智者運動和人文復興的關係,智者運動時期,文藝復興時期,宗教改革和啟蒙運動中,人文主義強調的內容有什麼不同比如,哪個最主

2021-03-03 23:54:09 字數 3419 閱讀 6129

1樓:帥鍋取名真難

一致性主要表現是抄追求自bai由平等,強調人的價值和du尊嚴,其核心是人文zhi主義

智者運動:古希臘提dao倡人文思想,智者學派強調人的作用和價值,關注個人自身價值,追求自由

文藝復興:人文主義要求個性自由和個性解放,擺脫宗教束縛,強調人的價值和尊嚴

宗教改革:「因信稱義」強調宗教信仰自由

啟蒙運動:提倡天賦人權、自由平等等,抨擊天主教會反對**愚昧

智者運動時期,文藝復興時期,宗教改革和啟蒙運動中,人文主義強調的內容有什麼不同? 比如,哪個最主

2樓:請回答1994奚

智者運動的口號是「人是萬物的尺度」,把人置於社會和世界的中心,這是人類自我意識的第一次覺醒.智者運動是西方人文精神的起源.強調人在自然力面前和在社會生活中的創造作用,具有明顯的反神學意義;其約定論思想,是奴隸主民主派的理論基礎.

對近代西方資產階級的社會契約論理論也發生了深遠影響;啟蒙運動的核心是人文主義,反對宗教禁欲主義,重視現世的幸福,樂觀進取的精神,肯定人的價值;宗教改革反對繁瑣的宗教儀式,干預世俗政治,把《聖經》作為唯一信仰依據;啟蒙運動提倡自由,民主,平等,博愛。

智者運動,文藝復興運動,宗教改革運動,啟蒙運動 的代表 開始時間,開始地點

3樓:葉家長子

大約西元前5世紀希臘開始了智者運動。代表人物是普羅塔戈拉,提出「人是萬物的尺度」,把人置於社會和世界的中心,這是人類自我意識的第一次覺醒。智者運動是西方人文精神的起源,普羅塔戈拉是西方第一次思想解放運動的先驅。

代表:普羅狄柯、希庇阿、安提豐、特拉西馬庫和克里底亞等

文藝復興,歐洲特定歷史時期,是指十三世紀末葉在義大利各城市興起,以後擴充套件到西歐各國,於16世紀在歐洲盛行的一場思想文化運動,帶來一段科學與藝術革命時期,揭開了近代歐洲歷史的序幕,被認為是中古時代和近代的分界。絕大部分歷史學家相信,對文藝復興這一概念的闡述源於13世紀晚期的佛羅倫斯,特別是在但丁(2023年-2023年)、彼特拉克(2023年-2023年)的著作以及喬托(2023年-2023年)的繪作誕生的時代。代表:

但丁、達文西、公尺開朗基羅等

宗教改革運動(reformation)是16世紀歐洲新興資產階級以宗教改革為契機發動的一場反特權、反封建、反宗教壓迫的社會政治改良運動。其主要目標是反對教皇通過教會對全國社會政治文化的控制以及天主教會內部存在的驕奢腐化現象。1517 年10月31日,德國維登堡大學神學教授馬丁·路德發表《九十五條論綱》,抨擊羅馬教廷**贖罪券,矛頭直指羅馬教皇,拉開了宗教改革的序幕 。

代表人物:馬丁·路德、加爾文等

啟蒙運動是發生在17、18世紀歐洲的一場反封建、反教會的資產階級思想文化解放運動,它為資產階級革命作了思想準備和**宣傳,是繼文藝復興運動之後歐洲近代第二次思想解放運動。

啟蒙運動發生在十八世紀的歐洲,最初產生在英國。而後發展到法國、德國與**,此外,荷蘭、比利時等國也有波及。法國是啟蒙運動的中心,法國的啟蒙運動與其他國家相比,聲勢最大,戰鬥性最強,影響最深遠,堪稱為西歐各國啟蒙運動的典範。

法國啟蒙運動的領袖是伏爾泰。他的思想對18世紀的歐洲產生了巨大影響,所以,後來的人曾這樣說:「18世紀是伏爾泰的世紀。

」代表人物:孟德斯鳩、伏爾泰、狄德羅、盧梭、康德等

智者運動時期人文運動的含義

4樓:勤奮的萌沐兮

在啟蒙運動時期,人文精神其核心思想為:一,關心人,以人為本,重視人的價值,反對神學對人性的壓抑;二,張揚人的理性,反對神學對理性的貶低;三,主張靈肉和諧、立足於塵世生活的超越性精神追求,反對神學的靈肉對立、用天國生活否定塵世生活。

在西方思想史上,出現過三次大的思想解放運動:智者運動、文藝復興和啟蒙運動。在這三次思想解放運動中,

5樓:百度使用者

(1)這句名言肯定了人的價值,是人類自我意識的第一次覺醒。它適應了古希臘民主政治的需要,促進了古希臘民主政治的發展。

(2)文化現象:復興希臘羅馬古典文化。

原因:隨著西歐經濟的復甦和商品經濟的發展,人們一方面極度厭惡宗教神權及其禁欲主義主張,開始追求世俗人生的樂趣;另一方面又沒有成熟的文化以取代教會文化。

(3)新的歷史條件:資本主義經濟進一步發展,資產階級力量進一步壯大;近代自然科學的興起,知識的進步;受文藝復興和宗教改革的影響,人們的思想進一步解放。

發展:抨擊封建**,主張構建「理性王國」(即資本主義社會制度)

試題分析:(1)本題實際是考察古希臘人文主義精神,再多角度,從政治、經濟、思想文化等方面分析。

(2)本題實際是考察文藝復興,以復興古代希臘、羅馬文化為表象,實際是資產階級新文化的思想解放運動,再結合所學知識分析原因。

(3)本題實際是考察啟蒙運動,啟蒙運動把鬥爭的矛頭不僅指向天主教會,抨擊天主教會的教權主義,而且全面指向封建制度,批判**主義和等級制度,提出「天賦人權」的學說,強調理性,原因:啟蒙運動發生在資產階級力量開始壯大,人們思想已經初步解放,資產階級反封建的鬥爭更加猛烈。

點評:西方人文主義精神

(1)起源:前5c古希臘——人(萌發人文思想)

從研究「神」到人,強調人的尊嚴和價值。

智者學派(普』):人是萬物的尺度;蘇、柏、亞:研究人類社會(蘇格拉底:美德即知識)

(2)復興發展:14-16c——人性(發展了人文思想)

文藝復興(意):人文主義——把人從封建神學的束縛中解放出來

宗教改革(德):——打破了天主教會的精神**

(3)成熟:17-18c——人權(完善了人文思想)

啟蒙運動(法):理性——人為主體用理性的方法來追求「理性王國」,為資產階級奪取和建立政權作了思想準備

智者運動、文藝復興、宗教改革、啟蒙運動四次重大思想解放潮流的一致性主要表現是什麼?

6樓:匿名使用者

文藝復興是14-17世紀,宗教改革是16世紀,啟蒙運動史17-18世紀,資本主義在這個階段發展的更充分,力量更大,提出的要求更高,比如說理性,也就是主張人應該用自己的思想看問題解決問題,而不是束縛在宗教和君主**統治下。而前面14-17世紀的文藝復興,人們主要是希望把人的地位從宗教中解放出來,開始要求關注人的價值,人不是宗教的附屬品。 很明顯啟蒙時期的要求比文藝時期的要求更高

再簡單點就是按書上,文藝復興的核心思想是「人文主義」啟蒙運動的核心思想是「理性主義」

7樓:匿名使用者

一致性主要表現是追求自由平等,強調人的價值和尊嚴,其核心是人文主義智者運動:古希臘提倡人文思想,智者學派強調人的作用和價值,關注個人自身價值,追求自由

文藝復興:人文主義要求個性自由和個性解放,擺脫宗教束縛,強調人的價值和尊嚴

宗教改革:「因信稱義」強調宗教信仰自由

啟蒙運動:提倡天賦人權、自由平等等,抨擊天主教會反對**愚昧來自《2014歷史備考指南》

8樓:願為你淚墜紅塵

表現在思想越來越民主,以人為本

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