1樓:百度使用者
好的開頭和結尾,對文章的成敗至關重要,特別是在中考作文中發揮著事半功倍的作用。
一、西晉文學家陸機說:「立片言以居要,乃一篇之警策。」這充分說明了開頭的重要性。由於時間與篇幅的限制,考場作文的開頭講究簡潔、生動、優美。
1.運用題記,總括中心。題記可以拉近話題與內容之間的距離,表明作者對某個問題的獨到看法,吸引閱卷老師的注意。可引用經典詩詞名言,也可將文中最能體現中心的語句提出來運用。
2.開門見山,簡潔明瞭。這指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法,交代文章的寫作目的或寫作背景,使讀者能夠迅速進入角色。如朱自清的《背影》。
3.設定懸念,引起下文。設定懸念,或用設問、疑問破題,引起敘述或議論。
4.描寫環境,渲染氛圍。描寫故事發生的自然環境和社會環境,渲染一種特定的氛圍,為下文故事情節的發展作鋪墊。如《變色龍》開頭的環境描寫。
5.言語入手,先聲奪人。開篇先用語言或心理活動等起筆,然後再寫人物及事件。
二、結尾同樣重要。錘煉乙個精當的結尾,能起到畫龍點睛的作用。
1.順序發展,自然收束。不論採用哪種文體寫作,在將內容表達完之後,就應該自然而然地收束全文。
2.首尾呼應,渾然一體。結尾與開頭遙相呼應。既呼應開頭又不簡單重複的語句,能讓閱卷老師產生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。
3.總結點題,深化中心。在文章結束時,運用簡潔的語言,將主題思想明確地表達出來。大部分文章都用這種方式。
4.抒情議論,引起共鳴。用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情愫,激起閱卷老師情感的波瀾,引起閱卷老師的共鳴,有著強烈的藝術感染力。如魯迅的《故鄉》。
5.提出問題,引人深思。結尾時,就全文內容提出問題,一般運用反問句或疑問句,引人深思。
真題再現
請以「只是因為」為題寫一篇作文。
要求:(1)從「那本書」「那條路」「那個人」三個短語中任選乙個,填在橫線上,將題目補充完整;(2)文體自選,不少於600字;(3)不得出現真實的校名、人名。
試題解讀
2023年南京中考作文題目是「只是因為(那本書/那條路/那個人)」,任選其一寫作。看到這個題目後,我們可以從以下兩個方面入手。
一、審題。
首先,作文採用了半命題的形式,這樣同學們的思路可以更開放。另外,題目中「只是因為」四個字其實暗含乾坤,「只是」強調了「那本書/那條路/那個人」的唯一性和重要性,所以同學們在審題時一定要注意。另外,「那本/那條/那個」提示我們不要寫成「幾本/幾條/幾個」。
其次,以「只是因為那本書」為例,同學們可能面對題目打不開思路。那麼我們在構思時就可以在腦海中為題目作補充工作。例如:
我們可以思考只是因為那本書發生了什麼事情,或出現了什麼情況。這樣就可以將思路開啟,化難為易。
二、構思。
1.那本書:近幾年中考作文經常緊密圍繞著「書」來命題,的確,中學生對於書本應該是最熟悉的了。
這裡再一次寫到書,首先要注意所寫的書格調要高,最好是名著。另外要著重寫書對自己成長、進步的積極影響,切忌寫成內容簡介。
2.那條路:這個題目看似抽象但首先可以從兩個角度進行思考。
其一,「那條路」可以是我十分熟悉或偶然發現的一條真實的路,在某次經過它時帶給了我觸動;其二,「那條路」可以是我某段時間以來的心路歷程,這段心路歷程使我產生了怎樣的轉變或讓我明白了什麼道理。
3.那個人:為了避免寫這個題目時以身邊人物為素材,落入語言過於平淡、內容沒有新意的俗套,可以將視角落在古人身上,寫古人的經歷或事蹟對自己的教育意義。
例如寫屈原的愛國精神或陶淵明不慕名利的品格對自己心靈的洗滌。
滿分作文
只是因為那本書
書桌上的檯燈閃著微醺的燈光,照亮了桌上靜靜躺著的書。底色純淨的封面,交織著高貴的深藍與單純的淺藍——一片遙遠的夜空。群星明滅,夜幕下,乙個小男孩,戴著一頂聖誕帽,翹首仰望天空。
他昂著腦袋,帽尖圓圓的小球觸及他的後背。他不知,小小的身影,將體驗一場生死之旅。這一切,都源自那本感人至深的「小書」——《天藍色的彼岸》。
小男孩哈里因為一場車禍,去了另乙個世界。他在天國排隊,等著去天藍色的彼岸。然而,他還在掛念著爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們,還有一堆他沒有寫完的作業。
他不知道如何去向這些人吐露心聲。乙個叫阿瑟的幽靈幫助了他。阿瑟帶哈里偷偷溜回人間,向親人告別,向他們表達自己的愛意......
不止一次被這本書感動。它讓我思考:擁有的一切,在失去之後才會懂得珍惜。我們該如何在屬於自己的時候,將擁有化為永恆呢?
當我們活著的時候,享受著季節更替、星際交匯、明月清輝......甚至細微到一陣花香、一股柔風......生活中不乏享受,但是,更不乏愛。
我們每天都生活在愛的包圍中,暖暖的愛多得都要溢位來。我們是否想過,在時間奪去自己親人的青春、年華與生命時,一切會變得怎樣?就像哈里離親人而去,家裡滿滿一面牆都貼著「哈里,我們愛你」。
然而,哈里不存在了,生活還在;親人不存在了,你還在。生與死,從來由不得我們抵抗,只有在逝者還在時好好珍惜,才能稍稍緩解失去的痛苦。
因為這本書,我接受了一次生死啟蒙;因為生命有書,一切的愛與美好,都有了存在的印記......
名師點評
小作者選擇「只是因為那本書」顯然想強調閱讀對自己成長的影響。文章之高下既在所選之書,更在於書對人的影響。小作者選了一本小眾的書《天藍色的彼岸》,強調了書對自己在生死啟蒙、親情體悟方面的影響。
行文流暢自然,內容豐富細膩。
文章開頭用書中的環境描寫引出標題中的「那本書」,同時為文章設定了懸念,引人入勝;結尾點明中心,昇華了文章的主題。
作文,除要符合2011版《語文課程標準》的要求「語言文從字順、具體明確」外,還要符合各地考綱的評分標準,如講究文采、語言亮麗、語句意蘊豐厚等。這樣,考生的作文才能獲得理想的分數。具體來說考生可以從以下幾個方面做起:
一、用語貼切,意蘊深遠
杜甫留下了「語不驚人死不休」的經典佳話,賈島也有「推敲」的感人故事,名家寫作歷來重視詞語的雕琢、精心錘煉,力求傳神。生動貼切的詞語可以為乙個句子增色不少。中考作文要使語言鮮明生動、新穎脫俗,考生應盡可能選用那些具體、形象、內涵豐富的詞語來寫景狀物、表情達意,尤其要重視對動詞、形容詞的錘煉。
二、活用修辭,精彩紛呈
著名語言學家王力曾說過:「修辭的作用就在於給平實的語言賦予超凡的表達效果。」修辭之於語言,猶如華美的服飾之於人。俗話說:「人靠衣裝扮靚。」文章語言則需要修辭來裝飾。
在作文中,善用比喻能讓作文生動形象,滿篇生輝;善用擬人既可以鮮明地表達作者的情感,又可以激發讀者的想象;善用排比能增強語句的氣勢,表達強烈的感情;使用對偶句式則使語言凝練,形式整齊......
如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反覆的修辭手法,語言氣勢充沛,節奏鮮明,感情強烈。
三、巧借手法,推波助瀾
表現手法,是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。表現手法在文章文采方面所起的作用是顯而易見的,可以說,文章語言因表現手法而內蘊豐富,文章主題因表現手法而不斷昇華。常見的表現手法有渲染和烘托、聯想和想象、借景抒情、借物抒情、欲揚先抑、象徵、鋪墊、照應等。
如《安塞腰鼓》一文,作者正是通過第一段的鋪墊、對比來襯托安塞腰鼓的壯闊、豪放、熱烈的特點,從而表達了對質樸、粗獷、豪邁的安塞人的熱情謳歌。如沒有這些表現手法的巧妙運用,語言帶給讀者的震撼是不會如此強烈的。
真題再現
閱讀下面文字,按要求寫作。
自律是什麼?自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性、抵制**、學會戰勝自己。
「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?
傳不習乎?」說的也是這個道理。你在學習和生活中約束、管理、反省過自己了嗎?
你在自律中獲得怎樣的感悟呢?
請以「自律」為題,寫一篇文章。
要求:(1)詩歌除外,文體不限;(2)不少於600字;(3)文中不能出現真實的人名、校名、地名。
試題解讀
2023年的福州中考作文題目「自律」很實在,也很有內涵,考題立意清晰,難度不大。題目的說明文字對什麼是自律也說得很清楚:約束、管理、反省、克服惰性、抵制**等等,所以審題沒有困難。
考生在審題之後,就可以靜下心來思考人生中的事,人生就像行駛中的汽車,車輪的快慢好像人生的節奏,失去控制的車輪常常會出軌,失去控制的人生最終會導致人生中的失敗。考生如果這樣理解的話,就比較好寫。
對於這樣的作文題目,一定要是原創的、誠實的、真摯的,打動人,說真話,這樣就能拿高分。
考生在寫作時,文章的切入點要小,不能面面俱到,要有真情實感,讓自己心中的秘密、生命中的經歷、心靈的感受充分地展示出來。這樣的作文要比那些矯情的、言不由衷的、模仿抄襲的不知好多少倍!
考生若能在文章中結合國學知識,展現考生的文化底蘊,便可錦上添花。如能談談中華文化,如「慎獨」等古訓當然更好。考生可以寫如何將「慾望」自覺地、理智地控制在道德規範之內,並且能「省察於莫見莫顯」之間,連不被人注意的細枝末節也不放過,做乙個「表裡如一,人前人後都一樣」的人。
這樣的例子應該每個學生都經歷過,所以大家都有話可說。
和往年的福州中考作文題不同,2023年的作文題既可以寫成議**,又可以寫成記敘文。不像往年的中考題,看起來寫議**合適,可是寫成議**難度大。例如「走一步再走一步」「滴水之恩」等,兩種文體界限非常分明。
如果考生選擇的文體是議**,需要理清楚文章的層次,可以從什麼叫自律、為什麼要自律、如何自律三個方面下筆寫,注重文章的邏輯性,把道理說清楚、講明白。
如果考生寫的是記敘文,要結合自己的人生體驗,從生活感悟著筆,寫自己感受最深的一件事,從事件中體會到自律的重要性,或是不自律所帶來的後果,事件描述應具體,情感表達要真摯。
總體而言,作文題目非常簡明扼要,命題者已經給考生立意。題目就是文章的中心,不用自己去設想中心和立意。這樣的作文,審題沒有障礙,也不容易跑題。
滿分作文
自律自律是一種克制,是一種反省;它更是一種風度,乙份超越。會自律的人,一定會進步;會自律的人,就會駛向成功的彼岸。
人生是舟,自律是水。以水推舟,方能揚帆萬里,駛向自己人生價值的彼岸。
富蘭克林用他的小黑點牢記住了各種做人處事的道理,他每日不忘反省,隨時不忘自律,他將缺點視為敵人並去積極克服它,他隨時隨地都在思考,自己的言行是否得體,這種做法是否禮貌,於是,他便很能克制和約束自己了。自律使他成熟,自律也使他自己更加完善。自律如乙個繭,讓他在裡面慢慢修煉,最後羽化成蝶。
自律也使他備受人敬佩,自律使他穩重,大方,行為得體,自律是一列強勁的列車,讓他極速進步,直達成功。
人生是樹,自律是土。樹滋長於土,方能枝繁葉茂,結出人生的果實。
***自製紙鏡子,讓自己每日記住行必端,言必正,顏色宜和宜靜宜莊。***對自己的高要求使人望塵莫及,而***這種自律的精神則更加令人敬佩。自律就如一面鏡子,時刻讓自己清醒,時刻讓自己注意自己的行為,它反映出自己的不足並配合改正,它猶如土壤一般,滋養自己,使人生這棵大樹枝繁葉茂,也使自己迅速進步,直奔成功的終點。
人生是茶,自律是沸水。茶用沸水沖泡,方能芳香四溢,凸顯人格的高潔。
《簡?愛》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因為無法克制自己,經不起花花世界的**,一度荒廢學業,他的失敗是因為不會自律。自律是一種對慾望的控制,對**的拒絕,自律是一種理智而冷靜的思考,多一些這種思考便會使自己更明確目標,讓自己展現出全部的價值,讓自己少走許多彎路,使自己能更快進步。
自律是金光燦燦的馬韁,它讓人受到理智的束縛,不偏離軌道。
自律是一把心靈的掃帚,它讓人深知不足並掃除精神汙穢。
自律是乙個大頭釘,它讓你的生命之紙時刻堅守自己的本真。
自律是一種改造,是最嚴厲的自我提純、人格的冶煉。它如同興奮劑一般使你勇往直前,不受一切阻攔;它使你飛速進步,不浪費一點時間。
讓我們銘記於心吧——就如塞尼卡所說的:「能自律的人,就是最強有力的人。」
名師點評
在這篇議**中,作者用三位名人的事蹟,從正反兩方面論證了「會自律的人,一定會進步;會自律的人,就會駛向成功的彼岸」的道理。在中心論點的基礎上又設立了三個分論點,每個分論點對應乙個名人事蹟作為論據。如「人生是舟,自律是水......」對應富蘭克林的事蹟,「人生是樹,自律是土......」對應***的事蹟,「人生是茶,自律是沸水......」對應夏洛蒂的弟弟布朗威爾的事蹟。
使論證有條有理,結構井然有序。
此外,文章大量運用比喻和排比的修辭手法,語言鮮明、生動,具有濃厚的感**彩,讀來給人一種抑揚頓挫、鏗鏘有力的感受,增強了文章的說服力。
中學生防火作文左右（緊急！），中學生防火作文600字左右（緊急！）
防火 在人們的日常生生活中到處都有火的存在，煮飯 燒開水 照明等等哪一樣都離不開過火。火用好了會給人們帶來方便，帶來益處。用不好就會給人類帶來危害和災難。因此，牢記消防安全知識，科學規範利用火資源，防患於未然，非常重要。人們要時刻的謹記防火安全知識，防止火災的發生。如果不提前做好相應的準備，一旦發生...
中學生怎麼寫好作文，中學生如何才能寫好作文？
寫作方法屬於藝術表現方法 即 藝術手法和表現手法，也含表達手法 技巧 常見的有 懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合 點面結合 動靜結合 敘議結合 情景交融 首尾呼應 也叫前後呼應 襯托對比 伏筆照應言志 白描細描 鋪墊懸念 正面側面比喻象徵 借古諷今 卒章顯志 承上啟下 開門見山，烘托 渲染 動靜相襯...
議中學生高消費作文，議中學生高消費作文600字
現在我們青少年中出現了高消費的現象，這些人出門打的士，穿名牌，吃的要貴，用的要高階，他們只講鋪張浪費，不注意勤儉節約。我認為 這是極不適宜的。高消費不符合國情。今天，我們國家的經濟雖然有了很大的發展，人民生活也有所改善。但是，國家經濟還不發達，人民生活水平還比較低，一些邊遠地區的少年兒童沒錢上學。在...