病
高考語文病句修改 專題例析 2008 09 28 10 30 15 標籤 分析 高考 教育 語文 語言 專題 病句 雜談 分類 病句解析 高考語文病句修改專題例析 病句是指不符合語言規範的句子。辨析病句，是考查對病句的識別與分析，有了這種能力才可能對病句進行修改。正確使用詞語 一條已有涉及 考試說明...
四季之美春天最美的時間是黎明作者是通過描寫什麼來表現的
四季之美春天最美的時間是通過描寫春天的美景來體現的 作者是通過 早上太陽初公升的美麗景象去抽寫來表現春天黎明之時的景色。四季之美 中春天最美的時間是黎明，美麗的景物有什麼？春天最美的時間是黎明，美麗的景物是初公升的太陽，一切都充滿希望 過 早上太陽初公升的美麗景象去抽寫來表現春天黎明之時的景色。裡面...