愛的教育主題思想是什麼?十萬火急

2021-03-27 07:27:57 字數 3979 閱讀 5607

1樓:『許三多

您好:主題思想:讓你的生活充滿愛,滲透愛,愛自己,愛別人。不要偏激,用善意的眼光看世界。

內容概要

《愛的教育》是一部偉大的愛的經典。作者把師生之愛,父子之愛,同學之愛,對祖國的愛都寫得感人至深,全書包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,父母在他日記本上寫的勸戒啟發性的文章以及老師在課堂上宣讀的精彩的"每月故事"。   作品帶有明顯的引導性,它引導孩子們自己去關注.

欣賞.品位.思考.

引導他們用愛心與讀者對話。

很高興為你解答,希望能幫到你。

2樓:匿名使用者

《愛的教育》是一部偉大的愛的經典.作者把師生之愛,父子之愛,同學之愛,對祖國的愛都寫得感人至深,全書包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,父母在他日記本上寫的勸戒啟發性的文章以及老師在課堂上宣讀的精彩的"每月故事".  作品帶有明顯的引導性,它引導孩子們自己去關注.

欣賞.品位.思考.

引導他們用愛心與讀者對話.

3樓:匿名使用者

全書圍繞著「愛」這個字來寫

4樓:匿名使用者

乙個人從小不僅要學好各種文化知識,還要學習比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。

《愛的教育》的主題思想是什麼

5樓:『許三多

您好:主題思想:讓你的生活充滿愛,滲透愛,愛自己,愛別人。不要偏激,用善意的眼光看世界。

內容概要

《愛的教育》是一部偉大的愛的經典。作者把師生之愛,父子之愛,同學之愛,對祖國的愛都寫得感人至深,全書包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,父母在他日記本上寫的勸戒啟發性的文章以及老師在課堂上宣讀的精彩的"每月故事"。   作品帶有明顯的引導性,它引導孩子們自己去關注.

欣賞.品位.思考.

引導他們用愛心與讀者對話。

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<<愛的教育>>主題思想 是什麼啊!!

6樓:匿名使用者

讓你的生活充滿愛,滲透愛,愛自己,愛別人。不要偏激,用善意的眼光看世界。

7樓:匿名使用者

單地說:是對人本性的教育,即善與惡的教育,愛的教育就是通過教育手段弘揚人本質中的善、抑制人本質中的惡的教育。

《愛的教育》主旨是什麼?

8樓:匿名使用者

《愛的教育》是一部偉大的愛的經典.作者把師生之愛,父子之愛,同學之愛,對祖國的愛都寫得感人至深,全書包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,父母在他日記本上寫的勸戒啟發性的文章以及老師在課堂上宣讀的精彩的"每月故事".  作品帶有明顯的引導性,它引導孩子們自己去關注.

欣賞.品位.思考.

引導他們用愛心與讀者對話.簡地說:是對人本性的教育,即善與惡的教育,愛的教育就是通過教育手段弘揚人本質中的善、抑制人本質中的惡的教育。

9樓:春華秋實之家

簡單地說:是對人本性的教育,即善與惡的教育,愛的教育就是通過教育手段弘揚人本質中的善、抑制人本質中的惡的教育。

10樓:123456傳

主旨是:喚起人們依然新鮮的童年記憶,關於人或關於事的。希望人們能從中感到愉悅,而且由此得益!

——埃德蒙多·德·亞公尺契斯

《愛的教育》這本書的主要內容和中心思想是什麼? 速度啊,快! 20

11樓:匿名使用者

《愛的教育》是一部偉大的愛的經典。作者把師生之愛,父子之愛,同學之愛,對祖國的愛都寫得感人至深,全書包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,父母在他日記本上寫的勸戒啟發性的文章以及老師在課堂上宣讀的精彩的"每月故事"。 作品帶有明顯的引導性,它引導孩子們自己去關注.

欣賞.品位.思考.

引導他們用愛心與讀者對話。

中心思想 以愛為旨,教育和鼓勵孩子們細心地感受生活中的點點滴滴。

12樓:匿名使用者

愛的教育》一書是乙個義大利四年級小學生在乙個學年十個月中所記的日記。全書共一百篇文章,主要由三部分構成。該著作由義大利作家亞公尺契斯耗時近十年完成。

無論哪一章,哪一節,都把「愛」表現得精髓深入、淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。

這本書介紹了義大利小孩安利柯的生活和學習。寫發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發性的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。每章每節,都把「愛」表現得精髓深入、淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。

《愛的教育》裡沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟。它所寫的只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。

正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘,把讀者帶入乙個愛的世界,讓我們在愛中受到教育。這本書裡充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。

在我們的教育中,「愛的教育」這四個字,說來容易,做起來又是何等的困難!首先,在大多數人的腦海裡沒有「愛的教育」這個概念。所以,在我們的生活中,沒有愛的教育。

正因為我們缺乏愛的教育,才使我們的生活裡少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛,這是我們缺少的,這是我們需要尋找的。有了這些愛,我們的生活才會充滿了愛。

在《愛的教育》中,我走入了安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習、生活,怎樣去愛。他們的愛里有寬容,有謙讓,有親情,有友誼。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在昇華。

雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那些類似的情感,可我們對此的態度行為可能不同。

在〈〈愛的教育〉〉中,我找到了愛,在愛中找到了教育。

安利柯 —— 本書主人公。乙個剛上小學四年紀的義大利小男孩出生在知識分子家庭,由於父親的引導和教育,純真善良,學習勤奮,待人誠懇、友善。

卡隆 ——— 安利柯的同學、好友。乙個高個子的男孩,是非分明,敢於和**抗爭,常常保護弱小的同學。

代洛西 ——— 品學兼優,擔任級長。他待人和氣、活潑、可愛。

潑來可西 ——— 鐵匠的兒子身體瘦弱,學習十分用功。原來常遭受酗酒的父親的打罵,但只是忍氣吞聲,不願讓同學知道。後通過努力獲得過賞牌,也使得父親發生改變。

可萊諦 ——— 柴店主人的兒子,很小便為父母家務。學習刻苦,就連幹活時也在默記功課。他性格活潑,很懂禮貌。

克洛西 ——— 賣菜人的兒子,略有殘疾,父親曾坐過監牢。

斯帶地 ——— 長相不太好看,有堅忍心,學習刻苦,愛讀書,自己買了很多書,在家設了個小小的圖書館,曾帶安利柯去參觀過。

勿蘭諦 ——— 調皮鬼,喜歡嘲弄人,欺負弱小,搗亂,偷竊,有許多惡習。他不愛學習,屢教不改後被學校斥退,還被送進感化院。

華梯尼 —— 出身富裕家庭,驕奢橫溢,目中無人。好嫉妒。

諾瑟斯 —— 富家子弟,十分傲慢,從不團結同學,還常常嘲諷人

愛的教育是一本感人的書籍,這本書介紹了義大利小孩安利柯的生活和學習。寫發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發性的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。每章每節,都把「愛」表現得精髓深入、淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。

13樓:告別大海

《愛的教育》是義大利作家亞公尺契斯的代表作。**以義大利四年級小學生安利柯的形式,記錄了十月開學第一天,到第二年七月發生在安利柯身邊的感人的小故事。主要把愛的主題淋漓盡致地展現在讀者面前,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、小朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。

這一主要思想。

愛的教育主題是什麼

14樓:匿名使用者

單地說:是對人本性的教育,即善與惡的教育,愛的教育就是通過教育手段弘揚人本質中的善、抑制人本質中的惡的教育。

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