1樓：強少
小題1:一場來盛大的龍舟賽源 （1分）
bai小題1:划船前du的準備、船上賽手的zhi配置、dao龍舟競賽的盛況（1點1分）
小題1:外貌描寫、動作描寫 （2分） 作用：這些描寫準確而生動地表現了槳手、帶頭的、鼓手、鑼手的特徵和賽船時的熱烈氣氛。（1分）略
求解答過程：閱讀園地。 端
2樓：左岸
1．多來 廣 盛況
2．（1）不能。「撐」源的速度沒有「劃bai」的速度快，du且「撐」這zhi
個動作發出者應是站dao
在船上而龍舟競賽的槳手是坐在船上． 因此用「撐」這個動詞不恰當。
（2）不能。「搖擺」的幅度大，且沒有節奏感，「揮動」有節奏感，用這個動詞寫帶頭人的動作符合他的身份特徵。
3．出城看划船、河上賽龍船、勝利者領賞三個場面。
語文，理解高手來
3樓：匿名使用者
7、給文中
bai①②③④處選上合適的du動詞。
①（ c．持）
zhi ②（ b．拿） ③（daob．坐 ） ④（ c．調理）回8、「每只船可答坐12個到18個槳手，乙個帶頭的，乙個鼓手，乙個鑼手」這句話應放在文中（d） 句之前。
9、給上文劃分層次並概括層意。
（a）//（b）（c）//（d）（e）（f）（g）第一層：划船事前準備
第二層：比賽的船隻與一般船隻不同
第三層：介紹比賽時船上不同身份的人的分工即作用。
10、文中加點的「劃」能否換成「撐」，「揮動」能否換成「搖動」?
「劃」不能換成「撐」，因為「劃」用的是槳，「撐」用的是篙，且「撐」的動作站在船上的，龍舟競賽選手是坐在船上的，所以用「劃」更確切。「揮動」不能換成「搖動」，「揮動」這個動詞更有節奏感，符合帶頭人的身份，而「搖動」缺乏節奏感，所以不能互換。
11、作者為什麼要詳細介紹船上賽手的配置及他們的分工情況?
說明龍舟競賽需要集體的團結合作才能取得成功。
求答案。
4樓：匿名使用者
這是一篇著重描寫端午節賽龍船場面的短文。作者憑著對湘西端午民俗的細緻觀內察和深刻感受，描寫了
容劃龍舟和_____追趕鴨子__的歡樂場面，展現了茶峒人同慶端午的淳樸民風，表現了大家對端午的熱愛！____.。
<<端午日>>課後題(蘇教板)
沈從文邊城(第一章至六章)
語文s版六年級下冊一二單元測試題 要有答案的 不要太多 40金幣
5樓：水瓶翁曉倩
六下語文第一單元檢測卷
班級 姓名 得分
第一部分：基礎知識積累與運用（50分）
6樓：幻異靈
各自選出了若干身體結實,手腳伶俐的小夥子的伶俐什麼意思
7樓：匿名使用者
就是幹活非常利索的意思，不拖泥帶水的，讓他做個東西，能夠很快速的做的又快又好～～