1樓：匿名使用者
教學目標：
1.使學生初步學會列式解答求乙個數比另乙個數多幾、少幾的問題，並進一步培養學生的計算能力。
2.通過操作，培養學生的動手操作能力。
3.初步培養分析推理能力。
重點、難點：
掌握列式解答求乙個數比另乙個數多幾、少幾的問題。
小學數學六年級已知比乙個數多幾分之幾是多少，求這個數
2樓：匿名使用者
這裡需要明白的就是比乙個數多幾分之幾，究竟多多少。這裡首先要明白，單位1這個概念。什麼是單位1呢？
簡單點講，就是存在幾個不同的量，把其中的1個量作為標準，用以與其它不同的量作比較，這個標準的量就可以理解為單位1.
根據上面的理解（這種理解也許不是課本上的標準而是我個人的理解或者說是我個人的變通的說法）來分析題目本身，我們就可以得出這樣的結論：首先題目說，比乙個數多，就是說這個數比原來的數（乙個數）多，多多少？多幾分之幾。
原來的數（乙個數）我們不知道是多少。這裡就可以把它看成是1（單位1）。這樣這個數是多少呢？
由於這個數比原來的數（乙個數）多幾分之幾。於是這個數就是：（1+幾分之幾）*（原來的數）。
也就是說比乙個數多幾分之幾的數是（1+幾分之幾）*（乙個數）。
在這裡，為了敘述明白，我把「已知比乙個數多幾分之幾是多少」這個題目本身運用語文擴句的方法變成了。這個數比原來的（乙個數）多幾分之幾，問這個數是多少？主要是為了方便敘述。
3樓：數學
乙個數✖️（1➕幾分之幾）=所求的數
小學六年級數學上冊已知乙個數的幾分之幾是多少，求這個數的練習題
4樓：百度文庫精選
內容來自使用者:常鳳琴0909
《已知乙個數的幾分之幾是多少，求這個數》練習題一、想一想，再用你喜歡的符號標出表示單
內位容「1」的量。
1.生物組的人數是美術組的。
2.母雞的是小雞的隻數。
3.汽車的輛數相當於自行車輛數的。
4.甲數的相當於乙數。
二、照樣子，寫一寫。
例：蘋果的個數是桃子個數的。
數量關係式：桃子個數×＝蘋果的個數
1.媽媽的年齡是爸爸年齡的。 數量關係式：
2.女生佔全班人數的。 數量關係式：
3.籃球個數的相當於足球的個數。 數量關係式：
4.文藝書本數的和科技書同樣多。 數量關係式：
三、看圖列算式（或方程）並解答。
列式：列式：
四、列式計算。
1.乙個數的是，這個數是多少？
2.乙個數的是20，這個數的是多少？
五、找朋友（問題、算式一線牽）。
媽媽今年40歲，媽媽的年齡是爸爸年齡的，明明的年齡是媽媽年齡的。
40× 爸爸今年多少歲？
40÷ 媽媽和明明一共多少歲？
40＋40× 媽媽和爸爸一共多少歲？
40＋40÷ 明明今年多少歲？
5樓：新野旁觀者
訓練方法 ：
1.找出含有數量關係的關係句。
2.反覆讀關係句，找出「1」的專數量。屬
(1) 白菜的千克數是蘿蔔的3分之2 (2) 黑兔隻數的8分之7是白兔的隻數 (3) 男生人數比女生人數多7分之1 (4) 女生人數比男生人數少8分之1
3.根據關係句畫出線段圖。
4.寫出數量關係式。
5.列式解答並檢驗。
練習題： 1．下面各題應該把哪個量看作單位「1」，並寫出數量關係。
（1）一批水泥，用去了5分之3。 （2）水牛頭數相當於黃牛頭數的6分之5倍， （3）運走了一堆沙的3分之2。 （4）乙的10分之7相當於甲。
（5）一本書，已經看了的頁數是剩下頁數的4分之3。
已知比乙個數多或少幾分之幾是多少，求這個數的應用題
6樓：菜鳥vs達人
已知比抄乙個數多五分之一,78，求這個數襲。（答案
是65）
已知bai比一du個數少七分之二是65，求這個數。zhi（答案dao是91）
小花從家裡出發去書店，離書店還有四分之一時發現忘帶前來，往回趕，遇上給她送錢來的媽媽，這時候正好離家還有六分之一的距離，小花又轉頭去書店，等到達時正好走了1430公尺，問小花家距離書店多少公尺？（答案是660公尺）
已知比乙個數多幾分之幾是多少求這個數應用題
7樓：匿名使用者
比乙個數多幾分之幾是多少
比如：乙個數是40，比它多1/5的數是（48）40x（1+1/5）=48
這樣的題用乙個數乘以（1+多的幾分之幾）
8樓：匿名使用者
=這個數x（1+幾分之幾）
已知乙個數的幾分之幾是多少求這個數的應用題
9樓：百度文庫精選
內容來自使用者:常鳳琴0909
《已知乙個數
復的幾分之幾是多少，求這製個數》練習題
一、bai想一想，再du用你喜歡的符號標出zhi表示單位「1」的量。
dao1.生物組的人數是美術組的。
2.母雞的是小雞的隻數。
3.汽車的輛數相當於自行車輛數的。
4.甲數的相當於乙數。
二、照樣子，寫一寫。
例：蘋果的個數是桃子個數的。
數量關係式：桃子個數×＝蘋果的個數
1.媽媽的年齡是爸爸年齡的。 數量關係式：
2.女生佔全班人數的。 數量關係式：
3.籃球個數的相當於足球的個數。 數量關係式：
4.文藝書本數的和科技書同樣多。 數量關係式：
三、看圖列算式（或方程）並解答。
列式：列式：
四、列式計算。
1.乙個數的是，這個數是多少？
2.乙個數的是20，這個數的是多少？
五、找朋友（問題、算式一線牽）。
媽媽今年40歲，媽媽的年齡是爸爸年齡的，明明的年齡是媽媽年齡的。
40× 爸爸今年多少歲？
40÷ 媽媽和明明一共多少歲？
40＋40× 媽媽和爸爸一共多少歲？
40＋40÷ 明明今年多少歲？
10樓：尨蓇厵菭
乙個數的1/2是12，求這個數.
12÷1/2=24.
~回答完畢~
~結果僅供參考~
~\(^o^)/~祝學習進步~~~
11樓：心然一笑
假設題目是：已知乙個數的1/5是30，求這個數
30÷(1/5)=150
此類應用題用除法即可
已知比乙個數多幾分之幾的數是多少，求這個數
12樓：匿名使用者
解析：解答bai
「已知比乙個du數多幾分之幾是多少zhi
，求這dao個數」這種型別專的問題首先找屬準單位「1」，找具體數對應的分率，找準數量關係式，最後列式解答即可。
解答「已知比乙個數多幾分之幾是多少，求這個數」的分數除法應用題的步驟是：
第一步：確定單位「1」的量；
第二步：找對應的分率；
第三步：寫出數量關係式；
第四部：列式解答。
13樓：凌月霜丶
解：這個數=單位一的具體量*（1+多的分率）比如：求比3多1/3的數是多少？
解：是3*(1+1/3)
=3*4/3
=4答：
複習已知比乙個數多幾分之幾是多少，求這個數的應用題
14樓：匿名使用者
例：已知比32多8分之3的數是多少？
32×(1+3/8)
=32+12
=44。
六年級上冊數學，六年級上冊數學66頁
7 甲，乙兩輛汽車bai從a地出du發，同向而行，zhi甲每小時走36千公尺，乙每小時dao走48千公尺，若甲車比回 乙車早出發答2小時，則乙車經過多少時間才追上甲車？解 路程差 36 2 72千公尺 速度差 48 36 12千公尺 小時 乙車需要72 12 6小時追上甲 8 甲乙兩人分別從相距36...
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