兼語可以分為那些型別?例子

2021-03-27 04:07:22 字數 5304 閱讀 2430

1樓:陶張印

現代漢語根據謂語間表明作用的不同,兼語式可分為以下幾類。

一、使令類

前乙個謂語常常是含有「使令」意思的動詞,後乙個謂語表明前乙個謂語的目的或結果。前乙個謂語常用「叫」、「讓」、「請」、「使」、「派」、「命令」等,例如:

你叫他進來。

校長請你去談談情況。

這小姑娘讓我坐在爐前的小凳子上。

此外,也有許多句子前乙個謂語是「叫」、「讓」、「使」、「請」等以外的動詞組成的。例如:

校長吩咐大家照顧他。

雷鋒精神鼓舞我們不斷前進。

二、稱謂類

前後謂語都是表示稱謂的,前乙個謂語常用「稱」、「叫」等動詞,後乙個謂語一般說來都是「做」、「是」、「為」等一類動詞。例如:

人們都叫他做老愚公。

人們稱他為「當代雷鋒」。

有時這類兼語式中後乙個謂語也用名詞充當。例如:

大家叫他「鐵羅漢」。

人們稱她「鐵姑娘」。

三、舉薦類

前乙個謂語通常是「選」、「選舉」、「推薦」、「推選」等。例如:

學校推薦他到師大推舉。

老師們推舉校長去。

老師介紹小王入了黨。

四、愛憎類

此類結構的特點是前乙個謂語多是有感**彩的心理活動的動詞。如果不是表示心理活動的,也是含有獎懲意義的動詞,後乙個謂語表明前乙個謂語的原因。例如:

謝謝你們幫助我。

他怪我想得不周到。

王老師喜歡他誠實。

大家責備他不守信用。

五、有無類

前乙個謂語一般是「有」、「沒有」等動詞,表示存在或消失,從而進行陳述。例如:

工廠有人要**。

寢室裡沒有同學講小話了。

六、數量補充類

後乙個謂語表明數量,補充作說明。例如:

每畝產糧九百八十斤。

李總務為學校節約人民幣五十八元。

2樓:虎軀巨震

兼語式,其結構形式是「主語+謂語+兼語+謂語」。

古漢語中的兼語式結構,常見的有以下幾種:

一、使令類

使令兼語結構,在兼語前一般得有「使」、「令」之意的動詞充當謂語,兼語後的謂語及其賓語,常表示主語對兼語的要求等。例如:

1. 秦御史前書曰「某年月日秦皇趙王會飲,令趙王鼓瑟。 (《廉頗藺相如列傳》)

秦國史官走上前寫道:「某年某月某日,秦王和趙王相會飲酒,秦王命令趙王彈瑟。

2.公使陽處父追之,及諸河。則在舟中矣。 (《餚之戰》)

晉襄公派陽處父去追孟明等人,追到黃河邊,孟明等人已登船離岸了。

使令式兼語也有不用使令性動詞的。如:

3.權即遣肅行。 (《赤壁之戰》)

孫權立即派遣魯肅前去。

這種格式的兼語有時可省略。例如:

4.計末定,求人可使( )報秦者。 (《廉頗藺相如列傳》)

商議還沒有決定下來,要找乙個能夠派遣(他)去答覆秦國的人。

5.民悅之,使( )王天下,號之曰有巢氏。 (《五蠹》)

人民愛戴他,就推舉(他)統治天下,稱他為有巢氏。

二、命名類

這類兼語格式,前一動詞一般是「謂」、「名」、「號」、「稱」等,後一動詞一般是「曰」、「為」等。

例如:6.將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用於昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。

(《出師表》)

向寵將軍,性格品德善良平正,熟悉精通軍事,以前曾經試用過,先帝稱讚他能幹,因此大家商議推舉他擔任中部督。

7.唐浮圖慧褒始捨於其址,而卒葬之;以故其後名之曰「褒禪」。 (《遊褒禪山記》)

唐朝慧褒和尚最初在山麓建築廬舍定居下來,而且死後葬在那裡;因為這個緣故,從那以後稱呼它叫「褒禪山」。

「命名式」的句中兼語有時也可省略,如:

8.林中少年好事者馴養一蟲,自名( )蟹殼青。 (《促織》)

村里有個好事的年輕人,馴養著乙隻蟋蟀,自己叫(它)為「蟹殼青」。

三、「以……為……」類

「以」屬於動詞,「以……為……」含有「致使」之意,與現代漢語的「拿 (用)……當作……」或「把……當作……」相當,這時,「以……為……」屬於兼語式。

例如:9.必以長安君為質,兵乃出。 (《觸龍說趙太后》

必須用長安君做人質,兵才派出來。

10.遂以周瑜、程普為左右督,將兵與備並力逆操;以魯肅為贊軍校尉,助畫方略。

(《赤壁之戰》)

於是(孫權)用周瑜、程普當正副統帥,率領軍隊同劉備聯合起來迎擊曹操,用魯肅當參謀長,幫助謀劃作戰的方針策略。

這種格式的兼語結構,「兼語」有時可以省略,例如:

11.夫顓臾,昔者先王以( )為東蒙主。 (《論語•季氏》)

顓臾,從前周天子讓(他)作主祭東蒙山神的人。

四、「拜……為……」類

文言中的「拜……為……」類兼語結構,前一動詞一般是「拜」、「立」、「封」、「遷」、「留」等,後一動詞一定是「為……」。例如:

12.相如既歸,趙王以為賢大夫,使不辱於諸侯,拜相如為上大夫。(《廉頗藺相如列傳》)

相如回到趙國後,趙王認為他是乙個才能的大夫,出使諸侯國家能不被欺辱,便提公升相如做上大夫。

13.三十日不還,則請立太子為王,以絕秦望。 (《廉頗藺相如列傳》)

三十天不回來,就請讓我立太子為王,以便斷絕秦國要挾的念頭。

這種兼語結構,兼語有時省略,有時省略後一動詞」為」.例如:

14.以相如功大,拜( )為上卿。 (《廉頗藺相如列傳》)

因為相如功勞大,拜(相如)為上卿。

15.安帝雅聞衡善術學,公車特徵拜郎中,再遷( )為太史令。

(《張衡傳》)

安帝平素聽說張衡擅長術數方面的學問,特地派公車徵詔他,任命他做郎中,又公升遷(他)做太史令。

五、「有」、「無」類

「有」、「無」類兼語結構,兼語前固定為動詞「有」或「無「,兼語後為其它動詞。例如:

16.鄰人京城氏之孀妻有遺男始齔,跳往助之。 (《愚公移山》)

鄰居京城氏的寡婦有個孤兒,剛剛七八歲,也蹦跳著前去幫助他們。

17.且籍與江東**八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之!

(《項羽本紀》)

我率領江東父老的子弟八千人渡江向西進軍,現在竟沒有乙個人回來,即使江東父兄同情我做王,我有什麼面目見他們呢?

六、「有……者」類

文言中有用「有……者」構成的兼語式,動詞「有」的賓語又作後邊成分的主語,這類兼語式中「有」字引進乙個新提出的人或事物,「者」字通常用來表示提頓。例如:

17.有蔣氏者,專其利三世矣。 (《捕蛇者說》)

有個姓蔣的,享有這種(捕蛇抵稅)好處已三代了。

18.客有吹筒簫者,倚歌而和之。 (《前赤壁賦》)

有個吹筒簫的客人,倚歌聲吹筒簫應和。

七、原因類

原因式的兼語結構,兼語前後沒有固定的詞語,但兼語後的謂語(動詞或形容詞)是兼語前謂語的原因或理由,此種情況不常見。例如:

19.南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。 (《茅屋為秋風所破歌》)

南村的孩子們欺我年老無力,忍心當面搶劫象盜賊。

現代漢語根據謂語間表明作用的不同,兼語式可分為以下幾類。

一、使令類

前乙個謂語常常是含有「使令」意思的動詞,後乙個謂語表明前乙個謂語的目的或結果。前乙個謂語常用「叫」、「讓」、「請」、「使」、「派」、「命令」等,例如:

20.你叫他進來。

21.校長請你去談談情況。

22.這小姑娘讓我坐在爐前的小凳子上。

此外,也有許多句子前乙個謂語是「叫」、「讓」、「使」、「請」等以外的動詞組成的。例如:

23.校長吩咐大家照顧他。

24.雷鋒精神鼓舞我們不斷前進。

二、稱謂類

前後謂語都是表示稱謂的,前乙個謂語常用「稱」、「叫」等動詞,後乙個謂語一般說來都是「做」、「是」、「為」等一類動詞。例如:

25.人們都叫他做老愚公。

26.人們稱他為「當代雷鋒」。

有時這類兼語式中後乙個謂語也用名詞充當。例如:

27.大家叫他「鐵羅漢」。

28.人們稱她「鐵姑娘」。

三、舉薦類

前乙個謂語通常是「選」、「選舉」、「推薦」、「推選」等。例如:

29.學校推薦他到師大推舉。

30.老師們推舉校長去。

31.張老師介紹小王入了黨。

四、愛憎類

此類結構的特點是前乙個謂語多是有感**彩的心理活動的動詞。如果不是表示心理活動的,也是含有獎懲意義的動詞,後乙個謂語表明前乙個謂語的原因。例如:

31.謝謝你們幫助我。

32.他怪我想得不周到。

33.王老師喜歡他誠實。

34.大家責備他不守信用。

五、有無類

前乙個謂語一般是「有」、「沒有」等動詞,表示存在或消失,從而進行陳述。例如:

35.工廠有人要**。

36.有幾個學生在操場上練單槓。

37.寢室裡沒有同學講小話了。

六、數量補充類

後乙個謂語表明數量,補充作說明。例如:

38.每畝產糧九百八十斤。

39.李總務為學校節約人民幣五十八元。

這裡的數量詞和前面的名詞間沒有語音停頓,同時又能對它進行陳述,故應看作是後乙個謂語,而不看作定語後置。

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上的詞組成的短zhi語,兩個詞是表示乙個dao意思的,但回乙個是對另外乙個的修答飾或者區別的,比如體育運動,體育修飾運動,表示不是別的運動而是體育運動,和在一起表示乙個意思。

主謂句就是有乙個主語,和乙個謂語組成的,主語一般h是一名詞或名詞性短語充當,謂語是對主語進行描述或者表示主語發出的動作的。

述賓就是前乙個是起敘述作用的短語,後面跟乙個名詞或名詞性短語是被敘述的物件,

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