1樓：蕭兮兮
智商只是一部分 勤奮 和 學習方法也是重要的因素 你會擔心學習不好 我相信你是個勤奮的學生 找找看你的原因是不是出在你的學習方法上面 死記硬背是沒用的 掌握適合自己的方法才是至關重要的 加油孩子
2樓：人工提問
是的 是要低一些 不過你可以有其它方面的天賦 智商這東西的表現在不同的方面哦！
學習不好是智商低嗎？
3樓：可愛
不是，還是要看有木有學習興趣和愛好！如果不是學習型人才也可以往其他方面發展，學習不好不代表智商低！
4樓：春日暖陽般
大部分不是，因為每個孩子的智商都差不多，天才少，傻子也少，學習不好最大的原因是不努力，不想學，或者另外一種，想學，但是沒有掌握方法
5樓：匿名使用者
學習成績不好並不能都怪罪於智力，甚至智力不是主要因素。科學家愛因斯坦的聰明才智為世人所景仰，但他童年時的學習成績並不理想。這是為什麼呢？
據說童年時期的他在學校總是表現得心不在焉，這至少說明他對當時的學校教育明顯缺乏興趣。心理學研究表明，在學校學習的「興趣」「毅力」「努力意願」等許多個人特點對學習成績均有重要影響。
6樓：開源大衛來了
錯，大錯特錯
是你沒有用心學，沒有經常練習
調整下心態，定下目標，刻苦刻苦再刻苦
很多沒有參加高考的都來參加《linux就該這麼學》這個學好就容易
7樓：匿名使用者
跟智力有很大關係，天賦很重要，你可能努力才會，但有的人不點就通，不是每個人都適合學習
8樓：匿名使用者
學習不好不一定是智商低，有多方面的原因，學習效率，方法，勤奮，都很重要。祝你學習進步！
9樓：匿名使用者
不可能，有的人只是沒有學習的天賦，但是在其他方面一定比學霸強，需要你去慢慢尋找，加油❤️
10樓：匿名使用者
一般人的智商都差不多，除非那種低智商的人
11樓：qzone君少
學習不好不等於智商低！
學習效果的影響因素有很多，其中主要的是記憶力和注意力，通過訓練記憶力和注意力提高成績是乙個非常科學有效的方法。
12樓：匿名使用者
不是智商低。有各方面原因，學習方法和學習習慣都有關係
13樓：匿名使用者
不是，主要還是因為你學習了沒有，夠不夠專心
14樓：匿名使用者
不是啊，只是你對學習沒有興趣罷了
15樓：匿名使用者
不對腦子不好是不認真對待的意思
16樓：保溫瓶
不是的，有些同學學習不好是不夠認真。
17樓：您志鍋鍋
學習不好不一定腦子不好
18樓：匿名使用者
不是，只是態度的欠缺罷了
學習不好代表智商低嗎
19樓：暴雨
學習不好有好多方面的因素，比如沒興趣，掌握不好學習方法，對任課老師有牴觸等。智商低僅僅是乙個因素。
20樓：小小小格調_重
學習不好的人不一定是智商低的智商，只是乙個人的反應，你，智商程度高低的標準，有些人智商不是很高但是很努力一樣可以學習真正好的人，智商很高但是不努力學習成績也不一定會很高的，所以說不能通過智商來判斷乙個人學習好不好。
21樓：匿名使用者
肯定不是，學不好就是沒有努力。
22樓：天殤
很遺憾，來這裡問這個問題說明你情商也不高……
學習不好和智商有關嗎
23樓：燕子
學習是不是好和智商不是硬關聯。智商低，可能最難的那部分的題目，怎麼都理解不了，那麼也就是說可能永遠拿不到滿分。但是如果足夠努力，能理解的題目都能做對的話，90%的分數還是可以拿到的。
那也可以到優秀的梯隊裡面了。
智商很高，但是不努力，成績不好的人，也是非常多的。
所以智商高不高，學習好不好，不是百分百有關係。有句話我覺得說的很有道理，就是努力的程度還遠未達到需要拼智商的階段。
24樓：匿名使用者
成績好主要是靠努力，智商只要一般就行了
想學習好還不簡單？多做題，多練習，不會的多問問就行了，但是，千萬別把學習成績和將來賺多少錢，成多大事聯絡起來。兩者之間沒有必然關係。
25樓：無名的理
沒有，學習不好只是出門在外很難找到輕巧的工作和記賬識字不太好而已，並不代表智商低。
26樓：易禾侯英飆
有間接性的關係。比如說：你有高智商但卻不好好學習，一樣沒有好成績；你不算很聰明但卻努力學習，一樣可以取得好成績。
所以，如果你想要學習好，就一定要勤奮刻苦。華羅庚曾經說過：「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才」。
成績差就是智商低嗎？
27樓：一橋教育
學是一門極重要的科目，但不少同學就數學這個科目一直學不好，數學成績不理想。
有一種說法，說的是數學成績不好的同學都是智商很低的人，數學不好的人智商低嗎？
事實上，這種說法有點偏執：
數學好的人，說明其邏輯思維好。數學差的人，說明抽象思維和數理能力不強而已，不能和智商高低完全劃等號。
如果數學能力就能反映智商的話，那麼智商測試直接用數學試卷就可以了，完全不需要測試其他能力。正是因為數學不能全面反映乙個人的智力，只能反映乙個方面的能力，所以智商測試不能單用數學題，要用多種題型，才能準確地反映乙個人的智力。
比如乙個學生本來智商很高，但就不愛學習，數學成績很差，難道說這個學生智商差嗎？
也有一些學生，學數學很努力，但學習方法是錯誤的，導致數學成績很差，也不能說明乙個學生智商很差。
確實需要承認，考入清華、北大的學生，智商高的學生很多，要想取得高分，不是僅靠努力就可以的，需要一定的智商，但沒有努力也肯定不行。不排除一些學生的智商相對高一些，但如果沒有努力作基礎，也很難取得好成績。而且智商這東西，就跟海綿裡的水一樣，老不注進新水，海綿早就幹了。
只有不斷努力，不斷新增新知識，這才能始終保持高智商。少時聰慧，長大無為，這樣的例子，從古至今，從無斷絕。
28樓：魔月
成績差並不代表智商差。有些耍小聰明、調皮搗蛋鬼的智商不差。只是沒把功夫用在學習上，或一時找不到學習方法，或學習習慣沒養成。確實有的人的記憶太差了。
29樓：笑看人生
成績差並不代表智商
低，乙個學生智商很高，但不愛學習，成績很差，難道說這個學生智商差嗎？成績差，會玩遊戲、電腦、手機不 ，能玩說明智商不低。想有好成績是靠努力加正常的智商，不學習就是有300%的智商成績也肯定不行。
30樓：匿名使用者
成績低不一定智商低，成績好壞主要看學習的努力程度和學習方法
31樓：飄雪
成績差並不代表智商低，雖說智商對學習來說有影響但關鍵是看你學習努力不努力，只要智商正常加上努力勤奮學習成績自然就好了，不學習就是有300%的智商成績也肯定差。如果把成績差歸結於智商低這是錯誤，對於年輕一代很簡單的就可以證明自己的智商，會玩遊戲、電腦、手機說明智商不低。
32樓：匿名使用者
專家建議,家長和老師應該把智商與學習能力區分開,不應該僅僅因為兒童學習能力差而斷定他們智商低或認為他們不可救藥,更重要的是應想方設法增強孩子的學習能力,從而提高他們的學習成績。 很多老師都說這題都不會做,你腦子有問題吧. 不是,是方法沒掌握,...
33樓：寒冷的雲朵兒
成績差不是智商低，而是沒有正確的學習方法。
在非特殊教育的學校，每個班孩子的智商水平大致是相同的。
而學習方法必須要正確，其次是必須跨出學習的舒適區，根據心理表徵進行刻意的練習，並且在練習中要獲得及時且有效的反饋以糾正自己在學習中的某個小錯誤，然後重複訓練到一定時長達到要求後，再根據學習程序調節學習方法並重複類似的刻意練習。
當我們再次面對智商和學習成績的關係時，我們不應以智商為藉口來迴避自己學習成績差或者學習能力不足等問題，而是應該主動找到問題和解決問題，用刻意練習的原則來提公升自己。
34樓：匿名使用者
有些老師看到孩子上課不會聽課、理解能力差、學習成績落後就懷疑孩子智力有問題，要家長帶孩子去查智商。結果大部分孩子智力都正常，只是因為在學習能力、自控能力、情緒穩定性、注意力等方面出現障礙而影響了他們智慧型的正常發揮。心理學家認為學習能力應該包括：
1．知覺動作綜合能力。是指應該能將外界傳入人腦的資訊進行正確地綜合分析，並做出相應行動的能力。例如，能夠全神貫注地聽講，看到的與寫出的、聽到的與寫出的內容相一致，而不是偏旁部首顛倒，寫一半忘一半等等。
2．理解與記憶能力。能夠理解課堂上和書本上的知識，並能儲存在大腦中，而不是對老師說的話一會兒就忘，只是機械學習書本內容，並不理解其中的關係等。3．學習計畫和控制能力。
能夠安排自己的學習計畫，有自控力和自覺性，而不是貪玩，寫作業拖拖拉拉，甚至不寫等。4．學習操作能力。能夠執行學習任務，例如，寫作業時能手、眼、腦相協調，專心致志，而不是邊寫邊玩，或極易受外界干擾等。
心理學家從60年代開始研究學習障礙，發現有大約10％的孩子存在不同程度的學習能力障礙。學習障礙表現在孩子學習和應用聽講、表達、閱讀、書寫、計算和推理等方面出現的困難。一般有學習障礙的孩子並不是每個科目都差，學習障礙分為閱讀學習障礙、數學學習障礙、寫作學習障礙、外語學習障礙等，所以，老師經常可以發現有些孩子在學習成績上的不平衡，如有的男孩子就特別怕語文等。
如果每個科目成績都差，就要考慮智商問題了。有些孩子在聽講，可明顯感到他們在走思；只要他們能聽講，就能懂，但就是管不住自己；題都會做，就是丟三落四，愛出錯；聽他用嘴描述一件事挺生動，就是不能寫，作文總是乾巴巴的；算術還可以，就是怕寫字，就是不愛寫語文作業等等。面對孩子的這些問題，家長和老師用盡了一切辦法，都不甚奏效，所以，經常用懲罰甚至打罵的方法來對待孩子。
要解決這個問題，就應該及時找心理醫生做心理測查。研究發現學習障礙與大腦中樞神經功能失調有關，一旦發現孩子有學習障礙，需要用科學的方法來矯治。
35樓：力慶雪孝多
總體上說 是
數學在於計算，題目靠理解，你數學差可以說你計算，理解能力不是很好，也說明了你語文也不好似很好把！！！這是在多數人上說
有一部分人數學差在於不好好讀書，不把心思放在學習上，上課不認真聽而造成成績差
36樓：溥冉篤凌
分子生物學的知識範疇太廣了，在中國還沒有一本可以完全概括分子生物學的教科書呢，如果老師沒有壓縮考試範圍，學生根本不知道複習什麼，複習到什麼程度。我們上學期考分子之前，大家準備得都相當充分，但老師考得卻十分基礎，雖然都過了，但結果還是罵聲一片~
樓主如果是為了應付考試，還是應該多和授課老師多交流下，看她會出什麼樣的題，不要大海撈針~
祝你好運哈!~
37樓：議思澤妤
毫無關係,即便是輕度智障的孩子也能跟上一般學校的課程的,只有特別嚴重的大腦問題才會跟不上,孩子智力方面的問題可以去北京.未來兒童醫院看看，黨京會主任比較擅長這方面。
38樓：
第一零三回：施毒計金桂**身，昧真禪雨村空遇舊
學習成績差的人就是智商低就是笨？
39樓：匿名使用者
不是智商的事。是你不感興趣。很多人從小不及格的人甚至被退學的人，現在都在別的領域找到自己的位置。我也是花了十年才知道自己需要什麼。你得需要多長時間。
40樓：匿名使用者
人無完人嗎，我小時學習倒數，所以我放棄了，出去打工，每個人都有缺點，關鍵是看怎麼「隱藏」自己的缺點，如果真的就是學不好，沒有這方面的天賦，就放棄，不能從這點上耽誤了前程。
人人都說我智商低，我考上本科了，說我智商低的人為什麼考不上
我覺得人家說你，不一定就是正確的，因為你能考上本科，說明你的學習能力還是可以的，只是有可能在某些方便稍微反應有點慢，這個我覺得和智商應該沒太大關係，或者你平時不怎麼愛表現自己，那些說你笨的人，他可能在有些方便比你強點，但是這並不能說明他智商比你高，能不能考上大學本科，受很多因素影響，智商只是一部分因...
我感覺我智商情商都挺高的，但是有人說我情商低
不會理會，我情商也很高也被人那麼說，說的都是些真正情商低的人，她們不懂情商才亂說 為什麼有人說我智商高，情商低呢 eq其實是人性的一部分，與iq類似，很難有較大的改變。但又不是無可作為。首先你要有提高和改善的願望 強烈的意識，並不斷地學習，不斷地努力，能在反覆的失敗中逐漸進步，通過長時間的修煉，在具...
家裡人總說我笨我很努力學習還學不好我是真的笨嗎
每個人都有天才的一面,當然你要先了解自己的天分所在 有些人對讀書不行,卻對寫程式天賦異稟 讀書不行,但是你自己應該知道自己喜歡什麼 但是還是要在基礎的課業之下,去學習你能發揮的東西 被人總是說我笨，我心裡很難受，該怎麼辦？多看點書課本題目，別人花五分鐘可以ok的東西，你就花上幾倍時間去做你要自信一點...