對孔子拜師這個故事有了什麼認識,孔子拜師講了什麼內容

1樓:會盟諸侯

孔子向老子問過「禮」,向郯子請教過古代的官制,向萇弘請教過**,向師襄學過彈琴。正是因為孔子虛心學習,才能擁有廣博的知識,才能成為一代聖人。

2樓:藍色純潔小精靈

孔子十分好學,已是「聖人」還去拜師,值得我們學習。

孔子拜師講了什麼內容.

3樓:樂觀的志

孔子年輕的時候,就已經是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博,三十歲的時候,他離開家鄉曲阜,去洛陽拜大思想家老子為師。

孔子拜師講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事,體現了孔子謙虛好學、孜孜以求的治學精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行

4樓:匿名使用者

課文在敘述孔子拜師這件事時,線索非常清楚。

第一部分,孔子決意拜師。用簡練的語言交待了孔子當時的身份,以及他拜師求學的願望及原因。雖然當時他已經是「遠近聞名」的老師了,卻還要拜師求學,更可見他對知識的渴望。

第二部分,孔子歷盡艱辛前往洛陽拜師。先講孔子的旅途之苦。作者使用了幾個詞語:

「相距上千里」,表明路途之遙遠;「風餐露宿」,表明途中生活艱苦;「日夜兼程」,表明孔子求知若渴的迫切心理;「終於」,說明孔子雖然在路上遭遇了許多困難,但憑著毅力和信心,最終還是來到了洛陽。課文接著詳細描寫了孔子與老子初次見面時的情景,通過人物間的對話,表現出孔子和老子的謙遜有禮。

第三部分,寫孔子認真求學。他虛心向老子請教,老子則毫無保留地把學問傳授給他。

第四部分,寫人們既佩服孔子和老子的學問,又敬重他們的人品。

這篇課文的教學重點,是了解孔子拜師的過程,體會孔子謙虛好學、老子誨人不倦的品行,並在讀懂故事的基礎上對孔子和老子作出簡單的評價。

5樓:匿名使用者

這篇課文講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事,體現了孔子謙虛好學、孜孜以求的治學精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行,課文還滲透了「學無止境」的精神。

課文在敘述孔子拜師這件事時,線索非常清楚。

第二部分,孔子歷盡艱辛前往洛陽拜師。先講孔子的旅途之苦。作者使用了幾個詞語:

第三部分,寫孔子認真求學。他虛心向老子請教,老子則毫無保留地把學問傳授給他。

第四部分,寫人們既佩服孔子和老子的學問,又敬重他們的人品。

編選這篇課文的意圖是,讓學生從孔子拜師這個故事中,對我國歷史上產生深遠影響的大思想家孔子和老子有初步的了解,激發探索祖國傳統文化的興趣。

這篇課文的教學重點,是了解孔子拜師的過程,體會孔子謙虛好學、老子誨人不倦的品行,並在讀懂故事的基礎上對孔子和老子作出簡單的評價。

6樓:百度使用者

不會去查,反正我也不打

7樓:嬲嬲屮嬲嬲

知道我父親是誰嗎,大名鼎鼎的鑽子。

從孔子拜師的故事我們感受到什麼?

8樓:瘋狂的王老闆

今天,我讀完《孔子拜師》的故事,對我的啟發教育特別深。

這個故事介紹了孔子好學的精神。孔子三十歲了,還要拜師學習。他學習與別人不同,別人總是學一兩天都堅持不住回家了,而孔子跟老子學時,不懂就問,謙虛好學,一步乙個腳印,只有堅持才會勝利,老子也把自己的學問毫不保留的傳授給他。

孔子好學的精神,深深的感動了他的老師—老子。孔子謙虛好學,就因為它說的一句話:學習是沒有止境的。

所以人們佩服孔子和老子的學問,也敬重他們的品行。

想想自己,感到慚愧。有一次,我遇到一道難題,怎麼也做不出來,我到了班裡趕緊抄學習委員王薇的。結果,我得了個優,這個優上面好像有個小黑點,似乎在說:

「你會了嗎?」今天讀了《孔子拜師》的故事,提醒了我,作為乙個班長,在班裡要起好帶頭作用,對待學習不能不懂裝懂,碰到困難應該虛心向老師請教。

讀了這個故事,使我明白了乙個道理:學習,是進步的階梯,成功的基石,只有勤學,好學,不弄虛作假才能取得成功。我們現在正是讀書的大好時光,就更應該努力學習,長大後為祖國做出新的貢獻。