1樓:匿名使用者
吱吱......吱吱......」,粉筆在黑板上移動著,漸漸地,它變成了乙個點,乙個不算大的身軀沒有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識世界裡去遨遊,讓我們揚起理想的風帆。
擦黑板時,粉筆默默無怨地站在旁邊,任板擦輕輕地擦向黑板,擦去它用身體寫下的那一行行字跡,無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來,像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花......但我想這更像一種精神,一種默默奉獻的精神,更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。老師,他們付出自己血汗,辛勤地培養了一代又一代的祖國花朵。
他們嘔心瀝血,從春到秋,從滿頭青絲到兩鬢斑白,拿著微薄的工資,卻從無半句怨言;任學生踏著自己的肩頭登上成功的寶座;接受鮮花、掌聲和獎盃,卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎?
我讚美粉筆,更讚美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失,不爭名得利,而為社會無私獻出自己!
不知道您要的具體字數,請按需要摘寫
覺得滿意請及時採納哦~
2樓:匿名使用者
粉筆在黑板上移動著,漸漸地,它變成了乙個點,乙個不算大的身軀沒有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。
描寫粉筆的一段話,最好有象徵手法
3樓:匿名使用者
你那瘦小的身軀,在黑板上飛旋跳舞,開出了一朵又一朵的文字之花;你用你的生命,來開出朵朵璀璨奪目的知識之花。。。
4樓:匿名使用者
你的一生
注定在黑板上揮灑
冰冷的黑板
磨損了你的身軀
5樓:匿名使用者
黑板上的粉筆。就像琴上的弦!是不可少的!
以粉筆為象徵寫一段話不超過100字
6樓:熱心網友
在人生的道路上,充滿了快樂,也充滿了悲傷,當然也有很多很多的無奈.在這時候,我們就要把問題想開點,得失是一對矛盾.
比如那小小的一根粉筆吧.它在語文老師的手裡寫出了規範的字和一篇篇文章,教我們學會了寫字,學會了欣賞,讓我們學會了很多語文知識.在數學課上,老師用他寫下了「龍飛鳳舞」
的十幾個算式題,我們同數字成了好朋友,學到了很多的數學知識.英語課上,粉筆變成了十幾個單詞,「pen young strong」 .**老師走進了教室,用粉筆畫了乙隻惟妙惟肖的小兔子在拔大蘿蔔.
就這樣一天又一天,一年又一年,一支粉筆變成了漢字、數字、樂譜和圖畫,展現在黑板上,去啟迪孩子,開啟智慧型.它轉化為孩子們的知識和能力,傳承著社會的文明,這就是粉筆的價值和精神.
是啊!我們難道不需要粉筆勇於犧牲的精神,默默奉獻的品質嗎?
粉筆是怎樣借物喻人的寫出一段話 30字
7樓:淵源
《粉筆》
它,默默無聞,別人從沒有關注過它,沒有保護它,而它沒有任何埋怨,無私地讓人使用它,直到生命結束。它,留下的只是一些白灰。它,就是——粉筆。
它總是沒有被關注。在學校,在教室裡,它掉到了地上,沒有乙個同學撿起來,放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊,粉碎了,一股風吹來,把它送到了遙遠的地方去了......
其實,有一種人,他們,以粉筆相似。他們,就是——老師。老師,乙個多麼普通的名稱啊!
可是,老師,又是乙個多麼神聖的名稱啊!老師,她,為我們的前途鋪上了路,她,無私奉獻,任勞任怨。她為了孩子們,操碎了心,每天苦口婆心地教我們做人的道理。
每天晚上,孩子們早已在甜蜜的夢鄉,而老師呢?正伏在桌子上,借用檯燈的光批改作業呢!老師啊,她怕我們不懂得她所講的,便一邊又一遍地講,講的嗓子都快沙啞了。
哪位同學從,成績有所提高,最高興的是誰?是她,是那個面帶笑容的人,老師。瞧!
在老師的額頭上,幾條皺紋深深地印在了老師的頭上,印在了我的心頭上......粉筆,那無私奉獻的精神不正是老師的精神嗎?
它,從沒抱怨,她,從沒後悔,因為,為了別人,她,付出了自己!
8樓:匿名使用者
粉筆是人人都熟悉的東西。
它默默無聞,別人重來沒有關心過它,沒有保護它,而她它沒有任何埋怨。無私地讓人使用它,直到生命結束,他留下的只是一些白灰哈,就是粉筆。
9樓:匿名使用者
粉筆給同學們帶來知識,犧牲自己,老師也是這樣
10樓:匿名使用者
cinema and you know how much it?
11樓:匿名使用者
看了ju t j ju
12樓:匿名使用者
蠟燭他勇於犧牲自己,給屋裡照上光明,他並不長,可他英勇獻身給我們帶來光明。
用粉筆,寫一段蘊含哲理的話 不少於60字
13樓:天風海雨樓主
粉筆沒有美麗的外表可以炫耀,也沒有驚人的事蹟可以吹噓。它唯一的作用就是在黑板寫寫畫畫,將知識無私地奉獻給大家。粉筆憑著自己微小的身體,為祖國的花兒預備了豐富的營養大餐。
它的一生雖然短暫,但很有意義,黑板上一行行清秀的粉筆字,正是它在為學生傳授知識。如果學習上遇到困難,它就詳細的分析.講解。
「春蠶到死絲放盡,蠟炬成灰淚始乾。」正是粉筆具有的精神。它以短暫的生命把知識傳播。
14樓:匿名使用者
粉筆在點豎橫捺撇的誕生中,犧牲了自己,造就了一群識文辯字的人.在翩翩的粉灰中消逝在人們的視線.
看著一天天消瘦的身姿,她卻從不停歇,
她用深刻的內涵向人們展現了知識的海洋,
一如既往,無怨無悔,
直至揮灑盡自己的每一寸肌顏.
粉筆的象徵意義是什麼
15樓:林逸煙
粉筆謝落白髮,留下知識
16樓:哥們
消耗自己教育他人,粉筆在黑板上寫字磨短了,卻教會了他人知識。
粉筆有什麼特點可以象徵什麼
17樓:宜格陀迪
粉筆有自我犧牲,奉獻社會的特點可以象徵老師,還有默默奉獻的人。
18樓:匿名使用者
自我犧牲,奉獻社會,象徵老師,還有默默奉獻的人
19樓:朱美智
粉筆有無私奉獻的特點,可以像徵老師。
20樓:匿名使用者
不怕自己死亡 讓別人好
21樓:匿名使用者
潔白,無私,創造奇蹟,人民的囑託
在我身邊,它象徵著高尚的人格,如蠟筆,粉筆.用借物喻人的寫作方法,寫一寫身邊的事物?
22樓:匿名使用者
《粉筆》
它,默默無聞,別人從沒有關注過它,沒有保護它,而它沒有任何埋怨,無私地讓人使用它,直到生命結束。它,留下的只是一些白灰。它,就是——粉筆。
它總是沒有被關注。在學校,在教室裡,它掉到了地上,沒有乙個同學撿起來,放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊,粉碎了,一股風吹來,把它送到了遙遠的地方去了......
其實,有一種人,他們,以粉筆相似。他們,就是——老師。老師,乙個多麼普通的名稱啊!
可是,老師,又是乙個多麼神聖的名稱啊!老師,她,為我們的前途鋪上了路,她,無私奉獻,任勞任怨。她為了孩子們,操碎了心,每天苦口婆心地教我們做人的道理。
每天晚上,孩子們早已在甜蜜的夢鄉,而老師呢?正伏在桌子上,借用檯燈的光批改作業呢!老師啊,她怕我們不懂得她所講的,便一邊又一遍地講,講的嗓子都快沙啞了。
哪位同學從,成績有所提高,最高興的是誰?是她,是那個面帶笑容的人,老師。瞧!
在老師的額頭上,幾條皺紋深深地印在了老師的頭上,印在了我的心頭上......粉筆,那無私奉獻的精神不正是老師的精神嗎?
它,從沒抱怨,她,從沒後悔,因為,為了別人,她,付出了自己!
23樓:匿名使用者
乙個普通
的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長著一根「天線」,這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是。看到這,你一定會感到奇怪吧,蠟燭這麼普通,我為什麼要大費周章的介紹它呢?
的確,蠟燭很普通,但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己,照亮了他人,不求一絲回報。想到這兒,我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。
每天,老師早早地回到學校,教我們做人的道理,傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁,是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。
「一日為師,終生為父。」老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵,使我們成為祖國的貢獻者,對自己從來沒有一點兒私心,不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師,就如停電時沒有蠟燭,人生會陷入一片黑暗。
這時,我想起了上學期背的一句古詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。這句話用在老師身上再適合不過了。
老師直到白髮蒼蒼,也還在堅持上課,就如蠟燭一樣,為照亮別人犧牲自己。
蠟燭,它是那麼平凡,又是那麼偉大。以後,我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻!
24樓:匿名使用者
老師, ( ̄ε(# ̄)☆╰╮o( ̄▽ ̄///)花牛
把粉筆比喻**,寫一段話
25樓:三葉玉公尺
老師有個好朋友,他就是粉筆,每天,都是他穿著筆挺的小西裝在黑板上與知識共舞,雖然他磨碎了身體但卻教會了我們知識,這種精神多麼值得我們學習呀!
26樓:x戰龍
老師是粉筆,磨這聖體,為我們書寫知識
用快寫一段話，用著急寫一段話。
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寫一段話,左右，寫一段話,50字左右
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怎麼寫一段話（至少要用），怎麼寫一段話（至少要用6個）
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