各位家長有沒有聽說過啟東的補習班,孩子作業完不成依賴手機,想讓他

2021-03-29 01:59:11 字數 6622 閱讀 3354

1樓:待嫁女

我是睿凡的老師可以帶著孩子去睿凡看看,主要就是培養孩子的注意力。

求助,我家孩子寫作業完全依賴手機上的"抄題神器"怎麼辦

2樓:匿名使用者

強制不讓用抄題神器,同時得注意下孩子的做題質量,是不會做還是會做,為了省回時間,要答是會做倒也可以理解,不會做就要採取強制手段,並教育要是做出來了再可以參考神器;

同學校老師聯絡,估計這不是個別現象,可以考慮讓老師改作業內容或方式,或者家庭作業不用太多之類,家長也要對孩子說教,大多孩子還是能聽話的,強來是行不通的。

望採納!

3樓:匿名使用者

監督他唄。

1.先寫作業,寫完以後你可以在旁邊監督他他來檢查答案。

2.遇到不會寫的,他可以看答案,但不能抄。看完以後把手機給你,他再重新寫一遍在作業上

4樓:月下華樹

寫作業沒收手機不就好了嗎

5樓:言午兔

只要題他會做,抄就抄唄,現在孩子作業太多了

6樓:匿名使用者

孩子bai

上初中了?還是小學。du。。上初中zhi作業很多,學科很多,dao我也是一

內個初一學生,暑假後上容初二了 有時作業會寫,但為了節省時間,就用手機抄,我本身都會的,作業沒有難度,上課認真聽就行,有時我們英語抄寫就抄兩個多小時,平時五點左右放學,六點回家,吃飯寫作業,要是自己一點點想的話晚上十二點也睡不了覺

7樓:匿名使用者

不要給他手機,讓他自己動腦,不會的,你給他講解

8樓:

第六十五回:賈二舍偷娶尤二姨,尤三姐思嫁柳二郎

學校的課後作業太多,孩子每晚都做到10點,好累,我們家長看著心疼,不知如何是好?

9樓:電鍍

1、幫孩子

找找看bai,有沒有du加快做作業的方法

2、找老師討zhi論一下,對dao於孩子的強項,已經專會了的作業,是屬否可以不要再重複的做了

3、找老師問一下,可否擇一些效率高的作業佈置,不要一窩蜂的什麼都做暫時能想到的就這麼多了,希望採納~

家長強迫孩子上補習班,這樣做對嗎?

10樓:乒乓跳豆

肯定是不對的,學習是孩子

11樓:匿名使用者

不對,應該根據情況。

但孩子也要理解家長,與他們交流,爭取相互理解。

12樓:匿名使用者

不對,放假了,因該讓孩子適當放鬆。

13樓:匿名使用者

家長不好,其實只要孩子自己知道學習,就不用上補習班,如果不知道,上了也沒用,補習班的老師不是很負責,只是為了賺錢,不好,其實只要上課好好學就夠了.另外,人是有差異的,家長不要太苛求孩子的學習成績有多好.

14樓:麥酥草

當然不對拉,這樣不好的呀

15樓:匿名使用者

那些父母是十足的大傻蛋

有沒有暑假班可以管孩子作業的,因為孩子在家不好好寫作業,想找個可以輔導又能讓孩子在那完成作業的輔導

16樓:江蘇星火教育

專,大大小小的屬輔導機構都有。家長在選擇課外輔導機構(補習班)的時候要注意以下幾個方面:

是否全國性的大型課外輔導機構,口碑怎麼樣?

校區裡的師資怎麼樣?

孩子適合怎麼樣的輔導方式,是適合小班制的,還是一對一輔導;

校區離家裡是否方便,交通,距離等;

費用:一對一跟小班的收費標準是不一樣的。具體的要看當地的消費情況

17樓:江蘇星火教育

您需要找一個可以改善孩子學習習慣、老師互動好的輔導機構

18樓:初塵

有很多小學生作業託管的,一個月才幾百塊錢,重慶有很多啊

我只想問,孩子總用手機查作業,寫作業會有什麼樣的不良後果?

19樓:匿名使用者

最好少用手機查作業。因為要以老師答案為主,網上查的有時和老師教的答案不一致,會誤導孩子。另外一遇到困難就查手機,會養成依賴性,孩子不愛動腦思考。

20樓:匿名使用者

手機給我們的生活和學習帶來了便利。

孩子用手機查作業,寫作業也是一種自學的方法。孩子如果能把查過的錯題、難題再重新演算,檢查是否對所查的題型已掌握,這也是一種不錯的學習態度。

21樓:匿名使用者

其實這個習慣很不好。1、太容易得到答案那他以後的思考問題的能力就會降低。2、孩子的自制力差,你覺得他在查作業,會不會他趁你不注意玩遊戲呢?

3、長時間看手機對眼睛不好,視力會下降。

22樓:匿名使用者

這個習慣非常不好,時間久了會讓孩子產生對手機的依賴性,當遇到不會做或者稍微難一點的題目孩子會直接在手機裡找答案,這樣孩子是不會理解題目的真正意義,而且孩子越來越不喜歡動腦子,這會對孩子的未來沒人任何好處,所以作為家長一定要告訴孩子什麼事情應該做什麼事情不應該做,勸你還是儘早給她改掉這個壞習慣,手機給他沒收控制孩子玩手機的時間。

23樓:匿名使用者

用手機查作業也可以,但是孩子的自律性差,需要在家長的監督下進行,萬一孩子去看一些不相關的上網資訊,或是偷摸玩遊戲就會很耽誤學習時間,以後就會拿手機看作業的藉口拿手機玩遊戲,要不就有家長的監督,要不就用智慧手機設定為學生用機,總之有利也有弊端,在孩子的教育上面掌握好度就會沒問題,希望能幫到你!

24樓:匿名使用者

首先對眼睛不好是肯定的,其次養成不會就找答案的習慣,自己不愛動腦子,這不就跟抄答案一樣嗎?那考試的時候上哪兒查去?還得自己做作業,實在不懂的帶著問題查書。

25樓:匿名使用者

後果很嚴重,孩子會養成不思考不動腦筋的惡習,這樣的會把孩子廢了,應該馬上制止,臨時沒收他的手機的同時,家長的正確引導和輔導必須跟上,努力吧,應該沒問題。

26樓:匿名使用者

有影響的,會有依賴性的,你要和孩子好好溝通,讓他放棄手機查作業,要養成好習慣,認真做作業,對自己負責。

27樓:匿名使用者

時間久了會形成依賴,不會主動思考。影響孩子的自我思考能力,舉一反三的能力。要讓孩子養成良好的學習習慣,讓他先自己思考尋求答案,如果再不會再問人,這樣會好點兒。

28樓:匿名使用者

如果孩子總用手機查作業,會使他形成不愛思考的習慣,而且作業是對學過知識的鞏固和檢查,用手機查跟自己做的效果是不一樣的。

29樓:匿名使用者

如果碰到孩子不會的,她和爸爸討論的結果又解決不了的,我們就會拿手機給他自己查解決方案,但是不是說所有的題都要用手機查,你要先確定他是會做還是不會做的前提下。有些小孩懶,他就不願意自己動腦筋,就什麼都依靠手機,這樣不好。題目還是多讓他讀一讀,就會懂一點。

有些小孩子題目都沒讀懂,就直接說去我不會。

30樓:匿名使用者

不肯動腦筋,只知道抄答案。對學習不利,答案每個人都抄得一樣。老師會懷疑,會不會是抄的,對孩子的印象不好。而且考試後,就會知道你孩子的學習能力。這是個壞習慣,一定要改掉。

31樓:匿名使用者

時間長了自己就不去思考問題了,依賴手機,抄作業。還是儘量不要用手機查作業。

32樓:喜見瘦猴

這個同抄作業沒什麼區別。你可以想一想,如果你自己當年從小學開始都不自己動腦筋寫作業,每天都靠抄作業過日子,長大以後你會變什麼樣?這就是所謂的後果。

33樓:匿名使用者

這樣會造成孩子的懶惰心裡,一有不會的就去查手機,學習不動腦子,以後碰到問題也不會解決,這樣下去問題很嚴重,一定要防止孩子這樣下去。

家長被告知孩子作業沒有做好,家長應該跟孩子怎樣溝通

34樓:匿名使用者

一。問孩子為什麼沒有完成作業。二。告訴孩子完成作業是一個學生必須要做到的事,以後不可以再出現同樣的問題。三。家長自己每天堅持檢查孩子作業完成情況。

前面的話說得再多,不如最後一件事做到。

35樓:匿名使用者

首先,不要打罵孩子,心態要稍稍平靜一些。然後,問清楚老師,孩子作業沒

做好具體是哪種沒做好,是字型不行、作業沒做完、正確率不高還是其他情況,這個要了解清楚。之後,問問孩子最近是不是快考試了,是不是前一段沒學好,知識掌握的不夠牢固,問問孩子最近心情怎麼樣,有沒有在學校跟同學鬧矛盾啊,或者是對老師有沒有什麼牴觸情緒啊。問清楚原因之後就很好溝通了。

36樓:有酒今朝醉

好好去說,別總拿別人孩子去比較,越比較越完蛋,告訴孩子道理,做什麼事都是有道理的,孩子學得快,跟他說道理他會懂的。

37樓:當官不為民死

不要吵鬧孩子,更不要打孩子,因為孩子還是貪玩時段,好好的和孩子溝通一下,老師找我了說了一下你的情況等,一定要心平氣和的說,不要惱怒,孩子自己就會承認錯誤的

38樓:mc濤得

親,先看孩子讀幾年級,三年級一下的孩子可以原諒因為道理懂得少,三年級以上的孩子,什麼事都懂得了,他作業沒有做好,要找出原因,比如他要看電視玩遊戲,你要先讓他做好作業後才能讓他做他自己喜歡的事情,

39樓:手機使用者

不能罵他,只能心平氣和的問他是不是有很重要的事等你去做,所以才把作業給耽擱了啊

40樓:忽悠他人才呆

薛家 薛姨媽 同喜、同貴

41樓:匿名使用者

第五十三回 禪主吞餐懷鬼孕 黃婆運水解邪胎 第五十四回 法性西來逢女國 心猿定計脫煙花

42樓:匿名使用者

可以和孩子一起把作業做完 這樣也就知道問題的所在了呢

43樓:kanshouyin不好

第六十回:茉莉粉替去薔薇硝,玫瑰露引來茯苓霜

44樓:愛漂漂淼淼

1.做好充分的思想準備。家長和孩子對升學以後的變化都要心中有數,有備無患。

遇到聽不懂的課、不會做的題、考試不及格、作業量增加等,都是正常的,人人都有一個適應期。千萬不要驚慌失措,更不能失去信心,無論遇到什麼情況,家長都要為孩子鼓勁。

2.養成良好的學習習慣。根據學習內容的變化調整學習方法,學會合理安排時間,提高時間利用率。

聽課不能滿足於聽得懂,要多思考,知識一定要及時消化;課堂沒有聽懂的,課後及時問老師。養成課前預習的習慣,學會聽課,及時複習鞏固。

3.不必糾纏個別難題。遇到作業太多太難,一定及時向學校老師和領導反映。

對於難題應認真思考,但不要在某一個問題上糾纏,實在不會做就不做,等待老師上課時講解。幫助孩子提高學習效率 一旦發現孩子的學習方法有問題,家長切不可過分指責,當務之急是想辦法幫助孩子改善學習方法、提高學習效率和學習效果。 

5.合理制定作息時間。讓孩子明確什麼時候可以盡情地玩。

什麼時候必須專心地學習,養成勞逸結合的好習慣。 不指責、不抱怨。就算老師留的家庭作業確實過多,家長也不能當著孩子的面兒抱怨老師的不妥,而是應該強調家庭作業的正面意義,以免刺激孩子的厭學心理。

萬萬不可替孩子寫作業。當孩子遇到不會做的題目,與其直接給出結果,不如用循序漸進的問題引導他們自己找出答案———很多時候,孩子無法解答一道題的原因僅僅是因為沒有充分理解題目的意思。通過這種方法,孩子學到的就不僅僅是一個答案,而是找出答案的解題方法和思維方式。

6.掌握必要的寫作業技巧。有些孩子和家長總認為作業一定要有大塊的時間去做,比如自習課或者回家後再做作業,其實則不然。

如果老師留的作業實在太多了,這是家長最為難的時候。在來不及與老師溝通的情況下,我們可以讓孩子選擇性地完成作業,並在作業本上註明孩子是經過家長同意才這樣做的———這樣總比一樣都完不成好得多。但前提必須是孩子已經百分之百努力過,而家長也已經和孩子講明道理,並肯定孩子已經掌握了老師要求的相關知識。

找老師和學校談談 當然,沒有哪位家長喜歡頻繁出入班主任和校長辦公室,但是假如溝通不及時,孩子可能因此開始厭倦學習,甚至對自己的學習能力產生質疑。因此,如果孩子經常為了無法按時完成作業而苦惱,在安撫孩子焦躁和挫敗感的同時,家長有必要與老師進行充分溝通。在這種情況下,建議家長採取以下步驟:

首先要做好必要的調查工作:登入學校或教育部門的**,檢視學校佈置家庭作業方面是否有原則性規定。如果有,家長對孩子每天完成作業的時間,以便確認作業是否過量。

與其他家長溝通:如果你認為目前的作業量確實過多,在拜訪班主任之前,不妨和孩子同學的家長聊聊,看看別人是否也有同感。如果答案是肯定的,那麼聯合幾位家長一起向學校反應更能引起學校的重視。

比如,各課老師之間缺乏統籌協調,經常出現作業扎堆情況等。 私下與班主任交流:如果你認為有必要和老師當面談談,建議採取一種非正式的合作方式與老師會面。

這樣,老師就會明白你此行目的是為了幫助孩子達到更好的學習效果,而不是來質疑他的教學水平,有利於雙方心來氣和地把事情說清楚,以便更好的解決問題。

有沒有聽說過戀愛禁區這個電影啊,誰有戀愛禁區電影資源 分享一下 謝謝

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不知道哪位大神有沒有聽說過有個珠寶叫做「寶媧珠寶」的,今天朋

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